Методическая разработка совместной деятельности «Игрушки наших прабабушек» (для детей старшей группы)
методическая разработка (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 14 общеразвивающего вида  Кронштадтского района Санкт-Петербурга.

Методическая разработка совместной деятельности с детьми старшей группы

Тема: «Игрушки наших прабабушек»

Составила: Самыко И. А.

2021

Образовательная область: Познавательное развитие

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Цель: приобщение к истокам духовной культуры русского народа и формирование представлений о народной игрушке, традициях и обычаях, связанных с изготовлением куклы - мотанки.

Задачи:

• Познакомить детей с простой куклой - мотанкой.
• Учить самостоятельно изготавливать тряпичную куклу по предложенному алгоритму.
• Развивать моторику рук при скручивании ткани, творческие способности и воображение в процессе изготовления тряпичной куклы.
• Воспитывать усидчивость и аккуратность.

Предварительная работа: Беседа о истории создания игрушек, рассматривание альбома с предметами народно - прикладного творчества разных народов, знакомство с игрушками древности.

Материалы: презентация «История игрушек», квадратный лоскут ткани для туловища из хлопчатобумажной или льняной ткани, размером 10×10см, треугольник из яркой ткани для косынки, ткань для юбки 20×5см, лоскут для фартука 5×2см, тесьма, нитки, ножницы, готовые куклы для демонстрации, изготовленные педагогом, выставка современных кукол.

Организационный момент

     Утренний круг

           Улыбнитесь всем вокруг

И скорей вставайте в круг

Мячик ты передавай,

Утра доброго желай.

Воспитатель предлагает детям посетить выставку современных кукол.

Воспитатель: посмотрите, ребята, мы находимся на выставке современных игрушек , это куклы, машины, погремушки и другие яркие игрушки, в которые вы играете каждый день, и дома, и в детском саду. Рассмотрите внимательно, экспонаты выставки, какие они?

Дети: разные, красивые. У кукол яркие наряды, они нам нравятся…

Воспитатель: из каких материалов сделаны игрушки и куклы?

Дети: говорят из каких материалов сделаны экспонаты (пластиковые, фарфоровые, резиновые, текстильные).

Воспитатель: молодцы ребята, а вы знаете, что в игрушки и куклы играли все поколения детей. Ваши прабабушки тоже любили играть игрушками и куклами. Только игрушки наших прабабушек были совсем другими. Хотите я вам расскажу о них?

Дети: да (некоторые дети могут рассказать об игрушках, которые они видели у бабушек, необходимо выслушать рассказ).

Показ презентации «История игрушек». (8 слайдов)

Воспитатель: вот так игрушка пришла к нам, такой большой путь она проделала через многие тысячелетия.

(Воспитатель обращает внимание детей на коробку, которую раньше дети не видели, подводит детей коробке, оставленной в группе на видном месте)

Воспитатель: Ребята, смотрите, на столе кто – то забыл коробку, как вы думаете, что же там?

Дети: игрушки, сладости, угощение, раскраски и другое.

Воспитатель: А коробка – то необычная.

Воспитатель открывает коробку и достаёт разные тряпичные куклы

Поисковый этап

Воспитатель: смотрите, ребята, в старину на Руси играли тряпичными куклами, которые делали наши предки своими руками. Посмотрите из чего сделаны эти куклы?

(Предложить детям потрогать и хорошо рассмотреть кукол).

Дети: Эти куклы сделаны из лоскутков ткани и ниток.

Воспитатель: ребята, а хотите, я расскажу вам об этих куклах. Это не простые куклы, а обрядовые куклы - обереги.

Оберег – от слова «оберегать». Вот одна из таких кукол – Куватка. Её делали перед рождением ребёнка и вывешивали над колыбелькой или укладывали в колыбельку. Куватки и защищали новорожденных и служили их первыми игрушками. А вот куклы Неразлучники, у них как у Куватки тоже прямые ручки. Интересна история этой куклы. На первый взгляд это мужская и женская куклы, которые кажутся просто парочкой, взявшейся за руки. Но, если приглядеться, то видно, что рука у них одна и сделана из цельной тряпочки или палочки, а, следовательно, их нельзя разъединить. Такая рука считалась символом единения и того, что отныне по жизни идти они будут буквально рука об руку, все дела и беды деля пополам. Сама же куколка была символом крепкой семьи. Удивительны эти куклы еще и тем, что делаются они без использования иголки.

Ещё одна куколка Крупеничка или Зерновушка. В деревнях в конце лета, когда на полях собирали урожай, лучшую, отборную часть зерна прятали в специальный мешочек, наряжали его куколкой и бережно хранили до посева следующего года.

Воспитатель: Ребята вам понравились эти куклы? А хотели бы сами сделать таких?

Дети: Да

Воспитатель: сегодня я научу вас делать куклу - Мотанку . Но перед работой нам нужно размять пальчики.

  Пальчиковая гимнастика «Тряпичные куклы».

С нами ты уже знаком-                                  руки согнуты в локтях перед собой, ладони вверх; сжимание и разжимание кулачков, растопырив пальцы.

Мы из ярких лоскутков:                                хлопки ладонями с усилием.

Людям помогаем                                               похлопывание ладонями по груди.

И обрегаем.                                                                           обнимают себя обеими руками.

Кукла Куватка, кукла Кубышка,

Кукла Зернушка, Зайчик, Малышка.                     Загибают поочерёдно пальцы на левой       руке  пальцами правой руки.

Кукол в корзинку мы соберём                               ладони соединены, раскрыты «корытцем».

И на полку в музей отнесём.                                        Ладони         соединены, раскрыты вверх.

( автор Людмила Тараканова)

Практический этап

(Педагог подробно показывает и рассказывает, все этапы изготовления куклы. Дети самостоятельно с помощью воспитателя повторяют этапы изготовления куклы с опорой на схему.)

Воспитатель: ребята, покажите друг другу кукол, которых вы изготовили.

Какие куклы вам понравились и почему?

Рефлексия:

– В какие игрушки играли наши прабабушки?

– О каких игрушках и куклах вы сегодня узнали?

– Какую куколку мы изготовили вместе?

– Кому бы вы хотели подарить такую куколку? Куклы выставляются для показа родителям и вечером дети могут забрать их домой.