Путешествие в мир безопасности
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Спортивный праздник

«Путешествие в мир безопасности»

Цель: формирование у детей осознанного выполнения правил поведения обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, быта, транспорта.

Задачи:

• закреплять у детей основы безопасности жизни;

• научить действовать в экстремальных случаях;

• развивать логическое мышление, быстроту, ловкость, сноровку и глазомер, умение действовать в команде; вести себя в сложных ситуациях;

• воспитывать умение быть вежливыми, внимательными друг другу.

Материал и оборудование: носилки 2 шт., игрушки зверей по количеству детей, каски пожарника 2шт., гимнастическая скамейка, ведерки 2шт. ,огонь,дорожные знаки «Пешеходная дорожка», «Пункт питания», «Движение только для легковых автомобилей», «Подземный переход», «Стоп», тоннель, коробка с предметами: утюг, спички, нож, плита, чайник.

Предварительная работа:беседы по безопасности с использованием иллюстрированных книг; разучивание рифмованных правил и стихов; ,чтение художественной литературы ; подвижные игры «Стоп», «Мы пожарные».

Ход праздника:

(Дети под музыку проходят в зал).

Ведущая: Дорогие ребята! Сегодня мы собрались на спортивный праздник, который называется «Путешествие в мир безопасности» .Все вы знаете смелость, ловкость, мужество, воля воспитывается в спорте. Где можно перейти дорогу, что делать во время пожара, кого позвать на помощь больному. Как же вести себя в этом загадочном мире, чтобы не случилась беда. В этом нам поможет путешествие в мир безопасности.

Посередине зала ставится светофор под «визг тормозов» вбегает Вредитель.

Вредитель: Я вам помогу, я всё знаю.

Ведущий: Вы водитель?

Вредитель: Нет, я Вредитель.

Ведущий: Предъявите документы.

Вредитель : Никаких у меня документов нет.

Ведущий: Вы грубо нарушили правила дорожного движения.

Вредитель: Ага, еще чего, никаких правил я не знаю, и знать не хочу!

Ведущий:Вы переехали улицу на красный сигнал светофора.

Вредитель:Светофор, светофор. Это дерево, что ль такое?

Ведущий:Эх, дремучая ты личность. Даже дети знают, что такое светофор.

Ребенок :

Светофор нас в гости ждет.

Освещает переход.

Ярко-желтый глаз горит:

Все движение стоит!

Наконец,зеленый глаз

Открывает путь для нас.

Полосатый переход

Пешеходов юных ждет! (Ирина Гурина «Малышкин светофор»)

Ведущий: Знаешь, дорогой Вредитель, я предлагаю тебе отправиться с ребятами в путешествие в мир безопасности, тебе это очень поможет. Ребята вы готовы взять Вредителя с собой? (ответы ребят). Ну, что готов?

Вредитель:Готов,я хочу поумнеть, я готов отправиться с вами в путешествие. Надеюсь, ребята мне помогут? Поможем? (ответы детей).

Ведущий:

Внимание! Внимание! Всем! Всем! Всем!

Приготовьтесь, ждёт игра. В путешествие пора.

Новым играм старт даём, в путешествие идём.

Пусть на каждой остановке станем мы умны и ловки.

Счастливого пути!

Группа в две колонны становитесь.

1СТАНЦИЯ СКОРОЙ ПОМОЩИ.

- Если вдруг ты сильно захворал,

Простудился или ногу поломал,

В тот же миг по телефону набери

Этот номер «Скорой помощи» - 03.

Не волнуйся и не плачь, ведь приедет вскоре… (врач).

Эстафета «Перенеси больного»

Необходимо перенести больного до ближайшего мед. пункта.

В две колонны становитесь и немного потрудитесь.

2СТАНЦИЯ ПОЖАРНАЯ ЧАСТЬ.

-Если что-то загорелось, на себя возьмите смелость:

Срочно «01» звоните, точно адрес назовите,

Что горит, давно ли, где, несколько минут промчится –

К вам «Пожарная» примчится и поможет вам в беде.

Чтоб любой беде помочь, нужно ловким быть и сильным. Проведём мы тренировку.

В 2 колонны вы вставайте, слушайте и запоминайте.

Эстафета «Кто быстрее потушит пожар»

Надеть каску,проползти по гимнастической скамейке, взять ведерко, выплеснуть на огонь, поставить ведерко, добежать до колонны, передать эстафету следующему.

Все мы силы приложили, и огонь мы потушили.

Было трудно, тяжело, но умение и ловкость

Нас от бедствия спасли.

