Путешествие на планету Геометриус
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме

Путешествие на планету Геометриус.

Программное содержание: Расширять знания детей  о современных  средствах связи,  познакомить с понятием «сайт», его назначением. Закрепить   знания детей о названиях планет солнечной системы,  геометрических фигур. Создать условия для развития фантазии, творчества в процессе плоскостного конструирования из геометрических фигур. Воспитывать отзывчивость, желание прийти на помощь.

Ход  образовательной деятельности.

       Звучит космическая мелодия из телефона воспитателя.  Воспитатель привлекает  внимание детей к звукам тревожной мелодии. На фоне звучащей мелодии сообщает детям, о том, что ей на телефон пришло очень тревожное сообщение.

     Воспитатель читает сообщение: Внимание! Внимание! Всем, кто меня слышит! На планете Геометриус случилась большая катастрофа! Срочно нужна  ваша помощь. Подробности  на сайте Geometpiys .

      Воспитатель: Ребята, по-моему, у  кого- то случилась беда и нужна наша помощь. Только   я  не поняла, где можно узнать подробности?   И что такое  сайт? (ответы детей).

     Воспитатель: Сайт – это  виртуальный источник информации, созданный в интернете   с целью поделиться  своей информацией с другими людьми.  Так значит, чтобы нам узнать, что случилось на планете Геометриус, нам нужно зайти в интернет. Тогда скорее, ребята, к компьютеру!

     Дети рассаживаются на стульчики напротив монитора. Воспитатель показывает детям, как он заходит в интернет, набирает название сайта Geometpiys  и включает готовую презентацию «Путешествие на планету  «Геометриус».

Слайд № 1. Воспитатель: Ребята, на сайте Geometpiys    нас приветствует профессор Геометрик: «Добрый день, дорогие друзья! Меня зовут профессор Геометрик. Я живу на планете Гиометриус, которая находится далеко в космосе. А кто вы?  И где вы живете? (ответы детей).      Я буду рад, если вы сможете помочь мне спасти нашу планету. Но чтобы добраться до планеты Геометриус, вам нужно отправиться в космическое путешествие. По пути вас будут ждать испытания. Вы сможете с ними справиться? Тогда,  скорее в дорогу!

Воспитатель: Ребята, вы готовы отправиться в космическое путешествие? Тогда собираемся в дорогу.  Чтобы ракета взлетела нужно посчитать от 10 до  Кто хочет посчитать? (спросить 2-х детей).

Слайд № 2. Воспитатель мы в открытом космосе. Давайте вспомним  и назовем все планеты солнечной системы.

Космическая считалка.

Раз Меркурий.

Два – Венера.

Три – Земля.

Четыре – Марс.

Пять – Юпитер.

Шесть – Сатурн.

А еще – Уран, Нептун,

И, конечно же, Плутон.

        Наше Солнце чемпион!        

Слайд № 3.Воспитатель: Мы прилетели на планету Хвастунишек. Они очень любят хвастаться и хотят поиграть с нами в игру «Хвастунишки».

Игра «Хвастунишки»

-Наша планета красивая.
- А наша ещё красивее.
- У нас моря глубокие.
- А у нас ещё глубже.
- Наши горы высокие.
- А наши – выше.

- Наши реки чистые.
- А наши – чище.
- Наш хлеб вкусный.
- А наш – вкуснее.
-Наши яблоки сладкие.
- А наши – слаще.

Слайд № 4.Воспитатель: Мы прилетели на планету Здоровичков. На этой планете все любят делать зарядку. Я предлагаю вам выполнить упражнения, для того чтобы стать настоящими космонавтами.

Физминутка.

Раз-два, стоит ракета. (поднимают руки вверх)

Три-четыре, скоро взлет. (разводят руки в стороны)

Чтобы долететь до Солнца (круг руками)

Космонавтам нужен год. (берутся руками за щеки, качают головой)

Но дорогой нам не страшно (руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево)

Каждый ведь из нас атлет (сгибают руки в локтях)

Пролетая над землею (разводят руки в стороны)

Ей передадим привет. (поднимают руки вверх и машут).
Слайд № 5. Воспитатель: Наконец-то мы с вами прилетели на планету Геометриус.  Послушаем. Что нам расскажет профессор Геометрик.

Геометрик: «На нашей планете случилась катастрофа – несколько дней подряд шел метеоритный дождь. Все жители в панике покинули планету. Чтобы спасти нашу планету от разрушения, ее нужно заселить новыми жильцами. Я буду очень рад, если вы мне поможете. Фотографию жителей смотрите на следующей странице.

Слайд № 6. Геометрик: «Как вы видите, на нашей планете жили и мальчики и девочки. Все жители нашей планеты состояли из геометрических фигур.  Если вы дружите с математикой и знаете все фигуры, то у вас все получится.  Ребята, чтобы планета не погибла, ее нужно заселить новыми жильцами уже к вечеру. Поторопитесь!   Я жду новых жильцов на своем сайте.

Слайд № 7.     Воспитатель: Ребята, нам нужно торопиться, чтобы помочь профессору Геометрику.   Возвращаемся на Землю! Скорее за работу!

      Дети рассаживаются  за столы.  У каждого ребенка  набор геометрических фигур.  Дети выкладывают семьи жителей планеты  Геометриус. Воспитатель  в процессе работы, уточняет у детей названия геометрических фигур, оценивает работы детей, привлекает  детей к оценке работ своих товарищей.  Фотографирует детские работы на фотоаппарат.

    Воспитатель: Ребята, а вам понравилось наше с вами путешествие? А что  вам понравилось и запомнилось?  (Ответы детей).

     Ребята, какие вы молодцы! Вы справились с заданием и выполнили просьбу профессора Геометрика.   А самое главное вы спасли целую планету от гибели.  После сна, мы с вами отправим на сайт Geometpiys ваши работы и тогда, планета Геометриус будет окончательно спасена.

     Во второй половине дня дети с воспитателем помещаю готовые работы на сайт профессора Геометрика.  На следующий день,  на телефон воспитателя приходит сообщение с благодарностью от профессора Геометрика: «Добрые и  дружные ребята группы «Золотая рыбка» с планеты Земля. Я профессор Геометрик от себя лично и от жителей всей планеты Геометриус  благодарю вас за помощь и спасение нашей родной планеты. Растите большими, хорошо учитесь.  Жду новых встреч с вами,  на моем сайте Geometpiys.