Конспект физкультурного развлечения "Космическое путешествие"
материал по физкультуре

Сценарий физкультурного развлечения

в старшей, подготовительной к школе группе

«Космическое путешествие»

Выполнил: инструктор по ФК

 МКДОУ детского сада «Тополек»

 комбинированного вида

 Пинигина А. Н.

Задачи:

- Обогатить потребность в двигательной активности

-Расширять кругозор и пополнить первоначальные знания о космосе

-Развивать физические качества (быстроту, ловкость..)

- Воспитывать чувство коллективизма, патриотизма

  Предварительная работа: провести беседу о космосе и планетах, показать фотографии (картинки) планет.

  Оборудование: фишки, обручи, мячи-ежики, туннели, гимнастические скамейки, музыкальный центр, карта вселенной, картинки планет.

  Ход: Дети под музыку входят в зал и строятся полукругом

  Ведущий: День сегодня непростой,

                   Это в мире знает каждый.

                   Первый в космос полетел

                   Человек с Земли отважный.

  Ведущий: Ребята, а кто первый полетел в космос? (ответы  детей)

Сегодня  наш праздник, посвящен дню космонавтике, мы с вами, как и Ю.А.Гагарин, полетим в космос. Но сначала ответьте на мои вопросы:

-Что такое космос? (мир звезд и галактик)

-Какие планеты вы знаете? (Марс, Юпитер, Земля, Сатурн, Нептун, Венера, Плутон)

-Как называют летчиков летающих в космос? (космонавты)

-А на чем они отправляются в космос! (на ракете)

-А кого можно встретить в космосе? (космонавтов, спутники, инопланетян)

  Ведущий: Молодцы! Ребята, а вы хотите отправиться на экскурсию в космос, и познакомится с различными планетами (ответы детей). А как вы думаете,  кто может нам рассказать и показать планеты (ответы детей,  инопланетянин)? Мы сейчас ему отправим специальный сигнал, и он к нам прилетит!

Звучит сигнал для инопланетянина

Входит инопланетянин, здоровается с детьми.

  Ведущий: Здравствуй, НЛОшка!

  Инопланетянин: Здравствуйте, друзья!

  Ведущий: НЛОшка, наша планета сегодня празднует  День космонавтики! Ведь  12 апреля, первый человек полетел в космос. И мы с ребятами тоже хотим побывать в космосе, посмотреть  и узнать много интересного про разные планеты. Ты сможешь нам их показать?

  Инопланетянин: Конечно, я вам покажу все планеты и звезды! И про праздник я ваш знаю, часто встречаю космонавтов на орбите.

   Ведущий: Ну а прежде чем отправится в путешествие, наши ребята приготовили для тебя стихи о космосе.

Дети читают стихи:

1.Космонавтом стану я —
Это знает вся семья.
В дальний космос полечу
И созвездия изучу!

2.Сколько тайн, открытий ждут,
Вдаль чудесную зовут!
Только дом-Земля одна,
Будет ждать меня она 

3.В детстве многие мечтали,
В звёздный космос полететь.
Чтоб из этой звёздной дали,
Нашу землю осмотреть.

4.Мы пока что только дети,

Но придет заветный час –

На космической ракете

Мы отправимся на Марс

5.В космосе так здорово!

Звезды и планеты

В черной невесомости медленно плывут

В космосе так здорово!

Быстрые ракеты на огромной

скорости мчатся там и тут.

  Инопланетянин: Какие вы молодцы! Я даже взял с собой карту нашей вселенной (показывает сверток). Ну что в путь! (разворачивает карту и пугается, начинает плакать)

   Ведущий: Что случилось, НЛОшка? Ты почему плачешь?

   Инопланетянин: А вы посмотрите на карту!

Показывает карту. На карте отсутствуют некоторые планеты.

  Инопланетянин: Я теперь не смогу вам показать  нашу вселенную, потому что, злобный монстр заколдовал планеты. А без этих планет нет вселенной и космоса (плачет).

  Ведущий: Да не плачь, НЛОшка! Ребята помогут тебе вернуть планеты! Да ребята? (ответы детей)

 Инопланетянин: Правда вы поможете мне  вернуть все планеты и победить монстра? Но этот путь будет очень сложный и трудный.

  Ведущий: А наши ребята не боятся трудностей. Они смелые, сильные, ловкие и самое главное дружные. На наш праздник прибыло два экипажа: «Звезда» и «Комета». И у нас  есть ракеты для полета.

