Конспект занятия с использованием интерактивной доски в образовательной области «Познание».
Развитие кругозора и познавательно-речевой деятельности для младшей группы по теме: «Транспорт».

Цели: Формировать представления детей о транспорте.

Задачи:

1. Образовательные: Дать представления о транспорте.

2. Воспитательные: Побуждать принимать активное участие в подвижной игре.

3. Развивающие: Активизировать  словарь детей новыми словами: плавает, летает, ездит.

Ход образовательной деятельности:

Слайд 3:Загадка про самолет.

Вот стальная птица,

В небеса стремится,

А ведет ее пилот.

Что за птица?

Слайд 4: (Самолет)

Слайд 5: Загадки про корабль.

По волнам дворец плывет,

На себе людей везет.

Слайд 6: (Корабль)

Слайд 7: Загадка про автомобиль.

Не летает, но жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука,

Два блестящих огонька.

Слайд 8: (Автомобиль)

Слайд 9: Давайте сравним между собой этот транспорт. Чем они отличаются и что их объединяет.

Слайд 10: Различие. Автомобиль, ездит по дороге. Корабль, плавает по воде.

Самолет, летает по воздуху.

Слайд 11: Что объединяет этот транспорт.

Да действительно, автомобиль, самолет и корабль- это пассажирский транспорт.

Слайд 12: Заключительный этап. Вот мы с вами познакомились с транспортом.

Какой транспорт мы рассматривали? (самолет, автомобиль, корабль).

Кого перевозит транспорт? (людей)

Вы сегодня молодцы. Давайте поиграем в подвижную игру «Самолеты».