Конспект НОД по прикладному творчеству «Рыбки в аквариуме»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему

Образовательная область

«Художественно – эстетическое развитие»

Конспект НОД по прикладному творчеству

«Рыбки в аквариуме»

(подготовительная группа)

Цель: продолжать развивать коллективное творчество.

Задачи:

Коррекционные

• развивать умение фиксировать взор;
• расширять поле зрения детей;
• развивать  общую и мелкую моторику;
• развивать фантазию, воображение, эмоциональную сферу детей.

Образовательные

• совершенствовать умения детей при работе с бумагой, делать правильные четкие сгибы;
• совершенствовать умение детей намазывать и склеивать бумажные и картонные детали;
• развивать навыки работы с природным материалом;
• расширять знания детей о наборе материалов, которые могут быть использованы в конструировании.

Воспитательные

• воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности наравне со всеми;
• радоваться результатам коллективного труда;
• оценивать результаты своего труда, работы товарищей.

Предварительная работа:

• чтение рассказов и сказок о морских обитателях, рыбах;
• рассматривание альбомов с картинами рыб;
• рисование рыб, аппликация;
• изготовление поделок из природного материала;
• изготовление аквариума, заготовок рыб для занятия.

Оборудование:

• заготовки рыб по 2 штуки на каждого ребенка;
• клей; кисточка для клея; салфетка;
• простой карандаш;
• ножницы;
• цветная бумага;
• декоративный глазок на каждого по 1штуке;
• природный материал (арбузные семечки, скорлупки от орехов (фисташек);
• аквариум с готовой рыбкой;
• аудио запись шум моря/воды.

Ход занятия.

1. Вводная часть.

Дети стоят около воспитателя. Звучит музыка (шум воды). Воспитатель загадывает загадки:

У родителей и деток

Вся одежда из монеток.

(Рыбы)

Блещет в речке чистой

Спинкой золотистой.

(Рыба)

Вильнёт хвостом
Туда-сюда —
И нет её,
И нет следа.

(Рыба)

О ком эти загадки? (о рыбах)

А как делятся рыбки по месту их проживания? (в воде: в море – морские, в реке – речные, в озере – озерные, в аквариуме – аквариумные).

Ребята из соседнего детского сада прислали нам в подарок аквариум, а в нем плавает всего одна рыбка. Давайте ее рассмотрим (плавники, чешуя, хвост). Предлагаю вам сделать для нее друзей, чтобы ей не было скучно. Присаживайтесь.

2. Основная часть.

Дети садятся за столы. Напротив каждого ребенка набор материала, необходимого для изготовления рыбы.

Работать будем все вместе, коллективно. Эту работу мы будем выполнять из бумаги, картона и природного материала. Перед вами 2 заготовки рыбы: одна чисто белая, а другая обработана пластилином. Начинаем работать с белой заготовкой.

Делать рыбку начнем с верхнего плавника. Берем прямоугольник красного цвета, складываем гармошкой. Ножницами наискось срезаем его, разворачиваем, приклеиваем к рыбке.

Из бумаги, сложенной вдвое, вырезаем нижние плавники. У нас получается две детали. Их также приклеиваем к нижней части рыбки.

На желтом листе бумаги делаем надрезы, немного не доходя до края. С помощью карандаша заворачиваем, начиная с цельной стороны. Приклеиваем получившийся хвостик к рыбке.

Отложили все в сторону, сели ровно, спинка прямая.

Физкультминутка

Как в аквариуме нашем          

Рыбки золотые пляшут.

Они весело резвятся                                   (движения двумя руками)

В чистой тепленькой воде,

То сожмутся, разожмутся,                         (сведение - разведение ладоней)

То зароются в песке,                                  (движение руками вниз)

То помашут плавниками,

То закружатся кругами                             (движения кистями)

Продолжаем нашу работу.

Берем вторую заготовку, обработанную пластилином и приклеиваем ее на нижнюю. Приклеиваем на пластилин декоративный глазик.

А теперь украсим рыбку. На пластилиновую основу прикрепим скорлупки от фисташек или арбузные семечки, кому что нравится.

Гимнастика для глаз.

Рыбки весело резвятся

В чистой тепленькой воде      (Дети «рисуют» глазами волну на стене:  сначала в одну сторону, затем в другую или следят за рыбкой, которую держит в руках воспитатель и медленно передвигает)

То сожмутся, разожмутся             (нечастое моргание глазками)

То зароются в песке                     (закрыть глаза)

3. Заключение

Посмотрите, какие красивые рыбки у вас получились! Молодцы. А теперь давайте своих рыбок поместим в аквариум. Посмотрите, сколько друзей теперь у нашей рыбки! Какая рыбка вам больше всего понравилась? Почему?