  Инопланетянин: Тогда мы точно справимся с трудностями и победим монстра! В путь друзья!

  Ведущий: По ракетам!

Дети садятся в ракеты (гимнастические скамейки)  под космическую музыку

Подвижная игра «Космонавты»:

«Ждут нас быстрые ракеты,

Для полета по планетам,

На какую захотим,

На такую полетим,

Но в игре один секрет,

Опоздавшим места нет!»

  Ведущий: А вот и первая планета (показывает на пустое место). А что это за планета?

  Инопланетянин: Здесь был Марс – планета  самых высоких гор. Ни на какой другой планете нет таких гор. А чтобы ее расколдовать, нужно пробежаться между горами!

Эстафета «Марсианские горы»

Дети бегут «змейкой» между фишек туда и обратно, возвращаются, передают эстафету следующему игроку.

  Инопланетянин: Какие вы быстрые и ловкие!

Прикрепляет первую планету

  Ведущий: Ну что отправляемся дальше? По ракетам!

Подвижная игра «Космонавты»

  Ведущий: Впереди еще одна заколдованная планета (показывает  на картинку).

  Инопланетянин: А здесь была планета, которая сама себя обогревает, как огромная печь. И если вы попали на нее, то нужно хорошо уметь прыгать, чтобы не обжечь ноги. Называется эта планета Юпитер. Ребята, а  вы умеете прыгать? (ответы детей) Тогда попрыгаем по Юпитеру?

Эстафета « Прыжки на Юпитере»

Дети строятся по командам и выполняют прыжки  с зажатым мячом между колен, прыгают до фишки. Берут мяч в руки и возвращаются бегом к команде.

Инопланетянин хвалит детей и прикрепляет планету на карту

Подвижная игра  «Космонавты»

  Ведущий: На горизонте следующая планета (показывает). Расскажи нам НЛОшка про эту планету?

  Инопланетянин: Это очень интересная планета. Вокруг этой планеты очень быстро движутся миллиарды твердых тел, отражая солнечный свет, образуя как будто кольца. Даже есть такое выражение  «кольца Сатурна». А чтобы расколдовать ее, нужно выполнить  еще одно задание.

Эстафета «кольца Сатурна»

Дети поочередно бегут, пролезая в туннель, до обруча, встают в обруч и продевают его через себя, бегут обратно, передают эстафету следующему.

  Инопланетянин: Какие вы молодцы и с эти заданием справились!  

Вешает картинку Сатурна

  Ведущий: Ну а нам пора в путь к следующей планете. По местам!

Подвижная игра «Космонавты»

  Ведущий: Ну а эту планету знают все из вас (показывает картинку). Это планета, на которой мы с вами живем. Что это за планета? Она единственная планета, которая имеет свой естественный  спутник. Вы знаете спутник Земли? Правильно это Луна!

  Инопланетянин: Луна это мой дом! Я со своими друзьями очень люблю играть в одну игру. Давайте поиграем в нее.

Игра «Земляне и Инопланетяне»

  Зал делится  пополам. На одной стороне зала - в «домах» (обручах), располагается команда «Земляне», на противоположной – «Инопланетяне». Пока звучит музыка, все дети свободно двигаются по залу. С прекращением  музыки педагог подает сигнал «Земляне!». Земляне-дети ловят инопланетян-детей, которые должны убежать в свои дома. Затем наоборот. Игра  проводится 3-4раза.

  Инопланетянин:  Ой, как хорошо поиграли!

Вешает картинку Земли и Луны.

  Инопланетянин: Ребята посмотрите на карту, мы с вами вернули все планеты на места! Какие вы молодцы!

  Ведущий: Вот видишь, НЛОшка, ребята помогли тебе вернуть планеты и не испугались злого монстра. Потому что были самые ловкие, смелые и конечно дружные!

  Инопланетянин: Спасибо большое! Ну а мне пора отправляться домой, меня ждут мои друзья. До свидание,  до новых встреч!

Инопланетянин прощается и уходит.

  Ведущий: Ну, вот и подошло наше комическое путешествие к концу. Ребята вам понравилось? А какие планеты вы запомнили? А от кого мы спасали планеты! Молодцы! Вы очень отважные ребята!

Дети прощаются и под музыку выходят из зала