Конспект НОД в области художественно-эстетическое развитие (конструирование из бумаги) для детей средней группы
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности в области художественно-эстетическое развитие (конструирование из бумаги) для детей средней группы

Тема: «Самолет»

Цель: создание самолета из бумаги

Задачи:

1. Развивающая:

 - развивать глазомер,  мелкую моторику;

- развивать навыки и умения работы с бумагой.

2. Образовательная:

- создать из бумаги объемную фигуру - самолет;

3. Воспитательная:

- воспитывать умение слушать и выполнять работу по образцу.

Демонстрационный материал: иллюстрации самолета.

Раздаточный материал на каждого ребенка: листы бумаги формата А4, шаблоны бумажных звёздочек для украшения самолёта.

Предварительная работа: разучивание динамической паузы «Самолеты»; рассматривание самолетов и летательных аппаратов в книгах, на открытках; чтение стихов о самолетах.

Ход НОД:

1. Орг. момент

Дети входят в группу и становятся полукругом.

Воспитатель:  Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки! (ответы детей: «Здравствуйте!».  Ребята к нам в гости сегодня пришел наш друг Мишка! Ой, но почему-то, наш Мишка расстроенный и печальный. Мишка, почему ты расстроен? (мишка говорит на ухо воспитателю).

Воспитатель:  Ребята Мишка мне сказал, что он расстроен, потому что он мечтает полетать, но не может, ведь крыльев у него нет. Да действительно крыльев у Мишки нет. (Дети осматривают мишку и убедительно отвечают, что крыльев нет.)

Воспитатель: Ребята, а давайте поможем Мишке полетать? (ответы детей). На чем будет летать наш Мишка? (ответы детей).

Воспитатель: А теперь я приглашаю вас присесть на стульчики.

Воспитатель показывает детям картину самолета.

Воспитатель: Сегодня, я хочу предложить вам сделать самолет своими руками. (показывает самолет из бумаги).

 Динамическая пауза «Самолет».

Воспитатель:  Прежде чем начать работу давайте поиграем. Дети вставайте со стульчиков и выходите на коврик.

Полетели, полетели

(Ноги врозь, руки в стороны)

Вперед руками завертели

(Вращение руками перед грудью)

Руками в стороны – в полет

Отправляем самолет.

(Развести горизонтально руки в стороны)

Правое крыло вперед

(Поворот туловища вправо с заведением правой руки вперед)

Левое крыло вперед

(Поворот туловища влево с заведением левой руки вперед)

Раз, два, три, четыре –

Полетел наш самолет.

Замечательный пилот

В путь отправил самолет.

(Произвольный бег с расставленными в стороны руками)

2. Основная часть.

Конструирование самолета из бумаги.

— Отдохнули, поиграли можно и за работу взяться. Прошу вас, ребята, присесть за стол. Посмотрите дети перед нами обычный лист бумаги, а мы его превратим в настоящий самолет.

— Ну что, приступим! (ответы детей)

— Давайте найдем середину листа и проведем по ней пальцем. Теперь ровно посередине сложим лист, уголок к уголку. Далее нам нужно сделать крылья нашему самолету. Для этого мы берем один край листа и загибаем его к другому краю, ровно, не выступая за края. Одно крыло мы сделали! Теперь мы переворачиваем наш самолет и берем другой край листа и загибаем его к другому краю, ровно, не выступая за края. Ребята, посмотрите, какие у нас получились самолеты!

 А теперь мы с вами украсим наш самолёт звёздочками и отправим нашего Мишку в путешествие!

3. Заключительная часть

Воспитатель: Ребята посмотрите, какие красивые самолеты у нас получились! А какой радостный и счастливый наш Мишка! Здорово!

Что мы сегодня делали? Было ли легко изготовить самолеты из бумаги? Что было трудным?