Конспект открытого занятия по Лего-конструированию и робототехнике для родителей«Пожарные машины спешат на помощь»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)
Конспект открытого занятия по Лего-конструированию и робототехнике для родителей
в подготовительной к школе группе № 181 «Веселинка»
Тема: «Пожарные машины спешат на помощь»
Подготовила педагог:
Вальтер Наталья Сергеевна
Тольятти, 2024
Цель: Расширять представления о пожарной безопасности и машинах специального назначения (пожарная машина, их значении в жизни человека).
Задачи:
1. Закреплять знания детей о пожарной безопасности, правилах поведения и борьбы с огнем.
2. Способствовать формированию конструктивных способностей.
3. Формировать умение и желание доводить дело до конца, воспитывать доброжелательные отношения между детьми
Материал: образовательный робототехнический конструктор ТехноЛаб, фигурки пожарных для обыгрывания, наклейки «Пожарный».
Логика образовательной деятельности
№ | Деятельность педагога | Деятельность воспитанников | Ожидаемый результат |
1 | Создает мотивацию. Загадывание загадки: Если дым валит клубами, Пламя бьётся языками, И огонь везде, и жар, Это бедствие …. (пожар) | Принимают предложенную ситуацию. | Возникает желание отгадать загадку, принять участие в обсуждении |
2 | Беседа с показом презентации «Огонь – друг, огонь- враг»
Игровой тренинг «Вызови пожарных»
Интерактивная игра «Снаряжение пожарных»
Работа в парах. Конструирование «Пожарная машина» из образовательного робототехнического конструктора «ТехноЛаб»
Физкультминутка «Пожарные»
Пламя высоко взлетает! (Дети поднимают руки вверх) Дыма чёрного клубы! (Круги в воздухе рукам) Искры в воздухе сверкают! (Взмахи рукам) Все за дело! Шагают) Шланг тяни! (Дети имитируют как разматывают и тянут шланг) Шланг мы дружно размотали. (Дети приседают) | Дети отвечают на вопросы воспитателя по презентации
Дети высказывают предположения о действиях в ситуации «Если случился пожар»
Дети называют снаряжение пожарных, проверяют себя по картинкам на интерактивной доске
Дети конструируют модели пожарных машин по технологической карте
Обыграют модели пожарных машин с фигурками пожарных
Выполняют движения в соответствии с текстом.
| Активизируются представления о пожарной безопасности
Развивается умение отвечать на вопросы, выдвигать предположения.
Развивается логическое мышление, любознательность. Развивается связная речь. Развивается умение действовать в опасных ситуациях.
Развиваются конструктивные навыки, умение создавать постройки по технологической карте
Развивается умение обыгрывать постройки
Развиваются двигательные навыки
|
3 | Анализ выполненных конструкций. Расскажите с кем вы работали в паре и как вы выполняли свою работу? Что у вас получилось и что было сложным? Нравится ли вам то, что у вас получилось? Вручение наклеек «Лучший пожарный» | Отвечают на вопросы, рассуждают, что получилось, что вызывало затруднения. | Развивается умение анализировать ,рассуждать. |
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pozharnye_mashiny_speshat_na_pomoshch.docx | 19.85 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 210 «ЛАДУШКИ» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ
445030, САМАРСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г. ТОЛЬЯТТТИ УЛ. 40 ЛЕТ ПОБЕДЫ Д. 32,
инн 6323091856, кпп 632101001, ТЕЛ/ФАКС 8 (8482)761515
ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ
Конспект открытого занятия по Лего-конструированию и робототехнике для родителей
в подготовительной к школе группе № 181 «Веселинка»
Тема: «Пожарные машины спешат на помощь»
Подготовила педагог:
Вальтер Наталья Сергеевна
Тольятти, 2024
Цель: Расширять представления о пожарной безопасности и машинах специального назначения (пожарная машина, их значении в жизни человека).
Задачи:
1. Закреплять знания детей о пожарной безопасности, правилах поведения и борьбы с огнем.
