Конспект занятия по конструированию "Ворота"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа) на тему

Ворота

Цель: Учить детей располагать кирпичики вертикально; выполнять постройку в определенной последовательности, добиваясь точности в работе. Закреплять знание назначения постройки; формировать у детей понимание значения слов «высокий», «низкий».

Подготовка к занятию. Перед тем как строить ворота на занятии, во время прогулки следует обратить внимание детей  на ворота, через которые проходят на участок, в сад; обратить внимание на то, что ворота высокие, чтобы могли пройти взрослые. У ворот столбы, а сверху перекладина соединяет столбы. Ворота выше забора.

Для первого занятия следует приготовить для каждого ребенка шесть кубиков и кирпичик, а также одну-две матрешки или автомашины, которые могли бы проходить через ворота. На середину стола можно положить кирпичики и кубики для дополнительных построек.

Ход занятия. Воспитатель напоминает детям, что во время прогулки они видели ворота. Они высокие. Через ворота дети и взрослые входят на участок, во двор, въезжают и автомашины. «Посмотрите, какие ворота вы сейчас будете строить. Из чего они сделаны? (Из кубиков и кирпичика.) С одной стороны столько же кубиков, сколько с другой, а сверху кирпичики. Теперь я научу вас строить ворота (первый вариант постройки). Сначала нужно поставить кубики друг на друга. Поставить ровно, чтобы ворота были красивые. На кубики сверху положить кирпичик. Если кубики стоят далеко друг от друга, их надо пододвинуть, но только так, чтобы могли свободно проходить матрешки. (Показывает как.) Вот и получились ворота высокие, красивые. Теперь вы сами постройте такие же высокие ворота. Что нужно поставить сначала? (Кубики.) Правильно, кубики. Только ровно их укладывайте, а то ворота будут некрасивыми и быстро сломаются».

Когда дети справятся с постройкой ворот, можно предложить им поиграть, дополнить постройку по своему желанию.

На следующих занятиях воспитатель предлагает детям построить другие ворота. Когда дети освоят приемы работы, они могут построить сад с воротами.

После этого занятия в часы игр дети самостоятельно строят. Если у них появится желание сделать ворота, следует проследить, как они используют свои умения, правильно ли кладут строительный материал, в чем затрудняются, в необходимых случаях подсказать, помочь.