Конспект дидактической игры на умном столе "Загадки-заплатки" в старшей группе
план-конспект занятия по информатике (старшая группа)

Этапы игры

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1. Организационно-мотивацилнный
   

Игра-приветствие

Художественное слово

Вопросы, обращённые к опыту детей

Постановка проблемного вопроса

Инструктаж по технике безопасности

Пальчиковая гимнастика

Добрый день ребята, давайте встанем в круг и передадим хорошее настроение по кругу!

Ребята, вы знаете как правильно ухаживать за одеждой?
Перечислите правила уходом за одежды, которые для вас известны.
А помогут вам картинки на умной доске.
Рассматривание иллюстраций в презентации и беседа.

Внимательно послушайте загадку и скажите о чем она?

Мама строчит на машинке —
Пришивает мне картинку.
Вместо дырки на штанишках
Симпатичный будет мишка.

Что такое заплатка?
Вы знаете для чего нужна заплатка?

Как используют заплатку по назначению?

Были ли у вас случаи, в которых вам понадобилась заплатка?

Показ презентации.
Как вы думаете можно ли поставить заплатку не только не предметы одежды? Давай сыграем в игру на умном столе и узнаем.
Давайте вспомним правила поведения во время игры на умном столе.
Я буду называть правила, если вы считаете его верным, то поднимаете правую руку, если не согласны с этим высказыванием поднимаете левую руку.
Можно бегать вокруг умного стола.
Нельзя трогать оборудование без разрешения воспитателя.
Разрешается управлять ладонью во время игры.
Прикасаться к экрану нужно сухими руками.
Воспитатель разрешает трогать провода и розетки.

Внимательно слушать воспитателя и выполнять указания.
Перед игрой я предлагаю вам поиграть с нашими пальчиками, чтобы они слушали нас во время игры.

Аленка-маленка

Шустра и быстра:

(Хлопают ладонями, ударяют кулаками друг о друга – 2 раза)

Воды наносила,

Сарафан дошила,

Носок довязала,

Ягод насобирала,(Загибают пальцы по одному, начиная с большого)

Песню допела – везде поспела.

В охотку ей дело.(Хлопают ладонями, ударяют друг о друга – 2 раза)

-Приветствие
-ответы на вопросы

2. Основной

Название игры

Рассматривание игрового поля

Объяснение правил игры

Уточнение условий выигрыша и проигрыша

Игра на столе

Подведение итогов- определение победителя

Гимнастика для глаз.

Игра в которую мы сегодня попробуем поиграть называется: «Загадки-заплатки».
Обратите внимание на экран, давайте вместе рассмотрим игровое поле. Задаю вопросы детям.

Правила игры «Загадки-заплатки» : на экране предмет, в котором отсутствует один фрагмент. Ребёнок выбирает из предложенных «заплаток» ту, которая по цвету и размеру подойдёт к «пробоине».

Во время выполнения игры я буду наблюдать за выполнением, за каждый правильный выбор я буду раздавать вам фишки. В конце игры вы их посчитаете и тогда мы определим победителя.

Если вам всё понятно, то можем приступать к игре.

Наша игра подошла к концу, теперь я предлагаю каждому посчитать полученные от меня фишки.

Вы молодцы, наши глазки устали, давайте отдохнём .

«Птицы на дворе»

Перед нами петушок –

(Дети смотрят перед собой.)

Он с земли зерно клюет.

Слева – курица идет,

Справа – уточка плывет.

Сверху солнце ярко светит,

Согревает всех на свете.

(Смотрят влево, вправо, вверх.)

Ответы детей

3. Заключительный

Вопросы к детям

Обмен мнением.

Ребята, вы молодцы!
О чём мы сегодня беседовали?
Как называлась наша игра?
Какие действия вы выполняли в этой игре?
Теперь я предлагаю вам сказать по одному слову описывающее наше занятие.

Ответы детей