Физкультурный праздник посвящённый дню Защитника Отечества
методическая разработка по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

День защитника Отечества

Герои: ведущий, Емеля.

Дети с родителями проходят в зал, присаживаются на скамьи.

Ведущий: - Когда лежит на речках лёд

И вьюга мчится вдаль,

Чудесный праздник нам несёт

Задумчивый февраль.

Наступит праздник всех солдат,

Защитников, бойцов.

Поздравить будет каждый рад

И дедов, и отцов!

-Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы вместе отметить праздник День Защитника Отечества. А поскольку, чаще всего, защитниками, стоящими на страже мира и покоя нашей страны, являются мужчины, то предлагаю поприветствовать наших пап! (хлопаем) А будущими защитниками, сильными и отважными, конечно же будут наши мальчики. Приветствуем наших мальчиков! (хлопаем)

1 Девочка: С Днем защитника страны
Пап хотим поздравить мы.
Богатырского здоровья
Пожелаем им с любовью.

2 Девочка: Побеждать и не сдаваться,
Своих целей добиваться,
Все проблемы разрешать,
Нас с мамулей защищать!

Песня «Россия»

Ведущий: - Именно 23 февраля принято отмечать день рождения нашей армии.

3 Девочка: Этот день особого значения:

Армии российской день рождения.

Весь народ в особенную дату

Шлёт привет матросу и солдату.

Танец

После танца входит Емеля с печкой

Емеля: - Ох-хо-хо...

У меня растут года,
Будет восемнадцать.
Где служить - то мне тогда,
Чем мне заниматься?

Ведущий: - Простите, пожалуйста, а вы кто будете?

Емеля: - Я-то? Да я Емеля.

Ведущий: - А откуда будете?

Емеля: - Да оттуда, из сказки.

Ведущий: - Да ты, Емелюшка, никак в армию собрался?

Емеля: - Ага, собрался. Да сильно засомневался, кем же быть мне в армии? Я ведь ничего не умею, и ленюсь часто. Как же я могу в армии служить? Работать я не люблю, пойду лучше посплю.

Ведущий: - Да какой же из тебя будущий солдат! Сейчас, Емеля, мы тебе поможем. Расскажем и покажем, чем в армии занимаются. Правда, ребята? А ты выберешь себе военную профессию. Итак, объявляются военные учения, которые мы проведём в виде соревнований.

В армии всё по порядку.

Начинают день с зарядки!

Общая разминка

Дети и родители делятся на две команды с помощью жетонов «Бравые солдаты», «Отважные моряки».

Ведущий: - Емеля, а ты знаешь какие войска называют царицей полей?

Емеля: - Нет, я вообще не вхож в царские палаты?

Ведущий: - Эх, Емеля, да ты всё не так понял! Царицей полей называют пехоту.

1 ребёнок: По лугам, лесам, болотам

На врага идёт пехота.

В ближний бой она вступает,

И, конечно, побеждает!

Эстафета «Пехота»

Команды преодолевают полосу препятствий: катиться «брёвнышком», пролезть под гимнастической палкой лежащей на двух конусах, забросить «гранату» (мячик) в корзину. Папы держат корзины и помогают в организации команд.

Емеля: - Да, пехотинцем быть хорошо, а артиллеристом лучше! Я б в артиллеристы пошёл, пусть меня научат!

Ведущий: - Хорошо, Емеля, мы тебя сейчас научим!

2 ребёнок: То не гром грохочет в тучах

И не молнии горят -

Это голосом могучим

Наши пушки говорят.

Танкам - верная подмога,

Пехотинцу - друг и брат,

Пробивает  путь - дорогу

Артиллерии снаряд.

Эстафета «Артиллеристы»

Натягивается волейбольная сетка, команды расходятся на разные стороны от сетки. Одна команда встаёт в «поле», вторая на линию подачи. Команда, стоящая на подаче, по очереди выполняет броски мяча соперникам. Соперники стараются поймать мяч. Подсчитывается количество правильных бросков и количество пойманных мячей. Каждые два удачных броска или ловли приносят команде очко.

Емеля: - Да, артиллеристом хорошо быть, а танкистом лучше! Я б в танкисты пошёл, пусть меня научат.

Ведущий: - Ну, что ж, Емеля, учись.

3 ребёнок: Везде как будто вездеход

На гусеницах танк пройдёт.

Ствол орудийный впереди.

Опасно! Враг не подходи.

Эстафета «Танкисты»

Папа становится «танком» (передвигается на четвереньках), а ребёнок «танкистом» (сидит верхом на папе). «Танк» с «танкистом» двигаются до конуса и обратно. Важно удержаться ребёнку на «танке». Побеждает самая быстрая команда.

Емеля: - Быть танкистом хорошо, но опасно очень. Я б в военные инженеры пошёл, пусть меня научат!

Ведущий: - Емеля, неужели ты думаешь, что военным инженером быть легко? Хорошо, тогда учись!

4 ребёнок: Одновременно инженер и воин:

На службе он всегда спокоен,

Чтоб выстроить грамотно всю оборону,

Чтоб вовремя сделать на речке понтоны,

Расчистить дорогу для армии нашей.

Работа для Родины - это так важно!

Эстафета «Туннель»

Сначала взрослые по очереди выполняют задание, затем включаются дети. Первый игрок папа встаёт «горой», опираясь на ладони и стопы. Второй игрок, проползает под первым и тоже встаёт «горой» и т.д. Все игроки должны сделать туннель. Как только последний игрок прополз и встал «горой», первый папа бежит к конусу на противоположной стороне и поднимает флажок вверх.

