С ценарий физкультурного досуга по сказке К.Чуковского «Цыпленок»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

СЦЕНАРИЙ ФИЗКУЛЬТУРНОГО  ДОСУГА

ДЛЯ  МЛАДШЕГО  ДОШКОЛЬНОГО  ВОЗРАСТА

По сказке К.Чуковского «Цыпленок»

Цель:Создание радостного настроения, желания играть вместе с педагогом. Получение удовольствия от творческого выполнения упражнений в соответствии с движениями персонажей.

Задачи: 1. Развивать координациюдвижений, ориентировку в пространстве при выполнении имитационных упражнений.

1. Проявлять в игровых упражнениях активность, самостоятельность,  заинтересованность.
2. Получать радость от участия в игровой деятельности.

Дети свободно располагаются по залу на ковре.

Ведущий: Сегодня мы с вами поиграем в сказку. Это очень интересная сказка про маленького цыпленка. Вы будете слушать, и показывать, как все было. Согласны? Ну, тогда слушайте. Жил на свете цыпленок. Он был маленький. Вот такой!

Присесть на корточки, ладошки сложить как крылышки по бокам и попрыгать, «поклевать зернышки». «Все упражнения ведущий показываем сам, повторяют их по несколько раз). Дети повторяют все движения за ведущим.

Ведущий: Но он думал, что он очень большой, и важно задирал голову. Вот так!

Сидя на пятках, тянуть подбородок вверх.

Ведущий: И была у него мама. Мама его очень любила. Мама была вот такая.

Делать пружинящийполуприсед и хлопать по бокам прямыми руками (крыльями): «Ко-ко-ко!»

Ведущий: Мама кормила его червяками. И были эти червяки вот такие.

Лежа на животе, поднимать верхнюю часть туловища, опираясь на руки; прогнуться, покрутить головой по сторонам. Выполнять перекаты с живота на спину. Лежа на спине, подтянуть к себе согнутые колени и обнять их руками, затем вытянуться, руки вверх.

Ведущий: Как-то раз налетел на маму черный кот и погнал ее прочь со двора. И был кот вот такой.

Стоя на четвереньках, прогибаться и выгибать спину. Сидя на пятках, имитировать умывание лапками. Ползать в упоре на коленях и предплечьях (кот крадется).

Ведущий: Цыпленок остался у забора один.

Изображать цыпленка, который смотрит по сторонам.

Ведущий: Вдруг он видит: взлетел на забор красивый большой петух.

Имитировать ходьбу петуха – широкий шаг с высоким подниманием колена, грудь вперед, одна рука на голове изображает гребень, а друга сзади – хвост. В конце движения сделать полуприсед и подпрыгнуть вверх, похлопывая руками по бокам (взлетел на забор).

Ведущий: Петух вытянул шею. Вот так. И во все горло закричал «Ку-ка-ре-ку!» И важно посмотрел по сторонам.

Стоя, руки на поясе, вытянуть подбородок вверх и покричать «Ку-ка-ре-ку!». Затем повернуть голову влево и вправо.

Ведущий: «Я ли не удалец? Я ли не молодец?». Цыпленку это очень понравилось. Он тоже вытянул шею. Вот так.

Сидя на корточках, ладошки по бокам, поднять подбородок вверх.

Ведущий: И что было силы запищал: «Пи-пи! Я тоже удалец! Я тоже молодец!»

Исходное положение то же. Кричат «Пи-пи-пи!»

Ведущий: Но споткнулся и шлепнулся в лужу. Вот так.

Шлепнуться на таз, выпрямить ноги вперед и посмотреть по сторонам.

Ведущий: В луже сидела лягушка. Она увидела его и засмеялась: «Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха!» А была лягушка вот такая.

На корточках упереться руками в пол и развести колени в стороны. Попрыгать на четырех конечностях как лягушка.

Ведущий: Тут к цыпленку подбежала мама. Она пожалела и приласкала его. Вот так.

Побегать по залу, хлопая прямыми руками по бокам. Затем присесть на корточки, изображая цыпленка, и погладить себя по голове.

Ведущий: Вот и закончилась наша сказка! А сейчас мы поиграем в игру «Кот и цыплята».

Кот-ведущий пытается ловить цыплят, а они убегают в домики-обручи.