Психологическое здоровье педагога как фактор его профессиональной эффективности.
статья по информатике на тему
Психологическое здоровье воспитателя – это такое состояние благополучия педагога, при котором он способен реализовывать все свои творческие способности, в стрессовой ситуации способен справиться с проблемой с наименьшими затратами, готов продуктивно работать , внося вклад в свое сообщество. Возможные направления психологической поддержки личности воспитателя.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Психологическое здоровье педагога как фактор его профессиональной эффективности.
В последнее время в обществе все более актуальной становится проблема сохранения и укрепления здоровья. Причиной этому являются низкие показатели здоровья населения нашей страны. Поэтому политика государства все чаще нацелена на укрепление и сохранение здоровья людей. Не секрет, что для представителей различных профессий фактор здоровья является приоритетным. Не являются исключением и работники сферы дошкольного образования, а именно педагоги.
Что же такое здоровье? Здоровье – это правильная, нормальная деятельность организма, его полное психическое и физическое благополучие. При этом, если физическое здоровье – это физическое благополучие, спокойное и счастливое, то психологическое здоровье – это состояние благополучия, в котором человек реализует свои способности, может противостоять жизненным стрессам, продуктивно работать и вносить вклад в свое сообщество. А значит психологическое здоровье воспитателя – это такое состояние благополучия педагога, при котором он способен реализовывать все свои творческие способности, в стрессовой ситуации способен справиться с проблемой с наименьшими затратами, готов продуктивно работать , внося вклад в свое сообщество.
К сожалению, педагоги дошкольных образовательных организаций не могут не испытывать интеллектуальных, эмоциональных и физических нагрузок, что приводит к переутомлениям, стрессам и как следствие к появлению синдрома эмоционального выгорания. А значит, мы можем говорить о том, что педагоги находятся в группе риска в отношении психического нездоровья. Особенно опасным является то, что нарушения психического здоровья педагогов отражаются на здоровье детей и их родителей.
Какие же факторы влияют на развитие у воспитателя психологического нездоровья?
- ежедневное эмоциональное перенапряжение, неспособность справиться со своими эмоциями;
- несоответствие между интеллектуально-энергитическими затратами и морально-материальным вознаграждением;
- высокая степень ответственности за жизнь и здоровье ребенка;
- самоотверженная помощь воспитанникам и их родителям;
- работа с детьми разных групп здоровья;
-переполненность групп;
- конфликтные ситуации с родителями.
- невозможность совместить работу и домашние заботы.
Все это влияет на эмоциональный фон педагога, снижает устойчивость к стрессу и, как следствие приводит к психологическому нездоровью.
Поэтому психологическая поддержка личности воспитателя является одной из наиболее актуальных и перспективных направлений деятельности педагога-психолога. Она может осуществляться в форме: мастер-классов, дискуссий, педагогических мастерских, тренингов, квестигр.
