Конспект совместной игровой конструктивной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста посредствам стем-технологии (Лего- конструирование) «Новогодняя ёлка»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Организационный момент, начало занятия включающие:

Цель: организовать детей, создать условия для формирования знания у детей старшего возраста, о деталях  и сборки конструкции.

 Методы и приемы: настрой-приветствие, загадка, наглядный метод-рассматривание картинок.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети обращают внимание на воспитателя встают в круг.

Дети по кругу передают друг другу снежок, вспоминая слова на тему зима.

Дети проходят и садятся на стульчики.

Ответы детей.

Дети послушайте загадку.

На дворе зима настала,

И уже похолодало.

Чистый, белый как пушок,

На земле лежит…(Снежок)

Ребята, я предлагаю вам передать друг другу этот снежок, наполняя его зимними словами и, конечно же, своей улыбкой и хорошим настроением!

Ребята вы слышите? Кто это говорит? обратите, пожалуйста, внимание на экран. Что вы видите?

Ребята он, что то хочет вам сказать. Давайте его послушаем.

   Здравствуйте ребята, я лего-человечек и живу в Лего-стране.  

Ребята, а какой волшебный праздник ждут все люди на земле?

Конечно - это новый год! И в Лего стране лего-человечки  тоже очень любят и ждут этот волшебный праздник.

А что принято делать на новый год? Самое главное нужно нарядить ёлку.

   Но злая волшебница заколдовала весь зимний лес в Лего-стране. И теперь у лего-человечков нет ёлочек. И они не смогут получить подарки от Деда мороза. Что же нам делать? Ребята вы можете нам помочь?

   Ребята, а вы уже обратили внимание, что под елочкой появился для вас подарок. Это Дед Мороз вам подарил. Давайте посмотрим что там.

Ребята на коробке написана загадка, попробуем ее отгадать.

Пластмассовых кирпичиков

Огромное количество

Они все на шипах.

Собираются в руках

Машина, дом, телега…

Конструктор это – (Лего)

Дети теперь вы сможете помочь лего-человечкам. И соберёте для них целый лес елочек.

Психологический настрой

На экране появляется лего-человечек

Звучит запись диктофона

Говорит воспитатель

2. Основная часть занятия.

Цель: продолжать учить соединять детали при постройке, закреплять знания о названиях деталей. Закрепить знания детей о сборе модели ёлки по схеме, умение соединять детали друг с другом.

Методы: беседа, пальчиковая игра, продуктивная деятельность.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети рассматривают детали на экране

Дети рассматривают предложенные схемы

Дети отвечают на вопрос

Дети выходят на ковер.

Дели разбирают каждый для себя нужное количество деталей конструктора.

Дети приступают к сборке новогодней ёлки

Дети давайте рассмотрим детали конструктора

Детали называются - кирпичики они бывают разного размера.

Дети вы все хорошо знаете, как выглядит елка. На какую геометрическую фигуру похожи у  елки ствол и крона? Какого они цвета? Посмотрите на экран как можно сделать елку из конструктора.

Но чтобы ёлочки построить, девочки и мальчики мы с вами поиграем в музыкальную игру «Ёлочки – пенечки»

Прежде чем начинать собирать новогоднюю нам необходимо вспомнить правила игры с конструктором.

1. Не стучать и не бросать на пол.
2. Не брать детали конструктора в рот.
3. Нужную деталь не отбирай, а попроси вежливо.

А тетерь дети проходите за столы или на ковер кому где удобо. Давайте поможем лего-человечкам и построим для них целый лес новогодних елочек. 

Воспитатель предлагает примерные схемы сборки елки из конструктора.

Проводится музыкальная игра «Ёлочки – пенечки»

Постройки выполняются по образцу и по свободному замыслу.

Воспитатель подсказывает и предлагает помощь детям.

3. Заключительная часть занятия:

Цель: подведение итога занятия, закрепление полученных знаний. Вызвать у детей приятные воспоминания, связанные с новогодним праздником, закреплять интерес к конструированию.

Деятельность детей

Деятельность  педагога

Примечание

Дети встают в круг с воспитателем

Посмотрите, какие красивые ёлочки - красавицы у нас получилась!

Теперь лего-человечки обязательно получат подарки под елочку от Деда Мороза.

Что вы можете рассказать о своей работе?

 Как строили?

Для чего построили?

Какие строительные детали использовали?

Выставим наши елочки на полянку. Какой у нас получился сказочный еловый лес!

Дети я предлагаю сфотографировать и отправить фото лего-человечкам.  

А теперь я предлагаю поиграть с другим конструкторам.  

После занятия дети обыгрывают свою постройку.

Оформление выставки совместно с детьми.