Конспект занятия (ООД) по физкультурному развитию (плавание) в младшей группе на тему «Веселые зайчата»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением по физическому развитию детей№34 «Крепыш» города Новочебоксарска

       Конспект занятия (ООД) по физкультурному развитию (плавание) в младшей группе   на тему «Веселые зайчата»

                                                                                                                  Подготовила:

инструктор по плаванию

                                                                        Кузина Марина Валентиновна

                                          г. Новочебоксарск 2020 г.

Программное содержание:

Учить детей согласовывать свои движения с движениями

других детей, продолжать учить обливать себя, умываться.

Закреплять умение проходить в воротики , прыгать на двух

ногах с продвижением вперед, развивать дыхание.

Воспитывать самостоятельность.

Оборудование : обручи, детские ведерки, зонтик, леечки.

Методические приемы : игровой, художественное слово, указания.

Ход занятия

Дети входят в бассейн.

Предлагается поиграть в игру « Зайчата умываются» :

- Художественное слово : Жил-был на свете маленький зайчонок. И была у зайчика большая семья. Жили они дружно и очень любили делать все вместе, даже ходить, взявшись за руки.

- Дети берутся за руки и идут по кругу в разных направлениях. Останавливаются и умываются.

- Художественное слово :

Носик, носик ! Где ты, носик ? ( Дети моют носик).

Ротик, ротик ! Где ты , ротик ? (Дети моют ротик).

Щечки, щечки ! Где вы, щечки ? (Дети моют щечки).

Глазки, глазки ! Где вы, глазки ? (Дети моют глазки).

(Игра повторяется 2-3 раза.)

После этого зайчата обливают себя водой.

Следующая игра «Полей себе на голову» (повторяется 2-3 раза).

Поиграв, зайчата начали завтракать.

«Ребята, что едят зайчата, кто знает ?» (Морковная каша)

«А морковная каша была очень горячей и малышам было трудно ее есть.

Что надо делать, чтобы каша остыла ? »

Дети : подуть на нее . « Верно !»

«Покажите, как дуют на кашу ? »

Проводится игра « Подуем на кашу ». (Повторяется 2-3 раза.)

«Все зайчата позавтракали ?» - спрашивает мама зайчиха.

Дети отвечают : «ДА !!!» «Тогда идите гулять ! За ворота выходите, а дождик пойдет домой бегите !»

Художественное слово : «Ай, лады, лады, лады. Не боимся мы воды !
Чисто умываемся, друг другу улыбаемся. »

Следующая игра «Пройди в воротики» :

- Дети проходят через обруч в воде – 2 раза.

Воспитатель:

Молодцы, ребята!

 А сейчас зайчатки будут играть в воде с игрушками. »

После игр с игрушками дети выходят на сушу.