Восточное окружное управление образования

Департамента образования города Москвы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Москвы

«Школа с углубленным изучением иностранных языков №1373»

Конспект занятия в подготовительной группе по конструированию из бумаги на тему «Мебель для Маши и трёх медведей».

Составила воспитатель ОДО-3:

Вернигорова В.Н.

Москва 2021

образовательные задачи:

• закрепить навык изготовления коробочки кубической формы

• учить детей преобразовывать её в другой предмет

• развивать творческое воображение

Технические задачи:

• совершенствовать навыки работы с ножницами и бумагой

• приучать детей экономно тратить бумагу

Воспитательные задачи:

• воспитывать аккуратность

• формировать эстетическую оценку

Материал и оборудование:

квадратные листы белой или цветной бумаги (21х21см, ножницы, клей).  Предварительная работа:

Воспитатель рассказывает детям сказку «Маша и три медведя»

Ход занятия

Вводная часть

 Ребята посмотрите, кто к нам пришёл.

Правильно это Машенька.

Она пришла, попросить вас помочь ей

Сделать мебель для трёх медведей

Основная часть

Ребята давайте сделаем для медведей

стульчики и столы. А, чтобы их

сделать, нужно рассмотреть из каких

частей они состоят. Посмотрите дети

на мою мебель. Она сложена из

бумаги. Давайте рассмотрим столик.

-Из каких частей он состоит?

-Правильно.

-У стола есть, ножки, столешница.

-А из каких частей состоит стульчик?

Верно.

-У стульчика есть тоже ножки, есть

сидение, посмотрите, у стульчика

есть ещё и спинка.

Давайте ребята вспомним, как мы

делили лист на много квадратиков.

-Какую форму напоминает лист?

-Правильно, квадрат.

Я беру свою выкройку и определяю,

какие квадратики лишние и отрезаю

их. Затем я делаю на развёртке

надрезы с меньших сторон. Делается

надрез на 1 квадратик в глубину по

линиям сгиба. Теперь я складываю

коробочку и склеиваю её. А теперь я

беру оставшуюся полоску, разрезаю

её пополам, и одну половинку в два

квадратика приклеиваю к коробочке

вместо спинки, получился стул, а

вторую складываю пополам,

округляю и приклеиваю к коробочке

сверху, получится стол. Осталось

только вырезать ножки для стола и

стула. Я беру ножницы и возле угла

с обеих сторон немножко наискось

вырезаю ножки. Вот и получились у

меня стол и стульчик.

Физкультминутка:

Мебель

Стул и стол, диван, комод - Загибаем пальцы, перечисляя мебель.

Мебелью зовет народ! Показать ладошки.

Шкаф наш служит для того, Развести руки в стороны.

Чтобы класть туда белье! Руки, согнутые в локтях перед грудью

(движения наверх).

Для чего нужна кровать? Руки развести в стороны.

Чтоб удобно было спать! Ладони сложить и под щеку.

Мебель создает уют Руки на поясе, повороты с полуприседаниями

вправо – влево (4 раза).

И на даче, в доме, тут! Развести руки в стороны.

Теперь ребятки приступайте к

самостоятельному выполнению.

В процессе выполнения работы

детьми использую словесные методы.

Проговариваю все действия работы.

При проявлении затруднений у

детей, показываю выполнение

последовательности работы на своей

выкройке.

Анализ детских работ

Ребята сегодня вы все молодцы,

правильно справились с заданием. У

всех получились очень аккуратная мебель с чёткими линиями сгиба. Отмечаю наиболее аккуратные работы.