Консультация воспитателя МБДОУ "Александровский детский сад "Ягодка" Видякиной И.И. "Развитие дизайнерских способностей старших дошкольников в технике "Квиллинг".
консультация (старшая группа)

Консультация воспитателя МБДОУ «Александровский детский сад «Ягодка" Видякиной И.И.

 Развитие дизайнерских способностей старших дошкольников в технике «Квиллинг».

      Художественное творчество  является едва ли не самым интересным видом деятельности у дошкольников. Сейчас всё чаще педагоги стали использовать в работе различные виды нетрадиционной техники. Применение нетрадиционных техник способствует обогащению знаний и представлений детей о предметах и материалах, их использовании,   свойствах, способах применения.

       Работая с литературой, познакомилась с такой техникой обработки бумаги, как  бумажная филигрань – «квиллинг». На мой взгляд, эта техника удивительна, с её помощью можно получить различные шедевры, напоминающие «тонкую кружевную паутинку». Примечательно то, что квиллингом с удовольствием занимаются и мальчики и девочки. Вот почему эти занятия позволяют мне в совместной художественно – творческой деятельности объединить разнополых исполнителей.

       Для занятий этим видом бумагокручения требуется совсем немного материала.  Материалы доступны и недорогие, а сувениры, картинки, поделки из них получаются очень красивые и оригинальные, и приносят много радости детям, потому что сделаны своими руками. Такая поделка достаточно эстетично смотрится: её можно подарить маме, бабушке и т. д.

       Но работа эта требует точных и ловких мелких движений кисти и пальцев. Вот почему в процессе систематических занятий рука моих воспитанников приобретает уверенность, гибкость, точность, развивается глазомер, чувство пропорциональности (в соотнесении элементов композиции) и дизайнерское видение: умение видеть и распределить элементы узора или сюжета, подобрать цвета и придумать композиционное решение изображения.

      Техника квиллинга заключается в накручивании и моделировании с помощью маленького инструмента (зубочистки, пустой гелевой пасты), бумажных полосок шириной в несколько миллиметров. И с помощью метода специальной обработки, который будет вам в дальнейшем представлен, можно создать самые различные композиции. Занятия квиллингом – это не только развитие моторики, воображения, внимания, мышления, эстетики и т. д., но и колоссальные возможности реализовать свои творческие возможности.  

       Постепенно на занятиях квиллингом вводила элементы дизайна. Старалась не навязывать детям «правильных образов», а дать возможность каждому ребёнку фантазировать, активно, самостоятельно проявлять себя и испытать радость творческого созидания. Для получения   вариативных поделок  предлагала детям  различные дополнительные детали бросового материала: бусинки, пайетки, пуговицы и т.д., что давало  возможность разнообразить образы.

      Для детей старшего дошкольного возраста очень важно не просто выполнить какую-то работу, изготовить что-то новое и красивое, но и увидеть практическое применение своего творения.

       Создаваемые композиции, изделия, выполненные детьми  эксклюзивны и выразительны.  Ведь говоря о ребёнке-дизайнере, мы не подразумеваем ребёнка-художника высокого класса, а говорим о необычном взгляде на обычные вещи.  Дизайн – это красота и удобство.