"Собачки из ЛЕГО Дакта"
презентация к уроку по конструированию, ручному труду (средняя, старшая группа) на тему

Слайд 1

«Собачки из ЛЕГО Дакта » Лего- конструирование

Слайд 2

Цель: Научить детей строить модели маленьких собачек разной конструкции из деталей конструктора LEGO DACTA и компьютерной программы LEGO Digital Designer .

Слайд 3

Задачи: Актуализировать знания детей о собаках, их питании . Дать возможность детям при помощи взрослого узнать об особенностях строении собаки. Мотивировать детей к самостоятельному изучению разных моделей собак по образцу и чертежу, изготовленному педагогом. Познакомить детей с приемами построения маленьких собачек разной конструкции с использованием деталей конструктора LEGO DACTA и программы LDD. Содействовать совершенствованию умений в конструктивной деятельности. Закрепить навыки скрепления деталей и конструирования разных моделей собак по чертежу. Продолжить формирование элементарных математических представлений у детей с использованием деталей конструктора LEGO DACTA . Мотивировать детей к формулированию самооценки конечного результата.

Слайд 4

Загадка Ушки на макушке, Умные глаза. Всех соседских кошек- Быстрая гроза. (Собака .) Хозяин двора. Дом – конура. Виляет радостно хвостом Но чужака не впустит в дом. (Собака.)

Слайд 5

Ребята, рассмотрите внимательно первую собачку и скажите какие детали необходимы для конструирования данной модели.

Слайд 6

Чертеж модели собачки № 1 1 2 3 4 5 6 2 1х2 2х4 2х2 1х2 2х4 1х2 1х1

Слайд 7

Ребята, давайте немного разомнёмся, а затем продолжим нашу работу. Артикуляционная гимнастика: Улыбается щенок, Зубки напоказ. Я бы точно так же смог, Вот, смотри. Сейчас . Физкультминутка.

Слайд 8

Ребята, рассмотрите внимательно вторую собачку и скажите какие детали необходимы для конструирования данной модели.

Слайд 9

Чертеж модели собачки № 2 1 2 3 4 5 6 2 1х2 2х4 2х2 1х2 2х4 1х4 1х1

Слайд 10

Дидактическая игра «Наоборот» Воспитатель называет определения, а детям предлагается назвать антоним: злая собака - добрая собака; веселая собака – грустная собака; большая собака - маленькая собака; чистая собака – грязная собака; лохматая собака – короткошерстная; белая собака - черная собака.

Слайд 11

Ребята, рассмотрите внимательно третью собачку и скажите какие детали необходимы для конструирования данной модели.

Слайд 12

Чертеж модели собачки № 3 1 2 3 4 5 6 2 1х2 2х4 2х2 2х4 2х4 1х1 2х2

Слайд 13

Рефлексия Ребята, расскажите что мы сегодня конструировали? -Из какого конструктора? -Какие детали вы использовали для построения разных моделей собак? -Вам понравилось занятие? Игра: Если вам было все легко и понятно, то посадите собачку в зеленую будку, если были небольшие трудности, но вы самостоятельно справились с ними, то в желтую будку, а если вы построили собачку с помощью педагога, то в красную.