Изготовление масок в технике оригами для театрализованной игры по сказке "Теремок"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме

Конспект  интегрированного  занятия  «Теремок»

по  ручному  труду (констуирование  из  бумаги)  в старшей  группе

ЦЕЛИ:

• Закрепить  умение  детей  мастерить  поделки  в  технике  оригами ,  используя  пооперационные  карты.
• Вызвать  у  детей  радостное  настроение  в  ожидании  представления  и  от  совместной  деятельности  с  родителями.
• Заинтересовать  изготовлением  простейших  головных  уборов  для  театрализованной  игры.
• Учить  брать  на  себя  ту  или  иную  роль.
• Привлечь  родителей  к  детской  продуктивной  и  игровой  деятельности.

Интеграция  образовательных  областей: художественно-эстетическое, социально - коммуникативное, речевое  развитие.

Предварительная  работа:

Чтение  русской  народной  сказки  «Теремок».

Материалы:

Пооперационные  карты  с  последовательностью  изготовления  масок, на  каждого  ребёнка  бумажные  квадраты (20 х 20см) разного  цвета;  картонные  полоски – основа  масок, бумажная  обрезь, клей-карандаш, шнуровая  резинка  для  крепления  масок  на  голове.

Ход  занятия:

Воспитатель  

    Ребята,  сегодня  в  гостях  у  нас  мамы  и  папы, бабушки  и  дедушки. Давайте  покажем  им, чему  мы  научились  на  занятиях?

    Перед  вами  разноцветные  волшебные  квадраты.  Давайте  превратим  их  в  маски  и  устроим  театрализованное  представление. (Дети  вместе  с родителями  по  пооперационным  картам  делают  маски  к  сказке  «Теремок». Затем  родители  становятся  в  круг, изображая  теремок.  А  дети  в  масках  «заселяют  его»).

Текст  к  игре.

Воспитатель  и  все взрослые

Стоит  в  поле  теремок, теремок

Он  не  низок, не  высок.

Как  по  полю-полю  мышка  бежит

У  дверей  остановилась  и  стучит.

Мышка

Кто,  кто  в  теремочке  живёт

Кто,  кто  в  невысоком  живёт?

Воспитатель

Никто  мышке  не  ответил. Зашла  она  в  теремок  и  стала  там жить.

Воспитатель  и  все взрослые

Стоит  в  поле  теремок, теремок

Он  не  низок, не  высок.

Как  по  полю-полю  зайка  бежит

У  дверей  остановился  и  стучит.

Зайчик

Кто,  кто  в  теремочке  живёт

Кто,  кто  в  невысоком  живёт?

Мышка

Я  мышка-норушка, а  ты  кто?

Зайчик

Я  зайчик-побегайчик.

Пусти  меня  к  себе  жить.

Мышка

Проходи.

Воспитатель.

Стали  они  жить  вдвоём.

Воспитатель  и  все взрослые

Стоит  в  поле  теремок, теремок

Он  не  низок, не  высок.

Как  по  полю-полю  лисонька  бежит

У  дверей  остановилась  и  стучит.

Лиса

Кто,  кто  в  теремочке  живёт

Кто,  кто  в  невысоком  живёт?

Мышка.

Я  мышка – норушка.

Зайчик.

Я  зайчик-побегайчик, а  ты  кто?

Лиса.

А  я  лисичка-сестричка,  пустите  меня  к  себе  жить.

Мышка и  зайчик.

Проходи.

Воспитатель.

Стали  они  жить  втроём.

Воспитатель  и  все взрослые

Стоит  в  поле  теремок, теремок

Он  не  низок, не  высок.

Как  по  полю-полю  волк  бежит

У  дверей  остановился  и  стучит.

Волк

Кто,  кто  в  теремочке  живёт

Кто,  кто  в  невысоком  живёт?

Мышка.

Я  мышка – норушка.

Зайчик.

Я  зайчик-побегайчик.

Лиса.

А  я  лисичка-сестричка,  а  ты  кто.

Волк.

Я  волчок – серый  пиджачок.

Пустите  меня  к  себе  жить.

Все  звери.

Проходи.

Воспитатель.

Стали  они  жить  вчетвером.

Воспитатель  и  все взрослые

Стоит  в  поле  теремок, теремок

Он  не  низок, не  высок.

Как  по  полю-полю  медведь  бежит

У  дверей  остановился  и  стучит.

Медведь.

Кто,  кто  в  теремочке  живёт

Кто,  кто  в  невысоком  живёт?

Мышка.

Я  мышка – норушка.

Зайчик.

Я  зайчик-побегайчик.

Лиса.

А  я  лисичка-сестричка,  а  ты  кто.

Волк.

Я  волчок – серый  пиджачок, а ты  кто?

Медведь.

А  я  мишка - всех  вас  ловишка!

(Дети,  исполняющие  роли  зверей, убегают  от  медведя)

Воспитатель.

Без  веселья  тут  нельзя

В  тереме  живут  друзья!

(Все  участники  представления  пляшут  под  весёлую  мелодию)

По  окончании  игры   ведущий – воспитатель  называет  всех  артистов  поимённо. Все  дети  кланяются,  а  родители  аплодируют.