Конспект НОД
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Цель занятия :

-обогощение словаря по теме «Насекомые»

-развитие позновательных способностей детей

-воспитание экологисеской культуры  

 Задачи:                                                                                                                              - продолжить знакомить детей с оригами ;                                                                  - формировать умение конструировать поделку «божья коровка» ;                         - продолжить закреплять умение складывать бумагу в разных направлениях ;

- совершенствовать мелкую моторику рук ;

- формировать логическое и конструктивное мышление ;

- развивать память и внимание :

- способствовать развитию воображения ;

- расширять знания детей об окружающем мире ;

- прививать любовь к природе и бережное отношение к ней ;

Оборудование :

- картинка с изображением божьей коровки,

- образец поделки «Божья коровка» ,

- квадраты (сторона 14,5 см) из двусторонне разноцветной бумаги красного (оранжевого, розового, желтого) цвета,

- кружочки (диаметром 0,5 – 0,7 мм) из бумаги черного цвета,

- фломастеры,

- клей – карандаш, салфетки, клеенка.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

В. : Здравствуйте ребята!Давайте мы свами поиграем в игру «Назови как можно больше насекомых»

Ход игры:Дети встают в круг и по очереди называют насекомых которые они знают.                                                                                                                                               В:Ребята к нам кто то в гости пришел ,но узнать кто это мы сможем лишь тогда ,когда отгадаем загадку.                                                                             Загадка.                                                                                                                    Носит красный сарафан                                                                                              В черненький горошек,                                                                                                И на ножки надевает                                                                                                    Целых шесть сапожек!                                                                                                      Что за жук такой жует                                                                                                   Под листом тлю ловко?                                                                                                      Знает каждый то,                                                                                                              Что это (божья коровка) .                                                                                        (Заходит божья коровка) .Здравствуйте ребята .                                                   В:Ой ребята посмотрите наша божья коровка совсем грустная . Ребята узнаем что случилось с ней? Она говорит что она потеряла друзей и просит у нас помощи, чтобы найти их.Ребята мы сможем помощь нашей божьей коровке ?Но для начала  давайте посмотрим презентацию и унаем о божьих коровках.                                                                                                                   В. : Как вы думаете, почему этого жучка назвали «божьей коровкой»? (ответы - предположения детей) .                                                                                              В. : «Божьей» назвали потому, что этот маленький яркий жучок на первый взгляд кажется безобидным. А «коровкой» потому что при виде опасности он выделяет жидкость, похожую на молочко. Но это «молочко» ядовитое, оно отпугивает животных, пытающихся напасть на жучка.                                            В. : Скажите, божья коровка относится к разряду травоядных или хищных насекомых? (ответы детей).                                                                                    В. : А знаете ли вы, что божьи коровки бывают разных цветов : красного, розового, оранжевого, желтого, белого и даже черного. Они хорошие артистки, потому что, завидев опасность, могут притвориться мертвыми.

В. : Скажите, божья коровка относится к разряду травоядных или хищных насекомых? (ответы детей).                                                                                        В. : На самом деле это красивое насекомое является хищником. Но полезным хищником, потому что оно поедает тлю – вредителей растений. И поэтому люди специально разводят на своих фермах божьих коровок, строят дня них домики, в которых они могут комфортно перезимовать                                                  В:.Зимуют коровки под комнями, низкими кустарниками. На зиму собираются в большие скопления.

Ребята но как мы поможем божьей коровке ?Помощь мы сможем сделав божьих коровок из бумаги .

В. : Прежде чем мы приступим к изготовлению божьей коровки, предлагаю немного отдохнуть и поиграть                                                                 .Физкультминутка «Божья коровк,                                                                      Божья коровка, идет по дорожке                                                                                У божьей коровки, быстрые ножки                                                                           Божья коровка направо пошла,                                                                                     И там высокую травку нашла.                                                                               Вгустой траве идти тяжело,                                                                                        Но божья коровка взлетела легко.                                                                                   Села на травинку немного отдохнула;                                                                    Пожевала тлю и снова упорхнула.                                                                             Божья коровка налево полетела,                                                                                   И божья коровка на цветочек села ,                                                                      Цветочный аромат сладостно вдохнула ,                                                          Крылышки сложила и крепко там заснула.                                                                В:А теперь я вам покажу как сделать божью коровку, а вы смотрите и запоминайте порядок действии.

1) Сделать базовую форму «Треугольник».

2) На полученном треугольнике посередине наметить линию.

3) Опустить боковые уголки к нижнему.

4) Перевернуть поделку и на верхнем уголке сделать складку «молния»

5) Перевернуть.

6)На «крылышки» наклеить черные кружочки (по замыслу ребенка) и на «голове» нарисовать фломастером глаза.

В:Перед тем как мы сядем за столы давайте вспомним правила обращения с ножницами:                                                                                                                   - нельзя ножницы держать лезвием  вверх,                                                                       -По окончаний действий не остовлять ножницы с открытыми лезвиями,                      -   класть нужно ножницы кольцами к себе,                                                        -обязательно смыкать концы ножниц,                                                                      -нельзя подходить к товарищу во время работы ,                                                                   -нельзя играть ножницами ,                                                                              использовать ножницы тольеко по назначению .                                                      (Сидя за столом)

Перед тем как начать работу давайте поиграем в пальчиковую игру «Божья коровка»

Божьей коровки папа идет,                                                                                    Следом за папой мама идет                                                                                           За мамой следом детишки идут                                                                                   Вслед за ними самые малыши бегут                                                                        Красные костюмчики носят они                                                                            Костюмчики сточками черными                                                                                             Папа семью в детский садик ведет                                                                                     После занятий домой заберет

(Индивидуальная помощь каждому ребенку)

Оформление выставки детских работ.

Итог занятия.

В. :Ребята, давайте вспомним, какому насекомому было посвящено наше занятие и что нового о нем вы узнали. (ответы детей) .