Конспект Организации трудовой деятельности дошкольников (ручной труд) Никитенко Виктория Михайловна
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект

Организации трудовой деятельности дошкольников

(ручной труд)

Никитенко Виктория Михайловна

Тема: «Закладка для книги»

Цель: Формировать умение создавать закладку для книги в технике оригами.

Задачи:
1. Образовательные: формировать практические навыки работы с бумагой;
2. Развивающие: развивать навыки и умения оформления поделки;

развивать творческие способности;

3. Воспитательные: воспитывать усидчивость, аккуратность, бережное отношение к книге.
Предварительная работа:
Складывание фигурок в технике оригами. Отгадывание загадок. Чтение сказок.
Активизация словаря:
Оригами, книжная закладка, школа.
Оборудование:
Листы цветной бумаги квадратной формы для основы закладки, цветные фломастеры.

I. Вводная часть.

- Посмотрите какую красивую книгу я вам принесла,она называется «Всё обо всём»  и сейчас я хочу прочитать вам что же такое книга?(читаю детям книгу ,закрываю книгу) 

(Беседа о том для чего нужна закладка для книги.)
Воспитатель: « Одна книга тысячу людей учит». «Книга мала, а ума придала».
- Как вы понимаете смысл данных пословиц?
- Ребята, очень важно заботиться о книгах.

-Ребята, я нечаянно закрыла страницу.
- Ой, что же делать? Как же найти ту страничку?
Дети: Надо было закладку положить.
-Да, а для чего нужна закладка?                                                                                        

(История закладки)                                                                                         Книжные закладки давно живут между страниц книг и в состоянии рассказать нам много интересного о прошлом. Книжные закладки появились еще в древности, делались они из кожи и велюра, позже из ткани и плотной бумаги. Каких только закладок не было — шелковые, вышитые, с различной символикой и видами, портретами королей и королев

-Ребята, посмотрите какие были раньше закладки (Картинки) 

 Превратившись из единичного рукописного произведения в тиражный печатный продукт, книга, тем не менее, по-прежнему стоила весьма дорого. Даже одно это соображение делает понятным, почему к каждому экземпляру относились крайне бережно. Книжная закладка,  помогала не только запоминать или быстро находить нужную страницу текста, но и элементарно работала на улучшение сохранности конкретного экземпляра издания (страницы не листались читателями без надобности). Массовое производство закладок начинается после 1860 года. Рынок заполнился шелковыми закладками машинного производства. Предлагались закладки на все случаи жизни, со все возможными поздравлениями, пожеланиями друзьям и близким, выражением благодарности, словами любви и сочувствия, текстами молит.

-Посмотрите какие закладки делают сейчас(картинки)

Сегодня чтением книг увлекаются многие, и когда возникает вопрос, что же подарить такому человеку–конечно же оригинальную закладку для книг,которую можно сделать своими руками

II. Основная часть.
Воспитатель:
- Ребята, какое важное событие скоро произойдёт в вашей жизни?
Дети:
- Выпускной бал в детском саду, скоро пойдем в школу.
Воспитатель:
- А что вы будете носить с собой в школу?

Дети: Учебник ,тетради

Воспитатель:Вот вам как раз в школе вам и пригодятся закладки. У вас будет много учебников и вам понадобятся закладки. Давайте мы сегодня с вами сделаем вашу первую закладку.

-Посмотрите какую закладку мы будем с вами делать(показываю образец)

Воспитатель:
- Посмотрите на свое рабочее место и догадайтесь, из каких материалов мы сделаем свою закладку?
Дети:
- Из бумаги.

Вводный инструктаж к практической работе.
Воспитатель:
- Для работы нам потребуется:
1. Квадратные листы цветной бумаги;
2. Цветные фломастеры

-Сейчас я вам покажу как изготовить такую закладку, смотрите внимательно,потом будете делать сами.

 Приступаем к изготовлению заготовки нашей закладки. Для этого берем бумагу в форме квадрата и складываем её по диагонали. 

Затем, ложем заготовку и загибаем уголки вниз. 

Разворачиваем углы и загибаем один верхний уголок вверх.

Заправляем углы в получившийся кармашек.

Рисуем цветными маркерами смешную рожицу.

Воспитатель:
- А сейчас подготовим наши пальчики к работе.
Пальчиковая гимнастика:

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики

(Пальчики рук соединяют в замок, несколько раз)

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем мы считать

(пальцы с мезинчика поочередно соединяют друг с другом)

Раз, два, три, четыре, пять

Мы закончили считать

(Руки вниз, встряхиваю кистями)

 -А теперь, попробуйте сделать закладку самостоятельно, если будет сложно, можете посмотреть на инструкцию которая висит на мольберте, или попросить помощи у меня.
Самостоятельная работа детей.
Выполнение изделия из цветной бумаги.
Дети работают индивидуально. Воспитатель осуществляет контроль.
Воспитатель:
- Я вижу, что все, вы ребята, прекрасно справились с работой.

Воспитатель: Дети, посмотрите на мою закладку(вставляю закладку в книгу)
- Ребята, предлагаю вам испытать свою закладку.

-Понравилась вам закладка?
Воспитатель:
-Вы большие молодцы, спасибо вам за работу, до свидания!

Воспитатель:                            .Субботина А.А

Методист:                                 .Калгина М.Э

Оценка:                                     .