Конспект занятия по безопасности жизнедеятельности с включением компьютерной игры
план-конспект занятия по информатике (старшая группа) на тему

 

Цель: Формировать у детей умения предвидеть опасные для жизни ситуации, грозящие их здоровью и здоровью окружающих, умения предупреждать результаты возможного развития данных ситуаций.

 

Материал к занятию: плакат на тему: «опасности дома», диск с игрой, компьютер

 

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что такое безопасность? (Ответы детей). Жизнь каждого человека – это ценность. И главная цель нашего занятия – напомнить вам об опасностях, угрожающих вашей жизни и здоровью, и о том, как их предотвратить. Скажите, где нас может подстерегать опасность? (На улице, в городе, в лесу, на берегу водоема и даже у себя дома).

 

Сегодня мы поговорим с вами об опасностях, с которыми мы можем столкнуться дома.

 

Давайте с вами посмотрим на плакат. Что здесь изображено? (ответы детей)

 

Воспитатель: Сейчас во всех домах есть электрические плиты, они требуют аккуратного обращения. Почему?

 

Дети: Можно обжечься, может возникнуть пожар, может ударить током и т.д.

 

Воспитатель: Да, опасен ток, но без него многие приборы в нашей квартире работать не будут. Эти приборы работают от электрического тока. Как они называются? Для чего служат? (ответы детей)

 

Воспитатель: Посмотрите вокруг, какой у нас есть в группе прибор, который работает от электрического тока?

 

Дети: Магнитофон, компьютер

 

Воспитатель: Что надо сделать, чтобы они работали?

 

Дети: Включить, вставить вилку в розетку.

 

Воспитатель: Делать это надо очень аккуратно, за шнур не дергать, как вы думаете, почему? Можно ли вставить в розетку ручку, фломастер? Почему нельзя?

 

Ответы детей: ………………

 

Воспитатель: Не стоит дразнить электрический ток – он больно кусается.

 

А теперь давайте с вами немножко отдохнем.

Отдых наш - физкультминутка,

Занимай свои места:

Раз - присели, два - привстали.

Руки кверху все подняли.

Сели, встали, сели, встали

Ванькой-встанькой словно стали.

А потом пустились вскачь,

Будто мы упругий мяч.

 

Воспитатель: а с какими еще предметами нельзя играть? Почему?

 

Дети: со спичками, с бытовой химией……….

 

Воспитатель: Ребята, скажите, а какие травмы можно получить дома

 

Дети: ссадины, царапины, ожоги, ушибы,

 

Воспитатель: А как можно избежать таких травм? (ответы детей)

 

Воспитатель:

А теперь давайте с Вами отгадаем загадки

 

В деревянном домике

 

Проживают гномики.

Уж такие добряки

 

Раздают всем огоньки.

 

(Ответ: Спички)

 

Из темницы сто сестер

Выпускают на простор.

Осторожно их берут,

Головой об стенку трут,

Чиркнут ловко раз и два -

Загорится голова.

 

(Ответ: Спички)

 

Дом - стеклянный пузырек,

И живет в нем огонек.

Днем он спит,

А как проснется -

Ярким пламенем зажжется.

 

Она снаружи вроде груши,

Висит без дела днем,

А ночью освещает дом.

 

(Ответ: Лампочка)

 

То назад, то вперёд

Ходит бродит пароход.

Остановишь - горе!

Продырявит море!

 

(Ответ: Утюг)

 

Я тяжёл,

Внутри огонь,

Где поеду - будет гладко,

Я горю меня не тронь!

(Ответ: Утюг)

 

Молодцы ребята, а теперь давайте поиграем с вами в игру.(игра на компьютере) (диск 5 «эксперт по безопасности»)

 

 Итог занятия:

Воспитатель: Молодцы ребята. А давайте с вами вспомним о чем мы с вами сегодня беседовали? Какие опасные предметы могут быть дома? Почему?