Физкультурный досуг для детей младшего дошкольного возраста "Заюшкина избушка"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Сценарий физкультурного досуга                                                                      для детей младшего дошкольного возраста

«Заюшкина избушка»

Задачи:

1. Формировать интерес к подвижным играм, обогащать эмоциональный опят детей.
2. Закрепить и совершенствовать умения и навыки, полученные на занятиях по физической культуре
3. Способствовать элементарному перевоплощению.
4. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, способствовать развитию чувства сопереживания, взаимопомощи.
   

Инструктор: Ребята, я хочу вам предложить погулять по зимнему лесу. В лесу много интересного. Может нам удастся встретить лесных жителей. А кто живет в лесу? (ответы детей).

Но мы знаем и помним, что в лес дети одни не ходят. Ну что, отправимся все вместе в лес? (ответы детей) На чем же нам добраться до леса? На каком транспорте? (ответы детей) Хорошо, сегодня доедем до леса на машинах. (раздать детям «рули»). Помним про правила дорожного движения и соблюдаем их.

Дети едут под музыкальное сопровождение на машинах в лес, соблюдая ПДД.

Инструктор: вот, и лес! Дальше мы пойдем пешком. Дети идут в колонне по одному выполняя различные задания по сюжету (перешагивают сугробы, протаптывают тропинку, наклоняются под веточками ели, скатываются с горы, идут по узкому мостику и т.д.)

 Инструктор: Ребята, я слышу, что кто-то плачет. Прислушайтесь! (дети слышат тихий плач). Кто это плачет?

Чьи-то глазки, чей-то хвостик,

Чьи-то ушки там торчат?...

Кто там смотрит из под елки

На меня и на ребят?

Это зайка маленький,

Что ты плачешь, заинька?

Инструктор: смотрите, ребята, зайчик сидит, а давайте у него узнаем, почему он плачет. (спрашивают у зайчика, почему он плачет)

Зайка: пришла лиса ко мне в гости, и меня же и выгнала. Мне теперь негде жить. Я совсем замерз, а согреться мне негде.

Инструктор: Как нам заиньке помочь?

                      Как прогнать лисицу прочь? (ответы детей)

Зайка, мы тебе обязательно поможем, но сначала нам надо помочь ему согреться. Вставай зайка с нами в круг и делай зарядку, она поможет тебе согреться. (дети с зайчиком под музыкальное сопровождение делают зарядку)

Инструктор: ну, что, зайка, согрелся?

Зайка: да, спасибо, очень. И даже немного веселее стало. Я такую зарядку буду делать теперь каждое утро.

Инструктор: теперь пойдемте лису из дома выгонять!

Дети подходят к домику и все вместе говорят: «Пойди лиса прочь из дома!»

Лиса: «Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!»

Инструктор: ребята, а давайте спросим, зачем она зайчика выгнала? (дети спрашивают у лисы)

Лиса: мне одной скучно было жить, вот я и пришла к зайцу, а он не хочет со мной играть!

Инструктор: Зайчик, а почему ты не хочешь играть с лисой?

Зайка: я ее боюсь! Она сказала, что, если проиграет, она меня съест! Вот я и отказался.

Инструктор: А давай, лиса, мы с тобой поиграем? (лиса соглашается) А если ты проиграешь, то уйдешь из дома зайки, согласна?

Лиса: ну хорошо, согласна, уж больно играть мне хочется!

Игровое задание: «Запутай след» Дети с лисой и зайчиком бегают змейкой вокруг елочек друг за другом в колонне по одному.

Лиса: хорошо побегали, только я никого не ловила, давайте ещё поиграем.

Инструктор: хорошо, лиса.

Игра: «Спрячься за елочкой» (Лиса-водящий. Дети вместе с зайкой прыгают и бегают на полянке. По команде «Лиса!» они прячутся за елочкой, а лиса ловит тех, кто не успел спрятаться).

Лиса: ой, спасибо! Так хорошо поиграли, мне очень понравилось.

Инструктор: да, в лесу хорошо играть. Я хочу вам предложить интересную игру на внимание. Поиграем? (ответы детей)

Игра: «Что услышу, покажу» (имитационная игра)

Зайка: а мне очень понравилась эта игра, и проигравших нет!

Инструктор: конечно, игр очень много, и они все разные. Можно выбрать любую, какая нравиться. Сегодня поиграть в одну, а завтра в другую.

А сейчас я предлагаю вам поиграть в снежки, веселую зимнюю забаву.

Игра: «Веселая перестрелка» (лиса и зайчик играют в одной команде)

Лиса: Какая веселая игра! Зайка, а ты какой молодец так всем помогал, снежки быстро бросал, без тебя мы бы не справились. Прости меня Зайка, что я тебя из дома выгнала. Я была не права, прошу прощения.

Зайка: хорошо лиса, прощаю тебя. Оставайся со мной в избушке жить, вдвоем веселее!

Лиса: с удовольствием, спасибо!

Инструктор: ну вот, ребята, как хорошо! Лиса с зайкой помирились. Теперь мы знаем, что игры могут творить чудеса. А нам пора с вами возвращаться. Наша прогулка в зимний лес подошла к концу. Давайте попрощаемся в лисой и зайчиком (дети говорят слова).Теперь занимайте места в своих автомобилях, отправляемся в обратную дорогу. (дети едут на машинах под музыкальное сопровождение).

Инструктор: ну вот мы с вами и вернулись в детский сад. Что вам больше всего запомнилось? (ответы детей).