План-конспект физкультурного досуга в подготовительной группе. Тема: «Весна пришла».
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Этапы

Ход

Примечание

1. Организационный момент.

1.1. Художественное слово.

1.1. Разминка.

2. Основной этап.

2.1. Художественное слово. Загадки.

2.2. Эстафеты.

3. Заключительный этап.

3.1. Поведение итогов.

3.2.Рефлексия.

Воспитатель:

- Две команды вышли

Чтоб весну встречать!

А для этого нам надо

Праздник наш начать!

Каждый должен отличиться

Свою ловкость показать

Быть послушным и веселым

И, конечно, не скучать!

- Команды поприветствуйте друг друга!

- Команда "Солнышко",

Команда "Сосулька"

Воспитатель:

- Команды представились, а пока время разминки!

Под музыкальное сопровождение проводится разминка (ходьба по залу, ходьба с поднятыми над головой руками, ходьба на пятках, с высоким поднимаем колен, круговые движения рук и т.д.)

Далее проводится разминка с мячами. Дети встают друг напротив друга. Каждая пара получает мяч.  

Упражнения с мячом на разминке: перебрасывание мяча "радугой дугой", перебрасывание мяча с ударом об пол, чеканка мяча, катание мяча по полу).

Воспитатель:

- Разминку провели отлично. Команды встают на свои места, мы начинаем наши соревнования. Но прежде чем приступить к соревнованиям

я хочу вам загадать загадки.

Воспитатель:

1. В овраг ручьями катится,

Деревьям дарит платьица,

В цветы оденет луг

И станет летом вдруг.

Ты знаешь, кто она?

Красавица…

(Весна)

2. Снежок растаял и с полей

Бежит проворливый… (ручей)

3. Появился из-под снега,

Увидал кусочек неба.

Самый первый самый нежный

Чистый маленький… (подснежник)

4. Синяя сосулька плачет,

Но от солнца нос не прячет.

И весь день под птичью трель

Кап-кап-кап - звенит. (капель)

5. Рыхлый снег как солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса, значит,

К нам пришла (Весна)

Воспитатель:

- Да, ребята, наши соревнования посвящены сегодня именно этому прекрасному времени года -весне!

- Ребята, назовите основные признаки весны.

 (сосульки, лужи, ранние цветы и т. п)

Воспитатель:

- На улицах весной тает снег, появляются ручейки, в которых можно запускать кораблики. Нашими корабликами сегодня будут мячи.

- 1. Эстафета "Быстрый корабль"

(прокатывание мяча через ворота)

Воспитатель:

- А еще весной птицы возвращаются в родные края. Сейчас наши мячики станут птицами. Давайте приведем птиц домой.

- 2. Эстафета "Птицы возвращаются в родные края" (Передай мяч над головой).

Воспитатель:

- А сейчас проверим, насколько вы ловкие!

- 3. Эстафета "Попади мячом в обруч"

Воспитатель:

- Давайте вспомним, что происходит с природой весной? (распускаются цветы, растет трава, листья на деревьях).

Воспитатель:

- Правильно, ребята!

- 4. Эстафета "Передай мяч между ног".

Воспитатель:

- Весной так же просыпаются животные, которые спали всю зиму.  Это кто ребята? (медведи, ежи и т.д.) 

- 5. Эстафета "Бурый мишка".

Воспитатель:

- Молодцы команды! На построение становись!

- Все сегодня постарались!  

- Вам понравилось?

- Кому понравилось, поднимите большой палец вверх, кому не понравилось вниз.

- Объявляю наши соревнования закрытыми!

Две команды под музыкальное сопровождение входят в зал.

Команды строятся друг на против друга.

Дети приветствуют друг друга.

Дети выполняют.

Дети слушают.

Дети отвечают.

Дети слушают.

Дети называют.

Дети слушают.

Дети встают к линии старта, первый ребенок прокатывает мяч через ворота, бежит за ним, берет в руки и передает эстафету следующему игроку в команде.

Дети слушают.

Дети стоят в колонне и передают мяч над головой, последний участник команды встает вперед. Задача команды, быстрее добраться до стоп - линии.

Дети слушают.

Дети встают к линии старта, кидают мяч в обруч. Мяч не должен задеть обруч. Побеждает та команда, в которой большее количество раз мяч попал в обруч. Игра проводится два раза: первый-обруч расположен вертикально, второй - горизонтально.

Дети отвечают.

Дети стоят в колонне, передают мяч между ног. Задача добраться до стоп - линии. Последний участник команды встает вперед, когда мяч оказывается у него в руках.

Дети отвечают.

Дети проходят с зажатым между ног мячом туда (до конуса) и обратно.

Дети встают в одну шеренгу.

Дети отвечают.

Дети под музыку выходят из зала.