Сценарий "Как муравьишка домой спешил"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Конспект развлечения для второй младшей группы «Как муравьишка домой спешил»

Задачи:

- Развивать познавательный интерес, мышление и физические качества.

- Закреплять с детьми названия насекомых: божья коровка, бабочка, паук, гусеница, пчела, кузнечик;

- Формировать бережное отношение к природе.

- Воспитывать бережное отношение к насекомым.

Оборудование: маски муравьев, верёвка для паутины, обручи, круги из бумаги, макет муравейника, игрушки насекомые.

Ход игры:

(дети выходят в спортивный зал, и слышат, что кто-то плачет.)

Инструктор: Ребята вы слышите, кто-то плачет? Давайте посмотрим, кто это может быть

Инструктор: Ой, кто это ребята?

Дети: Это муравей

Инструктор: Да ребята это же муравей!

Давайте спросим, почему муравей плачет.

Дети: Муравей ты почему плачешь?

(Рассказ муравья говорит инструктор.) 

Забрался я на берёзу. Сел на листок и думаю:

Отдохну немножко — и вниз спущусь.

Дунул ветер и сорвал листок с ветки.

Полетел листок через лес, через речку, через деревню.

Лечу на листке, качаюсь — чуть жив остался.

Ветер и занёс листок в ваш детский сад, да здесь и бросил. Вот я сижу и думаю куда идти, где свой муравейник искать?

Инструктор:  Да муравей жалко тебя. Ребята, давайте поможем Муравью до дому добраться? И найти его муравейник?

Дети: Конечно, поможем.

Инструктор: Ну что ребята пойдём искать муравейник?

Маленькие ножки идут по дорожке топ-топ-топ

Большие ножки идут по дорожке топ-топ-топ

Ой, смотрите кто это?

 Дети: Божья коровка 

Инструктор: Ребята давайте поздороваемся с божьей коровкой

Дети: Здравствуй божья коровка

Инструктор: Ребята спросим у божьей коровке, может она знает, где дом муравья.

Дети: Божья коровка, ты по лесу летаешь может видела где ни будь муравьиный дом, а то муравей заблудился и не может найти свой домик.

Божья коровка: (говорит инструктор)

Где находится дом не могу вам сказать, но зато могу подсказать, кто вам может помочь. Но сначала я хотела бы с вами поиграть.

Инструктор: Ребята, а давайте расскажем божьей коровке потешку.

Божья коровка,

Черная головка, (дети подносят руки к голове.)

Улети на небо, (машут руками, как крыльями).

Принеси нам хлеба,

Черного и белого, (машут кистями рук на себя.)

Только не горелого. (грозят пальчиком.)

Божья коровка: Вот спасибо, поиграли со мной. За это я вам подскажу, кто вам поможет. Идите к паучку, он везде свою паутину плетет, может он видел муравьиный дом.

Дети: Спасибо Божья Коровка. До свидания.

Инструктор: Ну что ребята, пойдём к паучку?

Дети: Да

Маленькие ножки идут по дорожке топ-топ-топ

Большие ножки идут по дорожке топ-топ-топ

(На пути встречается река. Нужно пройти по мостику).

Инструктор: Ребята посмотрите кто это?

Дети: Паук.

Инструктор: Давайте ребята поздороваемся с паучком и спросим, видел ли он дом муравья.

Дети: Здравствуй, Паучок, помоги пожалуйста муравью дом найти, а то он заблудился.

Паук: (говорит воспитатель)

Не когда мне. Видите, я мух ловлю, а вы мне мешаете. Спросите, лучше у бабочки, она летает от цветка, к цветку может она вам сможет помочь. Но чтобы попасть на полянку вам нужно пройти через мою паутину.

(Дети проходят через паутину.)

Дети: Спасибо паучок. До свидания.

Инструктор: Ну а мы ребята идем искать пчелу

Маленькие ножки идут по дорожке топ-топ-топ

Большие ножки идут по дорожке топ-топ-топ

Инструктор: А вот и полянка, но где же пчелка?

Ребята посмотрите кто это?

Дети: Пчела.

Дети: Здравствуй пчелка. Помоги нам, пожалуйста, найти муравьиный домик. А то муравей заблудился и не может найти свой дом.

Пчела: (говорит инструктор)

Где дом муравья сказать не смогу, но кто может помочь подскажу. Но с начало поиграйте со мной.

Игра «поймай пчелу»

(Водящему закрывают глаза остальные дети вокруг него бегают и жужжат как пчелка.)

Пчелка: Молодцы ребята, а помочь вам сможет кузнечик.

Инструктор: Ребята отправляемся искать кузнечика.

Маленькие ножки идут по дорожке топ-топ-топ.

Большие ножки идут по дорожке топ-топ-топ.

(Дети замечают кузнечика.)

Дети: Здравствуй, кузнечик, помоги нам, пожалуйста, найти домик муравья. А то муравей заблудился и не может найти свой дом.

Кузнечик: Конечно, я вам помогу. Я как раз сегодня проскакал мимо муравейника. Скачите за мной.

(Дети скачут через обручи разложенные на полу.)

Вот он дом муравья.

Инструктор: Спасибо кузнечик ты нам очень помог. До свидания.

Инструктор: Посмотри, что за кочка

Под березкой у пенечка?

По дорожкам там и тут

К кочке муравьи бегут.

То соломинку то травинку

Дружно тащат по тропинке.

Муравейник - это дом,

Муравьями сделан он.

Муравьиный домик мы

Охранять с тобой должны.

Инструктор: Муравей посмотри это твой домик?

Муравей: (говорит воспитатель)

Ура мой дом нашелся.

Инструктор: Ребята, как называют дом муравья?

Дети: Муравейник.

Игра «Муравейник»

Муравей: Спасибо вам ребята помогли мне мой муравейник отыскать

Инструктор:  Ребята давайте попрощаемся с муравьем

Дети: До свидания муравей.

Инструктор: И никогда свой дом ни теряй.

Ну а нам пора возвращаться в детский сад.