План конспект физкультурного занятия посвященный «Дню Государственного герба РФ» в старшей группе
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

План конспект физкультурного занятия в старшей группе посвященный «Дню Государственного герба РФ»

Цель: познакомить детей с праздником «День Государственного герба РФ»; формировать у детей интерес к занятиям физической культурой.

Задачи:

1. Закрепление знания о празднике «День Государственного герба РФ»;
2. Закрепление навыка прыжка в длину с места;
3. Развитие внимания;
4. Тренировка координации движений;
5. Соблюдение правила игры в эстафете;
6. Воспитывать в детях смелость, чувство товарищества, волю в преодолении препятствий.
7. Воспитывать чувства патриотизма: любовь к Родине, уважение к российскому солдату.

Оборудование: Флажки (с изображением герба) на каждого ребенка по 2 шт.; флаг большой (с изображением герба); мозаика (герб РФ) 2 шт.; конусы 8 шт.; 2 стола; 2 лошадки; 2 кольцеброса с колечками по количеству детей; изображение дракона 2 шт.

Ход мероприятия: Дети заходят в зал и строятся в шеренгу

Инструктор: Ребята, сегодня у нас не обычное занятие, вся страна отмечает праздник «День государственного герба РФ».

Герб России – официальный государственный символ Российской федерации наравне с флагом и гимном.

Инструктор: Ребята, а вы знаете, что изображено на гербе? (ответы детей)

Государственный герб Российской Федерации представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещенного на красном геральдическом щите; над орлом - три короны, в лапах орла - скипетр и держава; на груди орла на красном щите - всадник, поражающий копьем дракона.

Инструктор: направо, налево в обход по залу шагом марш!

Ходьба обычная; на носках; на пятках.

Бег обычный; правым боком приставным шагом; левым боком приставным шагом; с высоким подниманием бедра; с захлестом голени; прямыми ногами.

Восстановление дыхания.

Перестроение из одной колонны в две.

Общеразвивающие упражнения с флажками (флажки с

изображением герба РФ):

1. И.п. основная стойка (ноги на ширине плеч), флажки внизу. 1-руки вперед, 2-руки вверх, 2 руки в стороны, 4- исходное положение (6-8 раз).
2. И.п. основная стойка (ноги на ширине плеч), флажки перед собой, руки прямые. 1-поворот туловища влево, 2-исходное положение; 3-поворот туловища вправо, 4-исходное положение (6-8 раз).
3. И.п основная стойка (ноги на ширине плеч), прямые руки в стороны, флажки в левой руке. 1-наклон вперед, переложить флажки из левой руки в правую, 2- исходное положение, 3-наклон вперед, переложить флажки в левую руку, 4-исходное положение (6-8 раз).
4. И.п основная стойка (ноги на ширине плеч), руки прямые, смотрят в потолок (флажки в руках). 1-приседание, флажки перед собой, 2-исходное положение (6-8 раз).
5. И.п основная стойка (ноги на ширине плеч), руки прямые, в стороны (флажки в руках). 1-прыжком ноги скрестно, руки скрестно(левая рука спереди/левая нога спереди), 2-исходное положение, 3-прыжком ноги скрестно, руки скрестно (правая рука спереди/правая нога спереди) 6-8 раз.

Перестроение из 2-х колон в одну.

Перестроение из одной колонны в две на эстафеты.

Инструктор: Ребята, сегодня мы выучили что изображено на гербе РФ.

1 эстафета «Собери герб».

Задача: ребятам выдаются части мозаики (изображение герба),

Нужно пройти полосу препятствий и выложить на стол свою часть мозаики в нужном порядке. Побеждает та команда, которая соберет изображение «герба» быстрее.

Инструктор: на груди орла изображен всадник, который побеждает дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты отечества.

2 эстафета «Защитить отечество, победить дракона»

Задача: Ребятам раздаются кольца (копья), нужно добежать до конюшни, сесть на коня, доскакать до дракона(кольцеброс), бросить кольцо на кольцеброс(дракона), победить дракона, защитить отечество. Поставить лошадь в конюшню, передать эстафету. Побеждает та команда, которая справится быстрее, а также будет наиболее точна.

Дети строятся в одну шеренгу: объявляются результаты соревнований.

Дети строятся в круг:

Игра: «В честь праздника победы над врагом, поднять знамя».

Под музыку дети предают друг другу знамя (флажок с изображением герба), на ком музыка остановится, тот начинает танцевать, а другие ребята хлопают, 3-4 раза.

Дети строятся в одну шеренгу

Инструктор: Ребята, вот и подошло наше занятие к концу, мы познакомились с праздником «Днем Герба РФ», закрепили умение прыгать в длину с места, соблюдали правила эстафет, и хорошо провели время.

До свидания, до новых встреч!