Формирование первичных понятий дошкольников в области экологии через ручной труд.
учебно-методический материал по конструированию, ручному труду (средняя группа) по теме

Педагогический опыт показал, для того,чтобы ребёнок осознанно воспринимал такие сложные экологические представления, как единство живой и неживой природы, как приспосабливаются растения и животные к сезонным изменнениям в природе -  использование игровых приёмов. Если ребёнок сделал продукт, манипулирует, обыгрывает разные ситуации, включает в различные виды деятельности - это самое ценное и важное для его развития. Одна из технологий - работа с мятой бумагой.

Формы организации работы могут быть различными:

• специальная совместная деятельность по ручному труду;
• часть совместной деятельности по ознакомлению с окружающим, развитием речи;
• сотворчество педагогов и детей;
• индивидуальные занятия;
• творческие проекты.