Польза ручного труда для развития ребёнка
статья по конструированию, ручному труду на тему

Польза ручного труда для развития ребёнка

       Многие родители считают, что детям важнее развивать познавательную сферу. Поэтому занятия, проводимые в детском саду, должны быть направлены, прежде всего, на развитие интеллекта ребёнка. Когда речь заходит о ручном труде, слышится вопрос:  «Какой ручной труд?», «Так ли он нужен  и полезен детям?»  

Задумывались ли вы,  почему,  взрослые не дают детям  в руки ножницы,  бумагу, клей, краски, пластилин, иголки, нитки и многое другое? Мы боимся, что не уследим за ними, что они могут запачкать себя и все вокруг, пораниться, проглотить что-нибудь, уколоться. Ленимся лишний раз убраться, постирать,  нам жалко своё личное время.

В этой статье, я  хочу привести доводы в пользу  занятий  ручным трудом, которые  необходимы для успешного развития наших детей.

В первую очередь, ручной труд влияет на развитие мелкой моторики.  О важности развития мелкой моторики, говорит тот факт, что центры головного мозга, отвечающие за речь, внимание, координацию движений и воображение -  тесно связаны с пальцами и их нервными окончаниями.

Развивая мелкую моторику, мы развиваем мышление. Например, работая в теплице детского сада или у себя на даче, ребёнок может многое освоить и узнать. Закрепить знания в счете (количество собранного урожая), классификацию (овощи, фрукты), размер, умение планировать свою деятельность. Так как собранный урожай дети потом видят у себя на обеденном столе, отрабатываются причинно-следственные связи. Кроме того, мы воспитываем у ребёнка ответственность, объясняя, что не каждый овощ можно срывать, иногда нужно подождать, чтобы он созрел.

Ручной труд развивает воображение, творческий потенциал. Выбор материала, подбор цветов, составление композиций активизируют творческое начало в  детях. Вязание, вышивание, бисероплетение развивают не только воображение, но и пространственное мышление.  

Приучение к труду, особенно ручному, воспитывают в детях терпение, усидчивость, желание доделать до конца.

Обучая ребёнка ручному труду, происходит сближение родителей и ребёнка, они заняты одним делом, действительно полезным и интересным (вместо просмотра телевизора или игры на планшете). Взрослые передают свой опыт детям, общаются с ними, при этом развивается речь и кругозор ребёнка.

Вещи, сделанные своими руками, урожай, выращенный своими силами, доставит большое удовольствие детям. Они могут подарить результат своего труда - друзьям, близким. Всё это развивает эмоциональную сферу ребёнка.

Можно сделать вывод, что ручной труд играет важную роль в развитии детей, обогащает их новыми впечатлениями, приобретенными в практической деятельности.