Сценарий физкультурного детско-родительского развлечения (средний дошкольный возраст)
методическая разработка по физкультуре (средняя группа)

Сценарий физкультурного

детско-родительского развлечения "В поисках Колобка"

(средний дошкольный возраст)

Цель:

установление эмоционально-положительного контакта родителей и детей в процессе совместной двигательно-игровой деятельности.

Задачи:

1. Закреплять умения детей в ходьбе, беге, прыжках с продвижением вперёд, в метании в вертикальную цель;

2. Содействовать формированию у родителей и детей чувства радости, удовольствия от совместной двигательно-игровой деятельности;

3. Способствовать развитию умений согласовывать движения со словесным и  музыкальным сопровождением.

Оборудование и инвентарь

Канат, обручи, кольца, деревянная дорожка, массажная «дорожка здоровья», корзина, мяч (Колобок), домик, ростовые куклы деда и бабушки, шапочки:

Оборудование и материал: портативная колонка, музыкальное сопровождение. шапочки зайца, волка, медведя и лисы, координационные лестницы 2 шт, колобок, карточки-схемы,

Вводная часть:

Зал оформлен по сюжету сказки «Колобок». Под музыку дети входят в зал

Инструктор -

Здравствуйте, ребята,

Маленькие и большие…

Все девочки и мальчики,

Знаем, очень любят книжки,

Любят сказки, любят песни,

Прыгать, бегать, приседать,

 В игры разные играть

А чтоб было интересней,

Будем сказку начинать

По следам сказки «Колобок» шагать. Готовы?

Подравняйтесь для порядка?

Налево ноги повернём, раз-два,

За направляющим идём

Ходьба и бег с заданием, упражнение на восстановление дыхания

Основная часть:

Инструктор:

Чтобы сказку продолжать в колонну по два надо встать (перестроение в колонну по два из центра зала) 

Инструктор:

Продолжим наше путешествие?

Мамы, папы не скучайте,

Вместе с нами вставайте,

По следам колобка шагайте

Ритмика «Колобок»  (инструктор приглашает родителей на разминку)

Инструктор:

Вышли на полянку, а на встречу скачет Зайка (роль Зайки выполняет инструктор)

Зайка:

Здравствуйте ребята и взрослые!

Вы наверно Колобка ищите? (дети отвечают)

Поиграете со мной - скажу вам, куда он покатился!

Основные виды движений:

Зайка:

- Покатился Колобок

Мимо елок и берез

Вот тропинки впереди,

Нужно нам по ним пройти (выполняется ходьба с помощью координационных лестниц)

Если лужа впереди,

Ты скорей прыжки начни (прыжки поточным способом друг за другом)

По тропинкам мы бегом (выполняется бег поточным способом)

Вижу смелые ребята,

Ладно я вам помогу…

Колобок песенку пропел,

Да шмыгнул вон под ту ель

Инструктор:

А на встречу, ой-ой-ой,

Серый Волк идет тропой.

(инструктор заглядывает под ель и одевает маску волка).

Воспитатель

Здравствуй, Волк! Мы Колобка ищем, не видел ли ты его.

Волк

Круглого, румяного,

Что от дедушки ушёл и от бабушки ушёл?

Видел, покажите какие вы смелые и меткие укажу вам путь.

(упражнение «Метание мешочка в вертикальную цель)

Волк:

Видел я, как вы старались, покажу дорогу.

Колобок песенку пропел,

Да шмыгнул под старый пень

Инструктор заглядывает за пень, надевает маску медведя

Воспитатель:

А на встречу, ой-ой-ой,

Медведь идет тропой

Медведь (инструктор)

Кто по лесу здесь шагает и покой мой нарушает?

Воспитатель:

Здравствуй, Мишенька-медведь!

Ну довольно уж реветь,

Мы Колобка ищем, не видел ли ты его.

