Конспект открытого занятия "На помощь дедушке морозу"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 33»

Открытое занятие

по конструированию

 «На помощь дедушке морозу»

 Провела: воспитатель

                                                                                                                                                                        Банников Н.Н.

г. Ачинск, 2023

Конспект открытого занятия по конструированию в старшей группе «На помощь дедушке морозу»

Цель: Изготовление поделки «ёлочная игрушка»

Задачи:

-Учить составлять изделия объёмной формы.

-Развивать конструктивные способности и логическое мышление.

-Закреплять умение создавать из мягких модулей крупномасштабные объёмные конструкции.

-Закреплять умение читать схемы; соотносить плоскостное изображение фигур с объёмным.

-Отрабатывать технику работы с ножницами.

-Побуждать вносить в поделки свои отличительные особенности.

-Продолжать закреплять умение аккуратно склеивать детали.

Материалы: письмо от дедушки мороза, крупный конструктор, (модули) презентация «дорога зимнего леса», 3 игрушки лошадки, лампа светомузыки, образец игрушки, бумага, клей, ножницы, клеёнки, салфетки, схема последовательного изготовления игрушки.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята к нам сегодня пришли гости, а когда приходят гости, что мы должны сделать

Дети: здороваются

«Приветствие»

Утром Солнышко встает, (Руки поднять вверх).

Всех на улицу зовет (Сгибать руки в локтях к груди).

Выхожу из дома я: (Показать рукой на себя).

«Здравствуй, улица моя!» (Выпрямить руки в стороны).

Отвечаю Солнцу я (Поднять руки над головой).

Отвечаю Снегу я (Опустить руки на ковер).

Отвечаю Ветру я (Поднять руки над головой и покачать ими).

Здравствуй, Родина моя! (Взять друг друга за руки).

Здравствуйте гости! (Смотрят на гостей).

Воспитатель: Ребята у нас с вами скоро праздник, а какой праздник?

Дети: новый год

Воспитатель: А кто главный герой этого праздника?

Дети: Дедушка мороз.

Воспитатель: Так вот ребята, у дедушки мороза неприятности, он мне вчера отправил сообщение, в котором просит нас о помощи, давайте прочитаем… (письмо: здравствуйте дорогие мои ребята, скоро н. г. а у меня совсем нет времени, для того, чтобы украсить новогоднюю ёлку для зверей, помогите мне пожалуйста. Я знаю, что вы самые умные и старательные, приезжайте пожалуйста на помощь.)

Воспитатель: так, что поможем?

Дети: да.

Воспитатель: Но до деда мороза нужно на чем-то добраться, как вы думаете на чем мы до него доедим?

Дети: (машина, самолет)

Воспитатель: но там же в лесу много снега? А на чем д. м. ездит к нам?

Дети: ……..

Воспитатель: вот и я вам сегодня предлагаю добраться до д. м. на санях, но построить мы их должны сами. Вы согласны?

Дети: да.

Воспитатель: а строить мы их будем из модулей, дедушка мороз нам прислал картинку, по которой мы должны собрать наши сани, посмотрите пожалуйста на экран.

Слайд 1: На экран выводится картинка саней

Строительство саней:

Воспитатель: какие замечательные у нас получились сани, а без чего же сани не поедут

Дети: без лошадей (ставятся лошади)

Воспитатель: теперь можно отправляться в путь дорогу.

Дети усаживаются в сани, закрывают глаза, (включается лампа-светомузыка)

Слайд 2: видео ролик с зимней дорогой

Воспитатель: вот мы и приехали в мастерскую к д. м. проходите посмотрите как здесь красиво

Воспитатель: д. м. нам все приготовил, а сам уехал по делам. Прежде чем мы приступим к работе давайте сделаем пальчиковую гимнастику

3. Пальчиковая гимнастика: (с шариками Су-Джок)

Мы нашли колючий шарик,

Нам его не удержать.

Шарик крутится в ладошках,

Шарик хочет убежать.

Шарик наш живой и тёплый,

На кого же он похож?

Прыгнул шарик на дорожку-

Оказалось…это ёж!

Массаж с кольцами:

«В гости к пальчику большому

Приходили прямо к дому

Указательный и средний,

Безымянный и последний -

Самый малый малышок.

Вместе пальчики – друзья,

Друг без друга им нельзя.

Наши пальцы – мастера,

За работу им пора».

Воспитатель: ребята, д. м. оставил нам подсказку, какие игрушки мы с вами должны сделать (показываю игрушку шар настоящую). Скажите мне пожалуйста, а из стекла игрушку мы можем сделать?

Дети: нет.

Воспитатель: ой ребята посмотрите-ка, здесь есть инструкция, как изготовить игрушку из бумаги, давайте попробуем.

Изготовление игрушки из красивой бумаги:  

После того как дети сделают игрушку они вешают её на ёлку.

Воспитатель: ребята, а за то, что мы помогли д. м. он оставил нам маленькие подарочки (петушки)

Возвращаются обратно в детский сад.

Рефлексия:

Где мы сегодня побывали?

Каму мы помогали?

На чём мы к нему ездили?

Как вы думаете, дедушке понравится?