Проект "В гостях у сказки"
проект по художественной литературе (младшая группа)

Название проекта

«В гостях у сказки»

Тип проекта

- по продолжительности: краткосрочный
- по составу участников: групповой
- по классификации: творческо- познавательный

Участники проекта

Дети 1-ой младшей группы , родители, воспитатели.

Сроки реализации

С 20 ноября по 30 ноября

Материально-техническое оснащение

Демонстрационный материал: иллюстрации, презентации, книги, видеоматериал.

Раздаточный материал: настольно-печатные игры, шапочки-маски.

Музыкальное сопровождение: спокойная и расслабляющая музыка

Актуальность

Приобщаясь к традиционному русскому фольклору через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, осваивает его красоту, но и приобщается к культуре своего народа.

Цель

Развить у детей интерес к сказкам, создать условия для активного использования сказок в деятельности детей.

Задачи

1.Способствовать формированию интереса к книгам, сказкам.

2.Развивать элементы детского творчества в продуктивной деятельности.

3.Воспитывать навыки аккуратного общения с книгой.

Этапы реализации проекта

1 этап: Подготовительный

- Определение проблемы

- Постановка цели, задачи

- Сбор информации, литературы, дополнительного материала

- Составление перспективного плана работы

2 этап: Практический.

- Работа по плану с детьми, родителями

3 этап: Заключительный.

- Презентация проекта,

- Оформление фотовыставки «Любимая книга»,

- Подведение итогов, анализ ожидаемых результатов,

- Обобщение результатов работы.

Планируемые результаты

- Познакомить с фольклором русского народа;

- Способствовать накоплению у детей эстетического и эмоционального опыта, при чтении и обсуждении сказок.

- Развивать артистические способности посредством участия в простых инсценировках сказок.

- Развивать личностные качества посредством сказки.

- Совершенствовать ситуативно – деловую форму общения со взрослыми.

- Становление партнёрских, доверительных отношений между ДОУ и семьями воспитанников.

- Создание открытой системы взаимодействия участников образовательного процесса в ДОУ.

Пути реализации проекта

Формы работы с детьми:

- Непосредственно-образовательная деятельность;

- Цикл подвижных игр;

- Театрализация сказок;

- Чтение художественных произведений;

- Художественное творчество: рисование, лепка, конструирование по материалам литературных произведений;

- Книжный уголок: подборка книг;

- Развлечение;

- Рассматривание иллюстраций, наборов открыток к сказкам;

- Проведение пальчиковых, подвижных, сюжетно-ролевых игр:

Формы работы с родителями:

- Информация для родителей в папке – передвижке «Читаем детям сказки»

- Консультация для родителей «Какие сказки читать ребенку

  на ночь»

   - Фотовыставка «Любимая книга»

Область применения

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- физическое развитие;

- художественно-эстетическое   развитие;

- социально-коммуникативное   развитие

Анализ результатов

- В группе созданы необходимые условия по приобщению детей к сказкам;

- Повысилась активность участия родителей в жизнедеятельности группы;

- Необходимый минимум знаний по русским народным сказкам;

- Повысился уровень социальной адаптации;

- Появился интерес к участия в совместных подвижно – дидактических развивающих играх;

- Дети с интересом слушают сказки в исполнении воспитателя с одновременным показом настольного театра;

- Ребенок отвечает на вопросы о последовательности событий в сказке;

- Дети рассматривают иллюстрации к художественному произв

Форма презентации проекта

 Создание фотоальбома

Этапы проекта

Период реализации

Содержание

Подготовительный

20 – 22 ноября

- Определение проблемы

- Постановка цели, задачи

- Сбор информации, литературы, дополнительного материала

- Составление перспективного плана работы

Практический

23 - 28 ноября

23 ноября

В гостях у сказки «Репка»

 24 ноября

В гостях у сказки «Теремок»

27 ноября

В гостях у сказки «Курочка Ряба»

29 ноября

В гостях у сказки «Колобок»

Заключительный

29 -30 ноября

- Презентация проекта,

- Оформление фотовыставки «Любимая книга»,

- Подведение итогов, анализ ожидаемых результатов,

- Обобщение результатов работы.