Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной группы "Подарки для самых любимых"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) по теме

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми подготовительной логопедической группе по теме:

«Подарки для самых любимых»

Цель: воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своего рода и родословной.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье;

- совершенствовать диалогическую и монологическую речь;

- продолжать формировать умение вести координированный диалог между воспитателем и ребёнком;

Коррекционно-развивающие:

- закреплять умение согласовывать имена прилагательные с именами существительными в роде и числе;

- закреплять знания о родственных связях слов;

- развивать понимание логико-грамматических конструкций;

- учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами;

- вызывать желание рассказывать о взаимоотношениях между детьми и взрослыми в семье, желание поделиться своими мыслями, чувствами о своей семье;

Коррекционно-воспитательные:

- воспитывать у детей любовь и уважение к членам своей семьи, желание высказывать свои чувства близким людям.

- формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе;

- воспитывать желание заботиться о близких , развивать чувство гордости за свою семью.

Материал: плакат «Моя родословная», семейные фотографии, креповая и бархатная бумага,  картон розового, красного и бордового цвета, разноцветные пайетки, тесьма золотого цвета, дырокол, клей

Предварительная работа: рассматривание семейных альбомов с фотографиями; беседа по фотографиям; чтение художественной литературы, подготовка заготовок для будущих подарков (открыток).

Ход занятия

Организационный момент:

Воспитатель: Доброе утро, ребята! Сегодня у нас с вами очень интересное занятие. А о чем оно вы сможете догадаться, если отгадаете мою загадку:

Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре 7 добавлю «я»-

Что получиться? (Семья)

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. Сегодня мы поговорим о самом главном в жизни каждого человека -  о семье. И сделаем подарки для наших самых любимых родных и близких. Ребята, а как вы понимаете слово «семья»?

Обобщить ответы детей: это близкие нам люди-мама, папа,…, которые всегда рядом с нами, живут в одном доме, заботятся друг о друге.

Воспитатель: Давайте рассмотрим плакат «Моя родословная» (пояснить слово родословная). Какая часть у дерева считается главной?

- Корень.

Воспитатель:А кто в семье главный?

- Тот, кто старше.

Воспитатель: Если в одной семье живут дети, родители, дедушка и бабушка, то говорят, что это большая семья. А вы как думаете?

Ответы детей

Воспитатель: Кто живет в большой семье? У кого есть братики или сестрички? Они старше или младше вас? С кем из членов семьи ты любишь играть? Почему?

Ответы детей

Воспитатель подводит детей к тому, что  папа, мама, дочка, сын-это семья. Что есть семьи маленькие и большие. Воспитатель просит каждого ребенка определить какая у него семья- маленькая или большая.

Физминутка «Утреннее фото»

Встань, как только солнце встало (тянут руки вверх)

И тихонечко к окошку

Руку луч тебе протянет (тянут руки вперед)

Ты подставь скорей ладошку(подставляют ладошки солнышку)

Пусть тебя увидит мама и умытым и обутым(проводят ладонями по лицу, наклоняются и дотрагиваются до обуви)

Все прибрав иди к ней прямо и скажи ей: « С добрым утром!»(дети повторяют:» С добрым утром!)

А потом с улыбкой, с песней выйди к травам, людям, птицам…(широко разводят руки)

И веселым, интересным

День твой должен получиться!(улыбаются друг другу)

Игра «Скажи ласково»

В семье все друг друга называют ласково, нежно, т.к. любят друг друга. Как можно ласково назвать дочь, сына и т. д.

Воспитатель: Замечательно, как много вы знаете ласковых слов. Вы порадовали меня. Оказывается вы ласковые и добрые по отношению к своей семье. Я предлагаю вам сделать подарок для своей семьи.

Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

Этот пальчик – Я.

Вот и вся моя семья!

Воспитатель объясняет, правильность оформления открыток и предлагает детям проявить свою фантазию, и украсить подарки по своему желанию.

После завершения работы воспитатель предлагает ребятам устроить выставку работ и подводит итог занятия.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение   городского округа Балашиха  

«Детский сад комбинированного вида № 38 «Познание»

Конспект
непосредственно образовательной деятельности
для детей подготовительной группы

«Подарки для самых любимых»

Подготовила:

воспитатель МБДОУ №38 «Познание»

Шевцова Ю.А.

г. Балашиха, 2013