Сценарий мероприятия дня здоровья в младшей группе "Вылечим зайку"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

День здоровья в младшей группе. Сценарий по физической культуре в ДОУ.

«Вылечим Зайку».

Цель: Формирование интереса, эмоционально положительного отношения к здоровому образу жизни, укрепление физического и психического здоровья детей.

Задачи:
1) Обогащать и углублять представления детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить свое здоровье
2) Развивать двигательную активность детей младшего дошкольного возраста
3) Обогащать представления детей о гигиенической культуре.

Оборудование: маленькие мячи, игрушки (фрукты и овощи), корзина, яблоки на каждого участника мероприятия.

Ход развлечения: 

Дети входят в зал

Здравствуй, солнце ясное!                                    

Здравствуй, утро прекрасное!                                

Здравствуй, мир вокруг!                                    

Здравствуй, добрый друг!                          

Мы крепко за руки возьмемся,                                

И друг другу улыбнемся!

От улыбки нашей солнышко проснется,                            

Солнышко проснется, детям улыбнется!

 Воспитатель: Сегодня у нас, ребята, праздник- «День здоровья».

                    Что нужно делать, чтобы быть здоровым, крепким?

Дети: Нужно делать зарядку, принимать витамины, умываться, закаляться

Заходит Инструктор в костюме зайца - Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? (дети отвечают)

Да верно я Зайка, я очень люблю поспать, ничего не делать, посмотреть как можно больше мультфильмов, но сегодня меня это не радует, я очень сильно заболел. Я написал письмо доктору Айболиту и он написал мне в письме рецепт как вылечиться, и предупредил, что чтобы его выполнить мне нужны помощники.

- Вы мне поможете ребята? (дети отвечают)

- Давайте скорее лечиться!!!

(Зайка достает из кармана письмо и начинает его читать)

Чтобы быть здоровым надо

Никогда нам не зевать

Как проснулся – первым делом

Процедуры выполнять…

Процедура №1 Игра-массаж «С Добрым утром»
Все дети становятся по кругу спортивного зала.

Затем под музыку выполнить имитацию дел

- Потягушки (руки вверх, потянулись)
- Мытье лица (ладошками протираем щеки)
- Чистка зубов (2-мя пальцами правой ладони потираем губы)
- Мытье головы (ладонями гладим по голове)
- Мытье рук (растираем ладони вперед-назад)
- Мытье ног (поглаживаем колени вверх-вниз)

(когда все выполнили, Зайка читает следующее задание)
А когда умылся ты,
То на кухню сходи
Холодильник открывай
Фрукты и овощи смело доставай!

Процедура № 2 «Фрукты и овощи»

Разделить детей на 2 группы. Каждому ребенку дается какой-либо фрукт или овощ (морковь, огурец, яблоко, виноград….) на конце спортивного зала стоят корзины пустые. Задача ребят поочередно добежать с Зайкой до корзины и класть в нее фрукт или овощ.

(Прочитать письмо)
Зайка долго не ленись,
В своем доме уберись
Хвост с дивана поднимай

И игрушки собирай.

Процедура № 3 «Чистюли»
К одной стороне зала встают дети. Зайка на центре зала разбрасывает корзину с маленькими мячами и кубиками . По сигналу «Раз, два, три – игрушки разбери!» все дети вместе с Зайкой должны как можно быстрее разобрать мячи в одну корзину кубики в другую.

Дома чисто, хорошо
Только это еще не все
Чтоб здоровым, крепким быть
Нужно на улицу ходить

Процедура № 4 «Прыгуны на свежем воздухе»

Зайка, Зайка не зевай
Прыг-да-скок не забывай

Дети выстраиваются в линию друг за другом лицом к центру зала. Задание - проскакать вместе с Зайкой 3-4 прыжка и пробежать обратно, встав на свое место.

Воспитатель: А теперь ребятки присядьте на стульчики

Давайте поможем Зайчику узнать что полезно, а что вредно

Процедура № 5 «Знай что полезно, а что вредно для здоровья»
Дидактическая игра «Что полезно, а что вредно для здоровья»

(если полезно, говорим «да», если вредно, говорим «нет»)

Каша – вкусная еда.

Это нам полезно? ….                          (да)

Лук зелёный иногда

Нам полезен, дети? …                        (да)

В луже грязная вода

Нам полезна ?....                                 (нет)

Щи – отличная еда.

Это нам полезно?...                            (да)

Мухоморный суп всегда,

Это нам полезно?....                           (нет)

Фрукты – просто красота!

Это нам полезно?...                            (да)

Грязных ягод иногда

Съесть полезно, детки?....                 (да)

Овощей растёт гряда.

Овощи полезны?....                           (да)

Сок, компот и кисель иногда

Нам полезны, дети?....                      (да)

Съесть мешок большой конфет

Это вредно, дети?...                          (да)

Лишь полезная еда

На столе у нас всегда!                      (да)

А раз полезная еда –

Будем мы здоровы?...                      (да)

Прочитать письмо.

Если ты все выполнял
Правильно заданья,
То болезни не страшны:
Завершим соревнования

Заяц-Мне понравилось с вами веселиться, бегать и прыгать, а самое главное то, что вы помогли мне выздороветь, мы выполнили все задания и я больше не болею.

А сейчас, я хочу очень танцевать!!! Ребята вы будете танцевать со мной?

(дети отвечают).

Танец «На полянке зайки танцевали»

Воспиатель: Спасибо вам ребята большое, за то, что помогли  вылечить Зайку и прогнать от него лень. Я надеюсь, что дети и Зайка никогда не будут лениться.

Заяц: А сейчас пора вам детки подкрепиться. Примите от меня в подарок вкусные витамины (фрукты по меню)