конспект "Заюшкина избушка"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду ( группа) на тему

Цель: научить детей выкладывать дом по схеме из палочек Кюизенера.

Задачи:

-обучающие: расширять знания детей о диких животных. Продолжать учить детей соотносить построенную модель с картинкой-схемой;

-развивающие: развивать способность следить за действиями воспитателя; активизировать речь; закрепить умение строить домики из палочек;

-воспитательные: воспитывать гуманное чувство к животным.

Материал: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, фрагмент мультфильма «Заюшкина …, картинки-схемы на каждого ребенка, игрушки-зайки, заяц на резинке, музыкальное сопровождение для подвижной игры.

Воспитатель: «Ребятки, проходите. Мы сейчас с вами посмотрим мультфильм». Дети смотрят фрагмент мультика «Заюшкина избушка».

Воспитатель задает детям вопросы:

-где живет зайка? (ответ детей).

-а кто еще живет в лесу? (ответ детей).

-кто помогает диким животным? (ответ детей).

-дети, а какие это животные? (ответ детей).

Стук в дверь, «заходит» зайка. Воспитатель обращает внимание на то, что зайка к ним прискакал и он плачет. Здороваются с зайкой.

Заяц: «Здравствуйте ребятки, была у меня избушка, попросилась ко мне лиса погреться, да и выгнала меня» (зайка плачет).

Воспитатель: «Не плачь заинька, наши ребята тебе помогут. Ребятки, а как можно помочь зайке?»

Дети: «Построить новую избушку».

Воспитатель: «Зайка, ребятки сейчас построят домики для тебя и твоих друзей, а ты сядь и посмотри».

Воспитатель сажает зайца на стул и подзывает всех детей к отдельному столику.

Воспитатель: «Ребятки, давайте посмотрим, что есть у домика?» (рассматривают части домика).

Воспитатель: «Вначале ребята посмотрите, как избушку буду строить я, а вы мне будите помогать. Из чего я буду строить избушку, дети?» (показывает детям палочки).

Дети: «Из палочек».

Воспитатель: «Правильно, а у меня палочек много или одна?»

Дети: «Много».

Воспитатель: «Ребята, посмотрите какого цвета стена у домика?»

Дети: «Синего»

Воспитатель: «Молодцы, я возьму палочку такого же цвета и положу на стену». Воспитатель выкладывает стены и просит помочь ребенка.

Воспитатель: «Женя, а какого цвета крыша?»

Женя: «Красного»

Воспитатель: «Молодец, помоги мне пожалуйста, возьми палочку такого же цвета положи на крышу». Ребенок выполняет.

Воспитатель: «А на крыше есть труба, давайте найдем палочку такого же цвета и сделаем трубу». Дети помогают воспитателю.

Воспитатель: «Зайка тебе нравиться твоя новая избушка?»

Заяц: «Да, спасибо».

Воспитатель: «Ребятки, а давайте поиграем с зайкой».

Подвижная игра «По лесной лужайке».

Лисичка находит зайчиков, а они ей говорят: «Ты лисичка не пугай, не страши, лучше с зайками дружи!»

Воспитатель: «Вот как весело поиграли. Ребята, а теперь давайте построим избушки для друзей зайчика.»

Дети: «Давайте».

Дети выполняют постройку, воспитатель помогает.

Обыгрывают постройку с зайками.

Воспитатель: «Ребятки, а чтобы зайка не замерз, давайте выложим солнышко, чтобы оно грело зайку и ему было тепло». Аналогично выкладывают солнышко.

Ой, какие домики, нам очень нравятся!!!

Воспитатель: «Ну что ребята, зайки остаются в своих домиках, а мы с вами сейчас пойдет к нашим деткам».

Дети уходят.