Конспект совместной деятельностим с детьми с использованием технологии эксперементирования для детей 2- 3 лет. Тема: "Рисование песком".
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду по теме

Тема: « Рисование песком».

Цель: развивать активность и любознательность детей в процессе познавательной деятельности.

Задачи:

1 формировать представления о свойствах песка;

2 обучать детей навыкам экспериментирования с песком;

3 обогащать тактильный опыт детей;

4 активизировать словарь детей новыми словами «влажный», «сыплется»;

5 развивать мелкую моторику рук;

6 развивать речевую активность, внимание, память;

7 вызывать положительные эмоции, связанные с новыми впечатлениями.

Воспитатель: Посмотрите к нам пришли сегодня гости, они хотят посмотреть, как мы будем сегодня с вами играть, давайте с ними поздороваемся.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие мешочки в руках. Потрогайте и скажите, что там? (В мешочках песок и мелкие камушки). Посмотрите на столах стоят красивые тарелочки, что в них насыпано? ( Песок).

Воспитатель: - Ребята, а вы любите играть с песком?

- Ребята, какого цвета песок?

- Как выглядит песчинка?

- Мы можем рассмотреть песчинку с помощью лупы ( Воспитатель вместе с детьми рассматривает песок через лупу) Лупа - это увеличительное стекло, которое все маленькое делает большим. Песок состоит из мелких кристалликов.

- Скажите, можем мы лепить из песка?

- Почему мы не можем ничего слепить из сухого песка?

- Как можем играть с сухим песком? ( пересыпать струйкой)

- Можем ли рисовать сухим песком?

 Ребята я хочу предложить вам порисовать пальчиком в тарелочках по песку. ( Дети рисуют пальчиком: кружочки, цветочки, солнышко).

Физкультминутка:

Раз - подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

 Головою три кивка.

На четыре руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – на стульчик тихо сесть.

Ребята, а я хочу предложить вам рисовать песком.( Рисование цветным песком на рисунках, на которые наносим  клей). У вас в цветных стаканчиках песок.

- Посмотрите, у вас обычный песочек в стаканчиках, или с ним что- то не так? Чем он отличается от обычного песка?

- Какого цвета у вас песочек в стаканчиках?

Посмотрите, у вас на столе лежат картинки, но они не яркие и не привлекательные. А мы их сделаем красочными для этого нам и нужен цветной песок. Наши картинки смазаны клеем и нам надо насыпать цветной песок.

( Рисование волшебным песком)

 Посмотрите, какие замечательные рисунки у нас получились.

Ребята, мы совсем забыли про второй мешочек.

- Кто помнит, что было во втором мешочке?

- Правильно, мелкие камушки.

Я хочу предложить пойти по этой дорожке из камушек. Интересно куда приведет эта дорожка. Дорожка привела нас к столу, где стоит компьютер. С его помощью я хочу показать вам, что можно делать из песка.