Помните, ребята: знать обязан гражданин

Телефон пожарных … (01).

Вредитель: Я все понял, спасибо. По- моему даже немного поумнел и придумал для вас игру. Хочу проверить ребят. Если я говорю правильно, хлопайте в ладоши и говорите : Да. Если я не прав, то топаем ножками иговорим : Нет.

1. Для забавы и игры спичек в руки не бери. (Хлопают)

Верно, не шути, дружок, с огнём, чтобы не жалеть потом.

2. Газ на кухне сам включай, взрослым ты не доверяй… (Топают ногами).

Газ на кухне, телевизор и утюг включает только взрослый друг.

3. Сунь пальчик или гвоздь в розетку… (Топают ногами).

Верно, электричество опасно – это должен каждый знать.

4. Если, кто-нибудь чужой позовёт тебя с собой, ты с чужими не ходи. (Хлопают).

Верно, а на помощь позови!

5. Когда выходите гулять, свет не надо выключать (Топают).

Молодцы: закрывая в доме дверь, всё ли выключили, проверь!

3СТАНЦИЯ ОТДЕЛЕНИЕ ПОЛИЦИИ. .

- Если в дом пришла беда, что не знаешь делать,

Обращайтесь по «02», здесь помогут делом.

Наш поселок, в котором мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Вот она азбука – над головой:

Знаки расставлены вдоль дорог.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Поселок всё время даёт нам урок.

Азбуку помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда.

Я проверю, а можете ли вы, ребята, соблюдать правила дорожного движения. На дороге расставлены знаки дорожного движения и около каждого необходимо выполнить своё задание. Дети делятся на 2 колонки.

«Пешеходная дорожка» - идём по ней шагом.

«Подземный переход» - проползти через тоннель.

«Пункт питания» - взять конфету, добежать до знака поворот.

«Движение только для легковых автомобилей» - взять руль доехать до знака «Стоп», передать эстафету.

Молодцы. Тренировку провели вы очень ловко!

4СТАНЦИЯ СПАСАТЕЛЬНАЯ (МЧС).

-Из любой беды тебя спасатель выручит всегда.

Правила поведения каждый должен знать,

Чтобы не было несчастий, их ты должен соблюдать

У меня волшебный ящик, в нём лежат опасные предметы. Отгадайте загадки и узнайте, что лежит у меня в чёрном ящике. Скажите, чем они опасны.

1. То назад, то вперёд ходит-бродит пароход,

Остановишь – горе, продырявит море. (Утюг) Спасатель достаёт из ящика игрушку – утюг и спрашивает, чем он опасен. Он опасен тем, что об него можно обжечься, или начаться пожар, если его забудешь выключить.

2. Только я, только я на кухне главная.

Без меня, как ни трудитесь, без обеда насидитесь. (Плита). Это газ, а газ опасен, можно обжечься и т. д.

3. В брюхе жарко у меня, а в носу моём дыра.

Когда всё во мне кипит, из дыры той пар валит. (Чайник). Можно обвариться кипятком и даже паром. А если чайник электрический, то он ещё может током ударить.

4. У меня лезвие – острое, железное,

Обращайтесь осторожно, ведь порезаться мной можно. (Нож). Можно пораниться до крови.

5. Не смотри, что мала, могу сделать много зла.

Деревянная, тонкая невеличка, это маленькая … (Спичка). От неё может вспыхнуть пожар.

Молодцы. Будете здоровы вы тогда, если бдительны будете всегда.

Подвижная игра «Красный, жёлтый, зелёный».

На красный свет – дороги нет (стоим)

На жёлтый подожди – маршируем на месте.

Когда горит зелёный свет – можно идти.

Ведущий: Ребята, наше путешествие подходит к концу. Дорогой Вредитель, ты запомнил правила безопасности.

Вредитель: Думаю, да.

Ведущий :Запомните, чтобы во время пришли пожарные, милиция, врач, нужно знать номера телефонов. Вот сейчас мы еще немного потренируемся, вспомним их.

Ведущий показывает карточки с номерами телефонов.

Если дома появился сильный дым,

Набери по телефону 01.

Если вдруг в квартиру ломится чужой.

Говорит, плохие странные слова

Угрожает и стучится в дверь ногой.

Ты в полицию звони быстрей 02.

Если вдруг ты дома сильно захворал,

Простудился или ногу поломал.

В тот же миг по телефону набери

Этот номер «Скорой помощи «03

Ведущий: Молодцы, ребята, все вы были ловким, быстрыми, смелыми. До новых встреч.

Дети под музыку покидают зал.