Подвижная игра как средство развития двигательной активности у детей старшего дошкольного возраста
статья по физкультуре (старшая группа)

Статья «Подвижная игра как средство развития двигательной активности у детей старшего дошкольного возраста»

Подготовила: воспитатель МБДОУ «Детский сад №57» Логинова Яна Дмитриевна

Подвижные игры занимают важное место в жизни детей старшего дошкольного возраста. Они не только способствуют физическому развитию, но и играют ключевую роль в формировании социальных навыков, эмоционального состояния и познавательной активности. В данной статье мы рассмотрим, как подвижные игры могут быть использованы как эффективное средство для развития двигательной активности у детей.

▎1. Значение подвижных игр

Подвижные игры — это активные занятия, которые включают в себя различные физические действия: бег, прыжки, метания, лазание и другие. Эти игры помогают детям развивать основные двигательные навыки, такие как координация, сила, ловкость и выносливость. Важно отметить, что подвижные игры не только развивают физические качества, но и способствуют улучшению общего состояния здоровья детей.

▎2. Развитие двигательных навыков

Подвижные игры являются отличным способом для развития различных двигательных навыков. В процессе игры дети учатся:

• Бегать: Подвижные игры, такие как "Ловишки" или "Салки", развивают скорость и выносливость.

• Прыгать: Игры с прыжками (например, "Кенгуру") помогают развивать силу ног и координацию.

• Метать: Игры с мячом или другими предметами способствуют развитию точности и силы броска.

Эти навыки являются основой для более сложных видов физической активности в будущем.

▎3. Социальное взаимодействие

Подвижные игры способствуют социализации детей, помогают им научиться работать в команде, уважать друг друга и поддерживать товарищей. Игры, требующие совместных действий (например, эстафеты), развивают у детей чувство ответственности за общий результат, а также учат взаимодействовать с окружающими.

▎4. Эмоциональное развитие

Подвижные игры положительно влияют на эмоциональное состояние детей. Физическая активность способствует выработке эндорфинов — "гормонов счастья", что помогает детям справляться со стрессом и повышает общее настроение. Участие в играх также развивает у детей уверенность в себе и чувство достижения.

▎5. Интеграция с образовательным процессом

Подвижные игры можно интегрировать с другими образовательными областями. Например, можно использовать игры для изучения цветов, форм или чисел. Это не только делает процесс обучения более интересным, но и помогает детям лучше усваивать материал.

▎6. Индивидуальный подход

Каждый ребенок уникален и имеет свои особенности развития. Важно учитывать индивидуальные потребности и интересы детей при организации подвижных игр. Это поможет создать комфортную атмосферу, где каждый ребенок сможет проявить себя и достичь успеха.

▎Заключение

Подвижные игры являются важным средством для развития двигательной активности у детей старшего дошкольного возраста. Они способствуют физическому развитию, социализации, эмоциональному благополучию и интеграции знаний из других областей. Педагоги должны активно использовать подвижные игры в образовательном процессе, создавая условия для активной и интересной деятельности детей. Важно помнить, что именно в дошкольном возрасте закладываются основы для будущего здоровья и успешности каждого ребенка.