2. Способствовать формированию конструктивных способностей.
3. Формировать умение и желание доводить дело до конца, воспитывать доброжелательные отношения между детьми
Материал: образовательный робототехнический конструктор ТехноЛаб, фигурки пожарных для обыгрывания, наклейки «Пожарный».
Логика образовательной деятельности
№ | Деятельность педагога | Деятельность воспитанников | Ожидаемый результат |
1 | Создает мотивацию. Загадывание загадки: Если дым валит клубами, Пламя бьётся языками, И огонь везде, и жар, Это бедствие …. (пожар) | Принимают предложенную ситуацию. | Возникает желание отгадать загадку, принять участие в обсуждении |
2 | Беседа с показом презентации «Огонь – друг, огонь- враг» Игровой тренинг «Вызови пожарных» Интерактивная игра «Снаряжение пожарных» Работа в парах. Конструирование «Пожарная машина» из образовательного робототехнического конструктора «ТехноЛаб» Физкультминутка «Пожарные» Пламя высоко взлетает! (Дети поднимают руки вверх) Дыма чёрного клубы! (Круги в воздухе рукам) Искры в воздухе сверкают! (Взмахи рукам) Все за дело! Шагают) Шланг тяни! (Дети имитируют как разматывают и тянут шланг) Шланг мы дружно размотали. (Дети приседают) | Дети отвечают на вопросы воспитателя по презентации Дети высказывают предположения о действиях в ситуации «Если случился пожар» Дети называют снаряжение пожарных, проверяют себя по картинкам на интерактивной доске Дети конструируют модели пожарных машин по технологической карте Обыграют модели пожарных машин с фигурками пожарных Выполняют движения в соответствии с текстом. | Активизируются представления о пожарной безопасности Развивается умение отвечать на вопросы, выдвигать предположения. Развивается логическое мышление, любознательность. Развивается связная речь. Развивается умение действовать в опасных ситуациях. Развиваются конструктивные навыки, умение создавать постройки по технологической карте Развивается умение обыгрывать постройки Развиваются двигательные навыки |
3 | Анализ выполненных конструкций. Расскажите с кем вы работали в паре и как вы выполняли свою работу? Что у вас получилось и что было сложным? Нравится ли вам то, что у вас получилось? Вручение наклеек «Лучший пожарный» | Отвечают на вопросы, рассуждают, что получилось, что вызывало затруднения. | Развивается умение анализировать ,рассуждать. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект открытого занятия по ЛЕГО-конструированию "Наш аквариум"
Данный конспект занятия представляет собой интеграцию: конструирование (ЛЕГО-конструктор) и ознакомление с окружающим миром (обитатели аквариумов). Материал разработан и апробирован на воспитанн...
Конспект открытого занятия по ЛЕГО-конструированию
Конспект открытого занятия по ЛЕГО-конструированию в средней группе...
Конспект открытого занятия по ЛЕГО-конструированию в младшей группе
Конспект открытого занятия по ЛЕГО-конструированию в младшей группе...
План-конспект открытого занятия по Лего - конструированию с элементами математических представлений
Формирование математических способностей и познавательной активности дошкольников посредством Лего – конструирования....
План-конспект открытого занятия по Лего - конструированию с элементами математических представлений для дошкольников 4 - 5 лет Тема: Путешествие в Сказочную страну
Цель: формирование математических способностей и познавательной активности дошкольников посредством Лего - конструирования.Задачи:- продолжать развивать умение работать с логическими блоками...
Конспект открытого занятия по «ЛЕГО-конструированию» с использованием STEM технологии Для детей среднего дошкольного возраста «Приключение в Лего-страну»
Конспект открытого занятия по «ЛЕГО-конструированию» с использованием STEM технологии Для детей среднего дошкольного возраста«Приключение в Лего-страну»...
Конспект открытого занятия по Лего-конструированию в старшей группе на тему: «Лего-зоопарк»
Конспект открытого занятия по констурированию в старшей группе....