Емеля:  - Ой, ребята, как это всё трудно! Военным инженером быть хорошо, а, наверное, сапёром лучше. Я б в сапёры пошёл, пусть меня научат!

Ведущий: - Ребята, тебе расскажут и покажут, чем в армии занимаются сапёры.

5 ребёнок: В будущем - конечно, в скором!

Я хотел бы стать сапёром!

Мы с товарищами будем

Разминировать пути,

Чтобы техника и люди

По путям могли пройти.

Эстафета «Сапёры»

Кладутся четыре обруча по углам площадки, внутрь каждого обруча кладутся по четыре фишки. От каждой команды приглашаются по два участника. Они занимают себе обруч с фишками. По свистку игроки, беря по одной фишке и подкладывая их в другие обручи, стараются освободить свой. Игрок, первый освободивший обруч («разминировал поле») выигрывает игру и приносит очко команде. Так играют все по очереди.

Емеля: - Сапёры - это хорошо, а оператором беспилотника лучше! Как в игрушку играешь, на пультик нажимаешь, и летит послушный дрон туда, куда ты хочешь. Я б в операторы беспилотника пошёл, пусть меня научат!

Ведущий: - В армии все профессии нужны, все профессии важны. Знакомься с профессией оператора беспилотного летательного аппарата.

6 ребёнок: Они не танкисты и не подводники,

Они не связисты и не стрелки.

Они запускают беспилотники

Простым движением руки.

Эстафета «Оператор БПЛА»

Напротив команд кладётся по обручу на небольшое расстояние. Каждому игроку команды выдаётся по одной фишке. С места старта надо закинуть фишку в обруч. Подсчитывается количество фишек, оказавшихся в обруче,  = количеству очков команде.

Емеля: - Такая работа совсем на игру не похожа. Я б в десантники пошёл, пусть меня научат!

Ведущий:  - Ну что ж, поучись быть десантником.

7 ребёнок: Десантники в минуты

Спускаются с небес.

Распутав парашюты,

 Прочешут тёмный лес,

Овраги, горы и луга.

Найдут опасного врага.

Эстафета «Десантники»

Двое пап несут на скрещенных руках ребёнка, у ребёнка в руке шарик. На скорость.

Ведущий: - Подведём итоги наших соревнований. Первое место занимает команда..., второе команда...

Вручаются памятные медали.

Емеля: - Что-то в армии всё опасно и трудно. Я думал Родину защищать легко, взял ружьё, стоишь на посту и кричишь: «Стой! Кто идёт?»

Ведущий: - Заблуждался ты, Емеля. Быть военным - трудная работа.

Страну родную, землю - мать

Наш воин призван защищать.

В тревожный день и в трудный час

Собой закрыть готовы нас.

Емеля: - Так что, получается  меня в армию не возьмут?

Ведущий: - Емеля, а ты картошку чистить умеешь?

Емеля: - Умею.

Ведущий: - А воду носить умеешь?

Емеля: - Могу и воды принести.

Ведущий: - Тогда, Емеля, в повара тебя возьмут. Солдат кормить надо, ты с этим делом легко справишься. А от нас тебе будет подарок: фартук и колпак повара.

Ведущий дарит Емеле фартук и колпак.

Емеля: - Ура! Я в армию иду служить! Буду военным поваром!

Емеля убегает.

Ведущий: - С праздником вас, дорогие наши мальчики и мужчины!

Желаем вам стойкости, веры и силы!

Чистого неба, умных решений,

Достойных побед, великих свершений!

Поздравляем!

Дети дарят папам подарки, детям  - конфеты.

1 Девочка: С Днем защитника страны
Пап хотим поздравить мы.
Богатырского здоровья
Пожелаем им с любовью.

2 Девочка: Побеждать и не сдаваться,
Своих целей добиваться,
Все проблемы разрешать,
Нас с мамулей защищать!

3 Девочка: Этот день особого значения:

Армии российской день рождения.

Весь народ в особенную дату

Шлёт привет матросу и солдату.

1 ребёнок: По лугам, лесам, болотам

На врага идёт пехота.

В ближний бой она вступает,

И, конечно, побеждает!

2 ребёнок: То не гром грохочет в тучах

И не молнии горят -

Это голосом могучим

Наши пушки говорят.

Танкам - верная подмога,

Пехотинцу - друг и брат,

Пробивает  путь - дорогу

Артиллерии снаряд.

3 ребёнок: Везде как будто вездеход

На гусеницах танк пройдёт.

Ствол орудийный впереди.

Опасно! Враг не подходи.

4 ребёнок: Одновременно инженер и воин:

На службе он всегда спокоен,

Чтоб выстроить грамотно всю оборону,

Чтоб вовремя сделать на речке понтоны,

Расчистить дорогу для армии нашей.

Работа для Родины - это так важно!

5 ребёнок: В будущем - конечно, в скором!

Я хотел бы стать сапёром!

Мы с товарищами будем

Разминировать пути,

Чтобы техника и люди

По путям могли пройти.

6 ребёнок: Они не танкисты и не подводники,

Они не связисты и не стрелки.

Они запускают беспилотники

Простым движением руки.

7 ребёнок: Десантники в минуты

Спускаются с небес.

Распутав парашюты,

Прочешут тёмный лес,

Овраги, горы и луга.

Найдут опасного врага.