Примерное планирование мероприятий «Я,ты,мы»
Периодичность: 1 раз месяц
Продолжительность: 30 минут
Месяц | Название мероприятия | Цели |
Сентябрь | «Давайте поиграем» | -Развитие чувства принадлежности к группе, позитивный настрой группы на совместную работу, позитивного восприятия участниками. - Снятие эмоционального напряжения. - Формирование навыков позитивного межличностного общения. |
Октябрь | «Сеанс психофизической настройки» | Развитие чувства принадлежности к группе, позитивный настрой группы на совместную работу, позитивного восприятия участниками. - Снятие эмоционального напряжения. - Формирование навыков позитивного межличностного общения через развитие умения согласовывать собственное поведение с поведением других. |
Ноябрь | «Высокая энергия» | - Коррекция эмоционального состояния через освоение приемов снятия эмоционального и мышечного напряжения. -Снятие эмоционального напряжения. - Формирование навыков позитивного межличностного общения через развитие умения видеть и подчеркивать положительные качества других людей. |
Декабрь | «Избавление от тревог» | -Коррекция эмоционального состояния через освоение приемов снятия эмоционального и мышечного напряжения. -Снятие эмоционального напряжения. - Осознание своих эмоциональных переживаний. |
Январь | «Гора с плеч» | -Коррекция эмоционального состояния через освоение приемов снятия эмоционального и мышечного напряжения. - Снятие психического напряжения. - Формирование навыков позитивного межличностного общения через развитие умения видеть и подчеркивать положительные качества других людей. |
Февраль | «Приятные минутки» | -Снятие эмоционального напряжения. -Освоение позитивных формул поведения и отношения к себе окружающих. - Формирование способности понимать эмоциональное состояние другого человека. |
Март | «Ласточка» | -Коррекция эмоционального состояния через освоение приемов снятия эмоционального и мышечного напряжения. - Снятие психического напряжения. - Формирование навыков позитивного межличностного общения через развитие умения видеть и подчеркивать положительные качества других людей. |
Апрель | «Напарники» | -Снятие эмоционального напряжения. -Освоение позитивных формул поведения и отношения к себе окружающих. - Формирование способности понимать эмоциональное состояние другого человека. |
Май | «До новых встреч» | -Снятие эмоционального напряжения. - Освоение позитивных формул поведения и отношения к себе окружающих. -Формирование способности понимать эмоциональное состояние другого человека. |
Такие мероприятия снимают эмоциональное напряжение у педагогов, развивают чувство принадлежности к группе, позитивный настрой группы на совместную работу, снимают психическое напряжение. К тому же у педагогов формируются навыки позитивного межличностного общения, развивается умение согласовывать собственное поведение с поведением других, умение видеть и подчеркивать положительные качества других людей, также педагоги осваивают умения. Воспитатели осваивают позитивные формулы поведения и отношения к себе окружающих. Это помогает воспитателям сохранять, восстанавливать или укреплять свое психологическое здоровье. А значит, они будут активно реализовывать все свои замысли и идеи, продуктивно работать, внося вклад в свое сообщество, смогут в стрессовой ситуации справиться с любой проблемой с наименьшими затратами.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/29/picture-646640-1435598399.png)
Методическая разработка на тему: «Психологическая поддержка педагога как фактор психологической комфортности образовательного процесса»
В данной методической разработке описаны этапы создания тренинговой группы по профилатике эмоционального выгорания педагогов, тематическое планирование встреч, примеры упражнений...
Консультация "Психологическое здоровье педагога как залог профессиональной успешности"
Сохранение и укрепление здоровья педагога, создание благоприятной психоэмоциональной обстановки в коллективе является залогом успешного воспитательно-образовательного процесса и успеха деятельности де...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/17/picture-879247-1484675494.jpg)
Профессиональная студия «Психологическое здоровье педагога, как необходимое условие психологического здоровья детей».
Современные дошкольники порой загружены не меньше взрослых. Посещая детский сад, различные кружки и спортивные секции, они получают большое...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/16/picture-643018-1539713118.jpg)
«Проблема психологического здоровья педагога как одного из важнейших факторов успешности воспитательно-образовательного процесса в ДОО»
Представлен план-конспект консультации для педагогов с элементами техники правополушарного рисования...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/24/picture-1000858-1516782882.jpg)
2020 Консультация для педагогов "Психологическое здоровье детей, как фактор становления гармонично-развитой личности"
Консультация для педагогов...
Консультация для педагогов в рамках педагогического совета «Психологическое здоровье детей, как фактор становления гармонично развитой личности»
Мы живем в эпоху кризисов и социальных перемен. Тем не менее, в одних и тех же обстоятельствах люди ведут и чувствуют себя по – разному. На некоторых людей жизненные сложности действуют угнетающ...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/16/picture-1393644-1705400576.jpg)
Консультация для педагогов «Психологическое здоровье педагога как залог профессиональной успешности»
Профилактика эмоционального выгорания педагогов....