Досуг " Воздушный змей младшая группа
учебно-методический материал по физкультуре (младшая группа)

Досуг для детей младшего- среднего возраста. «День бумажного змея». Спортивные соревнования.

Программное содержание: Развитие у детей коммуникативных способностей в ходе спортивных соревнований, умение работать в команде, умение сопереживать другу. Развитие интереса у детей к спортивным играм, укрепление здоровья у детей. Развиваем у детей быстроту, ловкость, уметь выполнять задание.

Оборудование: обручи, мячи, скакалки, мешочки с песком.

Ход мероприятия.

Дети стоят в кругу.

Утром Солнышко встает,

Всех на улицу зовет

Выхожу из дома я:

«Здравствуй, улица моя!»

Отвечаю Солнцу я

Отвечаю Травам я

Отвечаю Ветру я

Здравствуй, Родина моя!

Воспитатель: Здравствуйте ребята, сегодня мы собрались с вами для того чтобы кое- кого поздравить с Днем Рождения. А кого мы сегодня с вами будем поздравлять вы узнаете если отгадаете загадку:

Его держу за поводок,
Хотя он вовсе не щенок.
А он сорвался с поводка
И улетел под облака.
(воздушный змей)


Воздушную открытку
В небе треплет ветер пряткий
Понеслась за облака
Но крепка моя рука
(воздушный змей).

Молодцы отгадали.

Воздушный змей - это первый летательный аппарат тяжелее воздуха, который изобрели люди. Родиной воздушного змея считается Китай. Первые воздушные змеи появились несколько тысячелетий тому назад. Существует несколько легенд о появлении первого воздушного змея. По одной из них крестьянин, работая в поле, чтобы хоть как-то защитить голову от палящих лучей солнца, сплел из веток бамбука шляпу и надел ее на голову. В какой-то момент порыв ветра сорвал шляпу с головы и понес прочь. Крестьянин попытался поймать головной убор, но смог ухватиться только за маленькую тесемочку, которая помогала удерживать стебли бамбука вместе. Некоторое время он бежал вслед за шляпой, держа ее за тесемочку и безуспешно пытаясь догнать ее. Постепенно это занятие стало казаться ему забавным и таким образом это незатейливое развлечение нашло свое место в серых буднях крестьянской жизни.

Позже стали запускать в небо музыкальных воздушных змеев, к которым прикрепляли тонкие бамбуковые полоски и они издавали мелодичные звуки на ветру.

Их использовали для аэросъемки местности, и даже в военных целях. Запускали змея в сторону противника, предварительно, начинив его порохом, и взрывали в тот момент, когда он оказывался над головами армии неприятеля. Воздушный змей, несомненно, сыграл свою роль в истории авиации. Но с развитием авиации интерес к нему ослабел. Постепенно он перешел в разряд игрушки или предмета для конструирования. Последнее десятилетие появляются классы спортивных змеев для экстремальных видов спорта.

Существует мнение, что запуск воздушного змея оказывает положительное влияние на здоровье и общее самочувствие человека.

Давай те и мы проверим какие мы быстрые, ловкие и смышленые. Ну что готовы. Да?!

У меня есть мешочек в нем лежат бумажка красного и синего цвета, это для того чтобы разделить вас на команды. Дети достают из мешочка цветные карточки и тем самым делятся на команды. Но для сначало нужно размяться «карнавальная разминка» с мистером крабом.

1 соревнование: Проверяем вас какие вы меткие. Два обруча и по два мешочка с песком, каждый ребенок должен попасть в обруч.

Воспитатель: Я считаю что мы справились с этим задание.

2 соревнование: Проверим какие быстрые и ловкие. Для этого мы должны пройти как по мостику по скакалке, а затем прыгать как зайчики в 3 обруча. Воспитатель показывает детям как пройти испытание. Ну что готовы?

Ответ детей: Да.

Молодцы! Все сделали правильно.

А теперь нужно выполнить еще одно задание на палочку нужно намотать ленту с бумажным змеем. Вот так воспитатель показывает как выполняется задание.

Ну что все задания выполнины давайте поиграем в игру « Самолет».

Вот теперь ребята давайте запустим бумажного змея.