Трудовая деятельность
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

№

п/п

Наименование этапа

Содержание материала

1

Подготовительный

- Здравствуйте ребята!

- Я хочу вам задать загадку, слушайте внимательно.

За окном гуляет вьюга, чертит на окне узор,

А мы в тепле с любимым другом

Вели весь вечер разговор.

Показывал он мне картинки, ребячий лагерь, лес, костёр.

Взял я чернильную резинку и с друга

пятнышки все стёр.

Потом закладкой голубою листы до завтра заложил.

Взял друга   бережно рукою и в шкаф на полку положил.

Кто это? (Книга)

2

Основной

За окном гуляет вьюга, чертит на окне узор,

А мы в тепле с любимым другом

Вели весь вечер разговор.

Показывал он мне картинки, ребячий лагерь, лес, костёр.

- Ребята, давайте вспомним Правила работы с книгой.

1. Не рисовать, не писать ничего в книгах;

2. Не вырывать листы, не вырезать картинки;

3.  Не перегибать книги, чтобы не выпадали листы;

4. Не читать книги во время еды;

5. Не класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок;

6. Пользоваться закладкой.

- У нас группе сегодня будет необычная больница. Книжки тоже болеют. Они незаметно начинают болеть: желтеть, сохнуть, рассыпаться по листочкам. Эти терпеливые больные не плачут, не стонут, не жалуются (показываю разорванную книжку).

- И вот тут на помощь им приходим мы с вами, их верные друзья. Мы их лечим. (Показываю подклеенные книги).

- Сегодня мы с вами займемся ремонтом книг.

- Ребята, давайте определим, что нам необходимо для этого сделать. (Взять порванные книжки, бумагу, ножницы, клей, подставки для работы и заклеить порванные книги).

- Правильно. Ребята, я вам уже приготовила полоски и сломала карандаши, нам нужно их подточить.

- И еще нужно подкрутить салфетки для удаления лишнего клея и для ужина.

- Напоминаю, что нужно брать по одной книжке и одной полоске, прикладывать полоску к книге и отрезать полоску нужной длины, затем смазываем ее клеем и приклеиваем, карандаши точим осторожно, стружку собираем в тарелочку, салфетки скручиваем аккуратно.

- Ну что же, приступайте к работе.

(По окончании работы, осматривая «вылеченные» книжки читаю отрывок из стихотворения С.Я. Маршака.)

Вышли книжки из больницы,

Починили им страницы,

Переплеты, корешки,

Налепили ярлыки.

А потом в просторном зале

Каждой полку указали.

3

Заключительный

- Молодцы ребята. Хорошо потрудились, «вылечили» книжки. Они говорят вам: «Большое спасибо, друзья». А теперь необходимо поставить их обратно на полку. Карандаши наточены, можно ими рисовать, но и салфетки готовы к ужину.

Молодцы.