Медведь:

Я, же добрый, помогу,

И дорогу покажу,

Врассыпную вы шагайте,

Выше ноги поднимайте,

Не устали вы идти?

Нам не сбиться бы с пути.

Мы до озера дойдем

Друга мы себе найдём (дети встают в пару с родителями)

Упражнение «Парк аттракционов» (родители встают в пары с детьми)

Мы на карусели сели, (ходьба на месте с высоким подниманием голени,  1-2)

Завертелись карусели, (держась за руки, кружатся)

Пересели на качели, (останавливаются)

То вниз, то вверх летели (держатся за руки, один игрок стоит – другой приседает)

А теперь с тобой вдвоём

Мы на лодочке плывём (держась за руки качаться влево-вправо, вперед-назад, ноги врозь)

Мы на берег выйдем с лодки (ходьба на месте с высоким подниманием голени, 1-2)

Крепче ты меня держи,

Будем прыгать как мячи (одновременно выполнять прыжки на месте)

Медведь:

- Долгим оказался путь,

Нужно всем нам отдохнуть

А теперь, дружок, вставай,

Да со мною поиграй

Игра «Во берлоге под сосной» (дети находятся на одной стороне зала, медведь  на другой, под словесное сопровождение дети на носочках подходят к берлоге медведя, на слова «развегайся кто куда» убегают за линию на противоположную сторону, кого медведь запятнал, тот выбывает из игры (садится на скамейку) игра проводится 2 раза, затем выбирается водящий ребёнок).

Во берлоге, под сосной,

В чаще спит медведь лесной.

Тише, дети, не шумите,

Вы медведя не будите.

Ой, проснулся ой, беда!

Разбегайся кто куда!

Медведь:

И быстры, и шустры

Воспитатель:

Миша ты устал, отдохни,

А мы с ребятами колобка хотим спасти

Да бабушке с дедушкой вернуть

Медведь:

Ну тогда спешить пора,

Друг за другом вы пойдёте,

Тропинку узкую найдёте

Змейкою её пройдёте,

Там потеряшку-Колобка  найдёте (дети и взрослые идут друг за другом змейкой)

Инструктор:

Вижу впереди пенёк,

Встанем дружно все в кружок (  в центре зала ориентир – пенёк, дети перестраиваются в круг)

Заключительная часть

Воспитатель (в маске лисы), в руках корзинка в корзинке Колобок:

Здравствуйте дети и взрослые!

И не боитесь вы по лесу гулять,

Слышала я, что вы Колобка ищите

Лиса достаёт из корзинки колобок.

Инструктор  

Отдай, лиса,  Колобка! Не ешь! Давайте, попросим Лисичку отдать Колобка! (ребята просят отдать Колобка)

Лиса

Сможете Колобка от моих острых зубов уберечь – он ваш, а если я его догоню его – то он мой! Тогда не видать ему бабушки с дедушкой

Игра «Поймай Колобка» (родители и дети стоят в кругу и передают мяч друг другу под музыку, лиса пытается поймать колобка)

Инструктор:

Не поймала! Не поймала!

Лиса:

А я вовсе и не хотела его есть,

Мне бы уточку или курочку съесть

Инструктор:

А концовка сказки такова,

Не съест лисица колобка,

Колобка домой вернём,

Ноги налево повернём, раз-два

Друг за другом мы идём (идут по кругу друг за другом, перестраиваются в колонну за инструктором)

Инструктор:

А не там ли за горой

Теремочек  расписной,

Дед и баба в нём живут

Колобка-шалуна ждут (дети и взрослые подходят к декорации-домику, инструктор кладёт колобка под домик)

Вот и вернулся колобок домой.

А за вашу доброту, бабушка с дедушкой приготовили угощения (инструктор отдаёт корзинку воспитателю)

Инструктор:

В какой сказке мы с вами побывали? Дети отвечают.

Инструктор:

Вот и сказке конец,

А, кто играл - тот молодец!

Дети и родители прощаются с инструктором, уходят в группу.