"Черемуха душистая"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) по теме

Части

занятия

Содержание работы

Методы

и приемы

Вводная

Часть.

Звучит музыка П.И.Чайковского из цикла «Времена года»

Под звуки музыки читаю стихи

С. Есенина

 «Черемуха душистая

С весною расцвела

И ветки золотистые,

Что кудри завила…..»

О каком времени года эти стихи?

Игровые

приемы

Объяснение

- Какое время года сейчас?

- Как вы опишите его?

- Что изобразили бы художники на своих картинах?

- Какие цвета они использовали?

Посмотрите на эту картину.

- Посмотрите, что  здесь изображено? (цветущая черемуха)

- Как Вы догадались?

На ветках много   белых цветочков,  и листочков.

Цветы собраны в небольшие пушистые гроздья.

- Черемуха это дерево или кустарник?

(кустарник)

- Все кустарники одинаковой величины?

- Как сделать, что бы мы увидели, что они находятся на разном расстоянии?

Сегодня мы с вами будем изображать цветущую черемуху.

Обследование

- Какие приемы можно использовать?

( вырезывание из бумаги сложенной вдвое и в несколько раз).

- Из какой заготовки будем делать крону?

- Как будете вырезать крону?

(сложить заготовку пополам и обрезать уголки)

- Как сделать стволы у кустарника?

- Как вырезать сразу много одинаковых стволов?

(сложить заготовку в несколько раз)

- Сегодня я научу вас, как сделать пушистые цветы черемухи.

У вас на столе есть заготовленные квадратики из бумажных салфеток  из них мы будем делать цветочки и собирать их в грозди, с помощью карандаша.

На крону куста нанесем клей.

Бумажный квадратик надо смять на кончике карандаша и поставить его на место, намазанное клеем.

Показ

Работа

выполняемая

детьми

Во время работы детей, с помощью вопросов, уточняю порядок работы.

Обращаю внимание на передачу выразительности.

Индивидуальная

работа

Анализ

детских

работ

- Посмотрите, какие красивые работы у нас получились!

- Какое время года мы изображали с вами?

- Какие приемы аппликации использовали?

Прошу нескольких детей рассказать о своей работе и оценить работы товарищей.

Вопросы