"Путешествие на Мадагаскар"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №53 Колпинского района Санкт-Петербурга

«Путешествие на Мадагаскар»

Сценарий спортивного досуга для детей старшего дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих и игровых технологий

Подготовили: инструкторы по ФК

 Паутова О.А.

Федотова Е.О.

2024

Санкт-Петербург

Цель: Развитие двигательной и познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через активизацию игровой деятельности.

Задачи:

1. Закрепить умения детей действовать в коллективе подчиняя свои желания требованиям правил игр – эстафет.

2. Совершенствовать навыки в беге, лазание по гимнастической стенке, прыжках, умения выполнять О. Р. У. под музыку.

3. Повысить двигательную активность детей на занятии.

4. Воспитывать у детей чувство взаимопомощи, умение переживать за других, создать положительный эмоциональный фон на занятии.

Место проведения: спортивная площадка ДОУ.

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное спортивное путешествие в Африку, на Мадагаскар!. В Африке водятся много необычных животных. И сегодня к нам в гости кто-то спешит. Отгадайте, кто?

Лошадь — не лошадь,

Матрос — не матрос,
Вроде в тельняшке,
Копыта и хвост.
(«Мартин» - Зебра)

Мартин: Здравствуйте, ребята! Ух, как я к вам спешил, у меня столько всего есть интересного для вас! Я бежал, уже размялся, а вы размялись? Тогда приготовьтесь не отставать! Начинаем крутую разминку!

Танцевальная разминка (музыка из м/ф !Мадагаскар)

Мартин:А хотите отправиться со мной в увлекательное путешествие по острову Мадагаскар и познакомиться с разными животными?

Подвижная музыкальная игра «Летчики на аэродром»

Ведущий: В Африке встречаются непроходимые леса – джунгли, давайте начнем пробираться сквозь них.

Эстафета «Сквозь джунгли»

Ведущий:  Я вижу впереди – большую зеленую полянку, но, чтобы попасть туда, надо переправиться через реку. Впереди бежит река, широка и глубока.

Берег левый, берег правый – начинаем переправу!

Эстафета «Переправа»

Ведущий и Мартин: Вот мы и на месте. Дети, а вы знаете, какие животные живут в Африке? Ну, тогда слушайте внимательно и дружно отвечайте.

В жаркой Африке живет неуклюжий………..бегемот.

Ему не нужно много блюд, сухой колючкой сыт …….верблюд.

Среди зверей зовут царем, его зовут гривастым………львом.

На носу он носит рог и зовется………………………..носорог.

Неповоротлив он, но силен. Огромный, добродушный …..слон.

В гости что-то зачастил к нам зелёный ………………..крокодил.

Перерос огромный шкаф замечательный ……………….жираф.

Апельсины и бананы очень любит …………………….обезьяна.

Ведущий: Вот-вот! Обезьянки нам сейчас и нужны. Вот вам ушки, превращаемся в обезьянок, и нас уже ждет следующая эстафета!

Эстафета «Озорные обезьянки»

Мартин: Здорово! Ух, какие вы быстрые, а еще и умные! Скажите, а как кенгуру умеете прыгать? Мы сейчас это проверим!

Эстафета «Кенгуру»

Ведущий и Мартин: вот это веселье! Вот это путешествие получилось! Вам нравится? (Ответ детей: да!). Но, чтобы наше веселье не заканчивалось, мы хотим станцевать с нами танец «Чунга-чанга». Повторяйте все за нами!

Танец «Чунга-чанга»

Ведущий: молодцы! Ну, что, ребята! Вот такое увлекательное путешествие получилось у нас на чудесный остров Мадагаскар! А теперь пора возвращаться в детский сад!

(Под музыку из м/ф «Мадагаскар» дети проходят по кругу и выходят со спортивной площадки за воспитателями).