Конспект занятия по ручному труду в старшей группе по теме «Фонарики»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект занятия по ручному труду в старшей группе по теме «Фонарики»

Доминирующая ОО:  художественно-эстетическое развитие.

Интеграция ОО:  познавательное, физическое, речевое, социально-личностное, физическое развитие

Вид детской деятельности: Познавательная, игровая, коммуникативная, двигательная.

Программное содержание

Цель:  Закрепить умение делить лист бумаги на две части. Совершенствовать умение работать с бумагой. Закреплять умение создавать из бумаги объемные фигуры.

Материалы и оборудование: готовый фонарик; раздаточное: разноцветные прямоугольники 10x15 см с нарисованными линиями, разноцветные полоски 1x12 см, ножницы, клей кисточки, подставки для кисточек, салфетки.     

Предварительная работа: беседа о ёлочных игрушках.     

Планируемый результат: готовая поделка – фонарик.

Структура занятия:

Длительность занятия 25 мин.

Ход занятия

1.Вводная часть

Ребята, я очень рада вас видеть. Встаньте, пожалуйста, в круг.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

2. Основная часть

Воспитатель беседует с детьми о приближающемся празднике.

Воспитатель: А как называется праздник в конце года?

Дети: Новый год.

Воспитатель: Правильно этот праздник называется Новый год.

Воспитатель: А как празднуют Новый год?

Дети: Наряжают ёлку, шьют карнавальные костюмы, дарят подарки друг другу, веселятся вокруг ёлки

Воспитатель: А знаете ли вы, как этот праздник к нам пришел?

Раньше наши предки, древние славяне, встречали Новый год в марте и отмечали его, как праздник весны, солнца, тепла и ожидания нового урожая. Когда Русь приняла христианство, Новый год стали встречать 1 сентября. По указу Петра 1 началом Нового года повелевалось считать 1 января, как во всех европейских странах.

Вопросы: Как вы наряжаете елку?

Педагог предлагает детям самим сделать игрушку на елку - фонарь из цветной бумаги, показывает готовый фонарик, читает стихотворение «Фонарики-фонарики» Т. Шатских;

Елку, елку нарядили!

Звезды, звезды прицепили!

Фонари-фонарики,

Бусинки и шарики!

Воспитатель последовательно показывает этапы работы, дети дублируют ее действия на своих заготовках.

Этапы работы:

Согнуть лист по широкой части пополам.

Сделать надрезы по нарисованным линиям, не прорезая до конца.

Соединить и склеить узкие стороны прямоугольника.

С внутренней части одной из сторон приклеить полоску.

3.Заключительная часть.

Молодцы, ребята! Сегодня вы хорошо поработали и теперь ваши ёлочки дома будут очень красивыми и нарядными!

Готовые поделки дети забирают домой.