Конспект по организации станции «Зарядка космонавта» для детей подготовительной к школе и старшей группы в рамках квеста «Космическое путешествие».
план-конспект занятия по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №86 Красносельского района г.Санкт-Петербурга

Конспект по организации

станции

 «Зарядка космонавта»

для детей подготовительной к школе

и старшей группы

в рамках квеста «Космическое путешествие».

Подготовила и провела: воспитатель Ходаковская Е. В.

Группа № 5 «Звёздочки»

г. Санкт-Петербург

2022 год

Ход мероприятия: Дети заходят в спортзал под космическую музыку. Их встречает сломанный робот - воспитатель в костюме.

Робот: У меня закончилась энергия! Мне нужна зарядка! Помогите, помогите, помогите пожалуйста!

Воспитатель сопровождения: А какая интересно у этого робота зарядка?

Осматриваются и находят кучку элементов Лего и к ним нарисованную схему.

Воспитатель: Может быть это зарядка? Попробуем её собрать!

Собирают зарядку по схеме. Робот заряжается.

Проводится логоритмика «Лего – умная игра».

LEGO - умная игра,                   (пальчики сжимаем)

Завлекательна, хитра                 (руки в стороны).

Интересно здесь играть,           (круговорот рук)

Строить, составлять, искать!   (лесенка, очки)

Приглашаю всех друзей           (руками зовем к себе)

«LEGO» собирать скорей.

Тут и взрослым интересно:     (прыжки на месте)

В «LEGO» поиграть полезно     (показать большие пальцы на руках).

Робот: Спасибо! Спасибо, ребята! А теперь мне нужна еще одна зарядка, а какая именно угадайте сами.

Чтобы космонавтом стать

Надо многое узнать

И конечно для порядка

Утром делать всем … ответ детей - Зарядку!

Робот: Правильно, физическую зарядку!

Все здоровы? Отвечайте  Дети: Все здоровы!

Все готовы?  -  Все готовы!

Становитесь по порядку на весёлую зарядку!

Успокоились, встаем

И все вместе мы начнем!

Кубики ЛЕГО лежат вразброс по залу по 2 кубика одного цвета на каждого ребенка

1. Ходьба и бег вокруг кубиков друг за другом. Остановиться, взять в каждую руку по 1 кубику ЛЕГО.
2. И.п. – ноги на ширине стопы, 1 – кубики в стороны, 2 – кубики вверх, стукнуть друг об друга, 3 – кубики в стороны, 4 – и.п.
3. И.п. – стойка, ноги на ширине плеч, кубики внизу, 1 – поднять кубики вверх, 2 – наклониться вперед, коснуться кубиками пола, 3 – выпрямиться, кубики вверх, 4 – вернуться в и.п.
4. И.п. – ноги на ширине стопы, кубики за спиной. Присесть, положить кубики на пол, встать, убрать руки за спину. Присесть, взять кубики в руки, выпрямиться, вернуться в и.п. (4-5 раз)
5. И.п. – ноги слегка расставлены, кубики на полу. Прыжки на двух ногах вокруг кубиков. Выполнить несколько прыжков подряд, отдохнуть и повторить задание.
6. Упражнение «Невесомость»

Робот:

Сообщаю вам известье:

Держать нам нужно равновесье.

Ведь в состоянии невесомости

Все дело в этом, а не в скорости!

Дети кладут на голову элемент Лего и, хаотично перемещаясь, двигаются под музыку по залу, стараясь не уронить его. Музыка закончилась.

Робот: Стоп – игра!

Нам пора в звездолет,

Чтоб отправится в полет.

Чтобы нам его собрать

По порядку надо встать.

Синие справа, красные слева.

Строим ракету быстро, умело!

Дети выстраиваются по обе стороны зала в две колонны и по очереди добавляя свой элемент Лего к имеющимся, строят ракету (башню из Лего).

Когда закончили, робот говорит:

Все готовы? Ключ на старте!

Отправляемся в полет,

Нам пора начать отсчёт!

Все вместе: 5-4-3-2-1

 Пуск!  Поехали!  Дети покидают зал.