Открытое занятие "Весёлое путешествие в зоопарк"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Конспект открытого занятия по физической культуре в старшей группе "Веселое путешествие в зоопарк"

Цель: укрепление и сохранение здоровья детей, через физкультурное занятие.

Задачи:

Оздоровительные:

• развивать крупную и мелкую мускулатуру рук, ног, туловища;

• укреплять рук и плечевого пояса, мышцы ног и свода стопы.
Образовательные:

• закреплять навык в подбрасывании мяча двумя руками вверх и ловля его, в скольжении по скамейке на животе, подтягиваясь на руках, в прыжках из обруча в обруч;
Воспитательные:

• воспитывать активность, самостоятельность, создать условия для развития у детей двигательного творчества.

Методы и методические приемы: показ, упражнения, объяснение, индивидуальная работа, анализ.

Оборудование: 2 скамейки, 10 обручей, корзина с мячами (по количеству детей), «хитрая лиса», «совушка»

Ход занятия

Построение в шеренгу по одному

Инструктор по ФК: Плечи расправили, руки вдоль туловища. Группа равняйсь, смирно! Здравствуйте!
Дети: Здравствуйте!
Инструктор по ФК: Ребята, как называется место, где можно увидеть разных животных в одно время?
Дети: В зоопарке!
Инструктор по ФК: Но вот беда, из зоопарка сбежали животные, а какие, догадайтесь сами (показ картинок с местом обитания).

Картинка с пальмой – обезьяна.

Картинка со льдиной – пингвин

Картинка с песком – кенгуру.

Зоопарк готов принять посетителей, вы хотите в зоопарк? Отправляемся.
Инструктор по ФК: Группа равняйсь, смирно! Направо (раз, два). Шагом марш. Инструктор по ФК: Ребята, следим за осанкой (спинку выпрямили, подбородки подняли, смотрим в затылок друг другу, близко не подходим).
Ходьба на носках. Давайте посмотрим далеко ли до зоопарка? (правая рука под козырек, левая рука на поясе, ноги прямые).
Ходьба приставным шагом. Приставляем пятку одной ноги к носку другой Идем по узкой тропинке.
Ходьба на пятках. Дождь пошел, чтобы не намочить ноги пойдем на пятках, (руки на поясе, спина прямая, держим равнение).
Ходьба на внешней стороне стопы. Из лесу вышел медведь (спина ровная, соблюдаем дистанцию).
Ходьба гусиным шагом (руки на колени).
Бегом марш к зоопарку (смотрим вперед) продолжительность 3 минуты.
Бег по кругу, змейкой, врассыпную.
Шагом марш.
Наконец то, мы с вами добрались до зоопарка.

Комплекс ОРУ «Звериная зарядка»

1. «Пингвины».
И.п. – стойка правая нога на носке, левая на всей ступне, руки на поясе.
1-2 - смена ног (левая нога на носке), 3-4 - и.п (Повторить 4-8 раз).

2. «Медведь чешет спину».
И.п. – о.с., руки вдоль туловища. 1 - поднимаем правое плечо вверх, левое вниз, 2 - и.п., 3 - левое плечо вверх, правое плечо вниз, 4 - и.п (Повторить 4-8 раз).

3. «Обезьяна срывает бананы с ветки».
И.п. – стойка, ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. 1 - правую руку через сторону вверх, 2 - левая рука через сторону вверх, 3 - правая вниз,
4 - левая вниз (Повторить 4-8 раз).

4. «Большой пятнистый жираф покачивает своей длинной шеей».
И.п. – ноги шире плеч, руки вверху в замке. 1 – наклон вправо, 2 – и.п., 3 – наклон влево, 4 – и.п. (Повторить 4-8раз).

5. «Страус спрятал голову в песок».
И.п. – ноги вместе, руки вдоль туловища. 1 - наклон вперед, коснуться лбом колен, руками обхватить голени, 2 - и.п. (Повторить 4-8раз).

6. «Хищная пантера».
И.п. – стойка на коленях и ладонях. 1 - выгнуть спину вверх, 2- и.п.,
3 - прогнуть спину вниз (свести лопатки), 4 - и.п.

7. «На полянке зайка прыгает от кустика к кустику».
Прыжки на двух ногах из стороны в сторону.

Инструктор по ФК: Молодцы, ребята, разминку закончили. Теперь переходим к основным видам движений. Дети, мы с вами продолжим свой путь по зоопарку, подходим к пингвинам. Идет выполнение основных видов движений:

1. Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками (пингвин на животе скользит по льду).

2. Кенгуру (Зажимаем мяч. Прыгаем через 3 скакалки).

3. Хитрая Лиса (Подлезание под дугу боком).

4. Обезьяна. (Влезание на шведскую стенку, срываем банан).

5. Заяц. (Прыжки на мате).

Убираем все пособия и строимся в колонну (взялись за руки образовали круг).

Подвижная игра «Хитрая лиса» 
Ход игры: Дети стoят в кругу. Педагог сoобщает детям, что он незаметно дoтронется до любого ребенка, во время прoговаривания слов к игре: «Хитрая лиса, где ты? Хитрая лиса, где ты? Хитрая лиса, где ты?». Ребенoк, до которого дoтронулся педагог, oзвучивает: «Я здесь!», дети бегут в рассыпную, лиса их дoгоняет.

Игра «Совушка» 
На одной стороне зала обозначается гнездо совушки. В гнезде помещается водящий - «совушка». Остальные играющие изображают птиц, бабочек, жуков и т. д.; они разлетаются по всему залу. Через некоторое время педагог произносит: «Ночь!». Играющие останавливаются на месте в той позе, в какой их застала ночь. Совушка вылетает из своего гнезда, машет крыльями и смотрит, кто шевелится. Того, кто пошевелился, уводит в свое гнездо, а педагог произносит: «День!». Бабочки, жуки, птицы оживают и опять начинают кружиться, летать. После двух вылетов на охоту подсчитывается количество пойманных. Выбирается другая «совушка».

Инструктор по ФК: Ребята, мне очень понравилось путешествовать с вами, было очень интересно и весело. Вы сегодня были умными, быстрыми, ловкими, дружными. Я желаю вам оставаться такими всегда! Где вы сегодня путешествовали? Куда бы вы хотели отправиться в следующий раз? А теперь пришла пора прощаться и отправляться в группу. До свидания!