Сценарий спортивного праздника: «Путешествие на остров Мадагаскар».
материал (старшая группа)

Сценарий спортивного праздника:

«Путешествие на остров Мадагаскар».

Цель: Развитие скоростно- силовых качеств.

Задачи: 1. Привлечение школьников к систематическим занятиям физической культурой и спортом;

2. Развитие двигательных качеств: выносливости, ловкости, скоростно-силовых способностей, координации движений.

3. Воспитание чувство товарищества и доброты, справедливого отношения к сопернику.

Инвентарь для праздника: 2 билета из картона, 2 ватмана с рисунком круга, 2 набора пазов по тематике праздника, 2 гимнастические палки с прикрепленные к ним нарисованные головы зебр, 22 карточки с фруктами, 2 надувных круга, 6 конусов, 5 гимнастических мата, 2 рюкзака и вещи для похода 10 штук, музыкальные записи, проектор, музыкальные калонки.

Ход праздника:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Знаю, что в вашем классе самые сильные, самые ловкие, самые быстрые ребята. И я решила пригласить вас в путешествие. Но, чтобы отправиться, необходимо ответить на главный вопрос: «Что нужно делать для того, чтобы стать сильным, смелым, ловким, быстрым и никогда не болеть?». (Делать зарядку. Пить соки. Правильно питаться. Бегать по утрам. Заниматься спортом.) Правильно ребята.

Ведущий: А давайте с вами изучим остров на который мы с вами поедем.

-Остров Мадагаскар омывается водами Индийского океана и располагается около восточного побережья Южной Африки, отделённый от неё Мозамбикским проливом. 

-Ярким примером является Фосса, крупнейший среди млекопитающих хищник Мадагаскара.                                                              –Лемуры                                                                                                                 -Тенреки                                                                                                                 -Виверры                                                                                                               -Так же  остров богат растениями                                                                          -Равенала                                                                                                                            -Огненное дерево                                                                                                  -Баобаб

Ведущий: Прежде чем отправиться в плаванье нам надо размяться. Вы готовы? На вытянутые руки разомкнись. (Танец)

Делимся на 2 команды.

Ведущий: Теперь я вижу, что каждая команда достойна получить билеты на корабль, который Вас доставит на остров. Ну, вот беда пока я с Вами занималась, буквы с билета сбежали.

1 конкурс " Восстановить билет”.

Каждой команде дается билет и карточки с одной стороны которых цифры от одного до 10, а на другой стороне буквы по названию МАДАГАСКАР. По сигналу ведущего команда начинает раскладывать цифры по порядку, затем переворачивает цифры и читает слово, т.е. место прибытия.   Победит та команда, которая первой ставит  ключевое слово.

2 конкурс. " Сбор необходимых вещей в поездку”.

У первого участника в руках рюкзак. Напротив команды лежат вещи в обруче. По сигналу первый добегает до обруча берет одну вещь, и положил её в рюкзак, а потом бегом к своей команде передавая эстафету. В обруче лежат нужные и не нужные вещи и нужно из них выбрать только нужные вещи.

Все вместе проверяем, правильно ли собрали вещи ребята в поход. Ну, вот вещи собраны пора отправляться в путь на сказочном корабле.

Звучит композиция крик чаек, гудок парохода и шум морских волн.

3 конкурс "Поездка на корабле”.

Каждой команде выдаются корабли (надувной круг). Первый одевает надувной круг на талию. По сигналу первый бежит до ограничителя, и назад передавая эстафету кругом и т.д.

4 конкурс «В шлюпке на остров».

 Каждый участник команды через препятствия добирается по очереди до шлюпки.  

Ведущий: Ну вот, мы у причала острова Мадагаскар. Ребята, наверное проголодались, пора подкрепиться.

5 конкурс "Готовим завтрак для всей команды”.

Напротив каждой команды висит веревка, на которых различные фрукты.

По сигналу первый добегает до веревки в руках у него ведро, срывает один фрукт, возвращается обратно к своей команде передавая эстафету другому и т.д.

Ведущий: Я приготовила для вас загадки

Царь зверей, его мы знаем,
И, конечно, уважаем.
Всем опасен его гнев.
Догадались, это — …(лев).

В воде с рыбами живёт
Очень крупный…(бегемот).

Можно с ним и поиграться.
Только надо опасаться.
Раз — и вместо всяких игр,
Вам клыки покажет…(тигр).

Он выше, чем парта,
И выше, чем шкаф.
Его вы узнали,
Ведь это…(жираф)

Крупный он и необычный,
На носу имеет рог,
Догадаются ребята,
Это точно …(носорог)

Он медлителен, велик.
К хоботу давно привык.
Всех зверей сильнее он.
Крепкий, мощный,
Сильный …(слон).

Он не может сам ругаться,
Может только лишь плеваться,
Прокатиться любит люд,
Необычен зверь…(верблюд).

Звери летнюю порой,
Собрались на водопой.
Осторожно! Быть беде.
Гляньте, …(крокодил) в воде.

Ведущий: Ребята помогите мне пожалуйста, мне  подарили картину, но мартышки ее разорвали.

6 конкурс " Восстановить картину”.

Команде выдается разрезанная картинка, которую они восстанавливают. Побеждает та команда, которая быстрее восстановит её.

Ведущий: Ребята а вы помните Глорию из Мадагаскара? А давайте сейчас ее нарисуем?

7 конкурс "Юный художник”.

Напротив каждой команды стоят щиты на котором натянуты ватманы, на котором нарисован круг. По сигналу первый добегает до щита в руках у него маркер. Он рисует продолжение рисунку и назад к своей команде и т.д. Побеждает та команда, которая не только первая закончит эстафету, но и лучше всех изобразит Глорию.

Ведущий: Ребята, ну что теперь нам пора возвращаться домой. Давайте сейчас все вместе сделаем большой корабль на котором и уедем мы домой. Мы же одна дружная команда. Да? (звучит гудок парохода). До свиданья, до новых встреч!

Протокол праздника