Конспект Образовательной деятельности по конструированию из строительного материала «Улица нашего города» для детей средней группы.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 4 г. Балтийска

Конспект

 Образовательной деятельности по конструированию из строительного материала

 «Улица нашего города» для детей средней  группы.

                                                                                                 Составила и провела

Воспитатель: Пилюгина О.М.

Балтийск

2016 г.

Программное содержание:

-Учить анализировать постройку, выделяя основные части, устанавливать пространственное расположение этих частей относительно друг друга (в домах - стены, окна, у заборчика – загородки).

- Развивать способность различать и называть строительные детали (кубик, брусок, пластина, кирпичик, конус, цилиндр, призма).

-Упражнять в пространственном моделировании.

-Приобщать к совместной деятельности – умению объединятся в небольшие группы.

-Побуждать к речевому и игровому общению.

-Развивать мышление, конструкторские навыки, умение выполнять творческие задания.

Материал : Набор строительных деталей , картинка с изображением улицы города, мелкие игрушки для обыгрывания.

Ход занятия

Воспитатель: Дети, сегодня в гости к нам пришел девочка  Фиона и что-то принесла  с собой. Что в руках у нашего гостя?

Дети: Конструктор.

Воспитатель: Фиона  говорит, что этот конструктор ей  подарили друзья на День рождения, а что с ним делать не сказали. Вот она и пришла  к нам за помощью.

Воспитатель: Дети, а для чего нужен конструктор?

Дети: Ответы детей (Чтобы строить)

Воспитатель: Что можно построить из конструктора?

Дети: Ответы детей (Мебель, мостики, машины и т. д.)

Воспитатель: Давайте посмотрим, какие детали находятся  в коробке и попробуем их назвать. Только будьте очень внимательными.

Воспитатель: Я буду вам загадывать загадку, а отгадку нужно будет «найти» в коробке и всем показать.

Загадки.

Шесть квадратов подружились

И в него навек сложились.

Дети: Ответы детей… (КУБ).

Воспитатель: А теперь найдите в коробке эту деталь и покажите. Молодцы.

Сбоку - треугольник,

Сверху – я кружок.

назови меня, дружок.

Дети: Ответы детей… (Конус).

По полу  катился

И вот остановился.

Поставь его, дружок

На ровненький кружок.

Дети: Ответы детей …. (Цилиндр).

Воспитатель: Молодцы, дети. Назовите еще детали, которые остались в коробке? (Показываю пластину, брусок, арку).

Дети: Ответы детей … (Пластина, брусок, арка).

Воспитатель:  Дети, сегодня мы познакомимся еще с одной деталью – это Призма. А на какую деталь она похожа?

Дети: Ответы детей …. (Цилиндр).

Молодцы, дети.

Воспитатель: Видишь, Фиона, наши дети очень хорошо знают название всех строительных деталей. А ещё они умеют строить. Сегодня наши ребята будут настоящими строителями, а ты у них поучишься. Но прежде, чем мы приступим к работе, давайте немного разомнемся.

Физминутка  «Гномы строят новый дом».

Дин -дон, дин -дон, (наклоны из стороны в сторону, руки на поясе)

Гномы строят новый дом, (стучат кулаком об кулак)

Красят стены, крышу, пол, (движения руками вверх-вниз)

Прибирают всё кругом. (имитируют движения «подметаем пол»)

Мы к ним в гости придём (шаги на месте)

И подарки принесём. (вытягивают руки вперёд, ладонями вверх)

На пол - мягкую дорожку, (наклон вперёд, руками показывают как

расстилают дорожку)

Расстелив её к порожку. (пятятся назад)

Две подушки на диван, (складывают ладошки вместе под щёку)

Мёду липового жбан. (руки округляют и вытягивают перед собой)

Молодцы.

Дети встают за стол:

Воспитатель: Дети, сегодня я вам предлагаю построить улицу нашего города. Для начала давайте рассмотрим картинку с изображение улицы. Каждый из вас сделает постройку, где я заранее для вас расчертила дорогу. А Фиона  с удовольствием у вас поучится.

Дети выполняют задание:

Воспитатель: Как называется твоя постройка?

Кто живёт в твоём домике?

Для кого ты сделал свою постройку?

Из каких частей состоит твой домик?

Дети: (Я построил домик. В нем живут люди. В домике есть стены, крыша, окна, дверь. Я построил мост. Это спуск, а это подъём, и др.)

Воспитатель: Дети, посмотрите, какая замечательная улица у нас получилась! Теперь вы можете поиграть с нашей постройкой.

Воспитатель: Ребята, Фионе  очень понравилась наша группа. Но ей  пора возвращаться к себе домой. Теперь она  умеет строить из конструктора всё.

Воспитатель: Дети, вы сегодня очень хорошо отгадывали загадки, строили интересные постройки, играли.  Каждый из вас, за хорошую работу награждается медалью. Молодцы!

Занятие закончено.