Поможем матросам
материал по конструированию, ручному труду на тему
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад с. Первая Ханенёвка Базарно – Карабулакского муниципального района Саратовской области»
Конспект
Непрерывной образовательной деятельности
В Средней группе
образовательная область:
«Познавательное развитие »
Тема: «Поможем матросам»
Воспитатель:
Чалова Людмила Геннадьевна
Конспект НОД
Возрастная группа: средняя группа
Тема НОД: «Поможем матросам» (Познавательное развитие)
Цель: создать условия для познавательного развития ребенка, открывающие его индивидуальность и возможность для его позитивной социализации, развития инициативы и способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
Задачи:
Развивающие: способствовать обогащению математических преставлений, формированию у детей ориентировки во времени, в пространстве; развивать особый интерес к играм, умения характеризовать объекты, использую выразительную и последовательную речь.
Обучающие: обобщить представления о сенсорных эталонах цвета спектра;
Воспитывающие: способствовать подержанию детского любопытства, развитию интереса к совместному со взрослыми и самостоятельному познанию.
Здоровьесберегающие: способствовать смене видов детской деятельности с целью профилактики утомляемости.
Виды деятельности: игровая, познавательно – исследовательская, коммуникативная, двигательная
Формы организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная
Формы реализации детских видов деятельности: дидактические игры, обсуждение проблемных ситуаций, игры с речевым сопровождением
Оборудование: Демонстрационный материал: коврограф, мини ларчик, плоскостная фигура – матросы-лягушата, письмо.
Раздаточный материал: «Эталоны цвета», «Двухцветный квадрат» по количеству детей
Предварительная работа: Игра «Эталоны цвета».
Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | |
Вводная часть (мотивация) | ||
Дети с воспитателем проходят в зал! | ||
Дети встают в круг, произносят слова приветствия и выполняют соответствующие движения) Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Мы навстречу вам откроем – И ладошки, и сердца! Пусть тепло на свете будет! Улыбаются пусть люди! Мир пусть будет без конца! – Для хорошего настроения вместе с улыбкой подарите друг другу улыбки.
| Дети улыбаются друг другу Дети здороваются Ответы детей: Да Ответы детей: да, согласны | |
Основная часть | ||
- «Рассмотрите флажки и наденьте флажки того цвета, которых больше всего, на все мачты по одному». Какие флажки вы надели? - Посчитайте, флажков какого цвета осталось больше всего? Наденьте флажки этого цвета на все мачты по одному». - Подумайте, какие флажки теперь надо надеть? Почему? Выполняйте задание - Флажки какого цвета будет следующими, подумайте и наденьте эти флажки на мачты. - Ну что, наконец корабль готов к плаванию.
А вот и наши друзья лягушата. Здравствуйте
- Лягушата предлагают для наших мам тоже сделать подарок. У них есть волшебные квадраты, которые могут превращаться в любые предметы. Возьмите их и пройдите на поляну, внимательно рассмотрите квадраты.
Лягушата предлагает для мам сделать конфеты: чтобы получилась конфета необходимо сложить уголки квадрата к центру. (Показываю) Принимайтесь за работу. Молодцы, какие красивые конфеты. Предлагаю положить конфеты в корзину и вечером угостить маму. | Ответы детей: поплыть на корабле Гусь – капитана. Ответы детей: да, готовы Дети выполняют задание Получается горизонтальный ряд Малыши называют цвет. Называют цвет. Дети надевают на все мачты по одному флажку, получается еще горизонтальный ряд Ответы детей: Дети выполняют задание Дети с «корабликом» в руках «плавают» по комнате. (Музыка плыву по воде) Предположительные ответы детей: три лепестка; из четырех и из пяти лепестков и др. Дети соглашаются Проходят за столы и на мини ларчике выполняют задание - Собирают цветы Готовые работы - располагают цветы на коврографе. Дети проходят за столы и рассматривают квадрат Ответы детей: предположительно – с одной стороны красный, с другой зеленый. Ответы детей: предположительно – треугольников Дети выполняют задание Дети кладут конфеты в корзину. | |
Заключительная часть (рефлексия) | ||
Воспитатель: Что интересно сегодня вам было? Какое задание вам было трудно выполнить? Почему? А что нового вы узнали? (ответы детей). Давайте мы себя похвалим – скажем: «Я - молодец!» и погладим себя по голове. Проходите на корабль и отправляемся в детский сад. (звучит музыка) | Ответы детей Ответы детей Ответы детей Дети уходят | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий праздника "Мы отважные матросы"
Сценарий праздника, посвященный дню защитника Отечества "Мы отважные матросы"(для младшего дошкольного возраста)....
Сюжетное физкультурное занятие «Мы – матросы» для детей старшей группы, построенное по принципу круговой тренировки.
ЗАДАЧИ: 1) Закреплять быстрое лазание по гимнастической стенке, не пропуская реек, с переходом на другой пролёт.2) Закреплять при ползании на животе на гимнастической скамье одновременное подтягивание...
Конспект НОД по физическому развитию для детей старшей группы на тему: "Мы матросы"
Конспект НОД по физическому развитию разработан для детей старшего дошкольного возраста. Занятие направлено на развитие устойчивого равновесия.Формирование правильной осанки.На совершенствование двига...
Конспект НОД по лепке в подготовительной группе по теме "Матросы"
В НОД описывается лепка матроса Черноморского флота...
"Поможем матросам"
Цель: создать условия для познавательного развития ребенка, открывающие его индивидуальность и возможность для его позитивной социализации, развития инициативы и способностей на основе сотрудничества ...