Конспект НОД по физическому развитию в подготовительной группе «Забивака у нас в гостях»
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Конспект НОД по физическому развитию в подготовительной группе «Забивака у нас в гостях»

Образовательная область «Физическая культура»

Цель: Формирование двигательного опыта детей за счет усвоения разнообразных действий с мячом.

Задачи:

Обучающие: Обучать технике игры в пионербол, элементам игры в футбол. Познакомить дошкольников с историей игр. Создавать условия для развития у детей положительного эмоционального состояния.

Воспитывающие: Формировать интерес к физическим упражнениям с мячом. Воспитывать умение играть коллективно, оказывать помощь товарищам в сложных ситуациях. Воспитывать выдержку, организованность, самостоятельность. Формировать потребности детей в активном и здоровом образе жизни.

Развивающие: Развивать психофизические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость, умение ориентироваться в спортивном зале, находить удобное место для ведения игры. Развивать координацию движений; ручную умелость. Умение выбирать более целесообразные способы и ситуации действий с мячом. Формировать простейшие технико-тактические действия с мячом: бросок через сетку, подача мяча, ведение мяча.

Оборудование и инвентарь:  мультимедиа, 2 футбольных  мяча, 4фишки для эстафет, 2 – футбольных ворот,12 мячей для пионербола, 12  воздушных шариков, 12 массажных резиновых мячей, 12 мячей для фитбола, 12 пластиковых мячей суджоку, компьютер, проектор, колонки, нестандартное оборудование «парашют».

Ход НОД:

1.Вводная часть

(Построение в шеренгу)

В: Равняйсь! Смирно! Физкульт!

Дети: Привет!

(Звучит сигнал видео звонка по скайпу)

В: Ребят, что это за звук?

Дети: Кто- то нам звонит по скайпу. Это Забивака!

Забивака: Привет! Вы узнали меня?

Дети: Да, ты талисман чемпионата  мира по футболу  2018г.

Забивака: Да, правильно, а что вы ещё про меня знаете?

1 ребёнок: Имя Забивака произошло от слова «забивать»

2 ребёнок:  И оно помогло нашей сборной забивать красивые и важные голы.

Забивака: Молодец. А ещё в моей форме использованы цвета Российского флага и на мордочке у меня высокотехнологичные очки оранжевого цвета, они мне помогают быстро бегать и точно забивать в ворота.

- Ребята, у меня случилась беда, я потерял свой мяч. Мне подсказали, что ребята из детского сада №12 очень спортивные, закалённые, ловкие и любят играть с мячом и смогут мне помочь.

В: Где мы можем найти мяч?

Дети: можно поискать в зале.

В: Ну что тогда отправимся в путь на поиски мяча.(звучит музыка)

Дети начинают идти по залу: маршируя, ходьба  на носках, ходьба на пятках, приставным шагом правым и левым боком, бег с захлёстом  голени назад, переход на ходьбу, построение в шеренгу.

В:(Обращает внимание на воздушные шарики) Такой  мяч  потерял  Забивака?

Дети: нет. Это воздушные шары, их надувают.

В: Тогда подуем на них, так чтобы они как можно дольше оставались в воздухе (проводится дыхательная гимнастика с воздушными шарами под музыку).

В: Ну что ж отправляемся на поиски дальше  (ходьба по залу) .

В:У меня есть вот такие красивые мячи (достаёт коробку с массажными мячами).Такой  мяч  потерял  Забивака?

Дети: Нет, это мяч для гимнастики  стоп.

(Массаж стоп с помощью массажного мяча)

Девочки и мальчики,

Возьмите эти мячики.

Этот мячик непростой,

Весь колючий, вот такой!

Вы под стопочки  кладите,

И немного  разотрите.

Вы  мячом круги катайте,

Взад-вперед его гоняйте.

А потом сожмём немножко.

И другой  начнём мы ножкой.

(проводится гимнастика для стоп).

В: А теперь мячи возьмите

В парашют их положите

И по кругу мы пойдём

Мячам упасть  мы не даём (под музыку).

(Игра  «Непослушный мячик»   с нестандартным оборудованием – парашютом. Дети стоят по кругу, держась за ручку или за ткань парашюта, медленно идут по кругу то, поднимая, то опуская парашют, катают мячик, не давая ему упасть на пол).

В: Ну что ж отправляемся на поиски дальше (спортивная ходьба, ходьба по залу «змейкой», построение в шеренгу), (видят мячи для фитбола).

В:  А может такой  мяч  потерял  Забивака?

Дети: Нет, на этих мячах прыгают.

В: Попрыгаем на них и сделаем оздоровительную гимнастику.

2. Основная часть.

Комплекс ОРУ (упражнения  на фитболах).

1. «Маршируем на мяче». И.п. – сидя на мяче. Поочередное отрывание ног от пола.

2. «Наклоны головы ». И.п. – сидя на мяче ноги врозь, 1-2 наклона в право, 3-4 то-жев лево.

3. «Наклоны». И.п. – сидя на мяче ноги врозь, правая рука на левом колене, левая рука вверх 1-2 наклона в право, 3-4 то-жев лево.

4. «Пружинка». И.п. – сидя на мяче. Выполнение пружинящих движений, не отрывая ног от пола, руки на поясе; и.п.

5.«Скачем на лошадке». И.п.- сидя на мяче. Выполнение пружинящих движений с выпрямлением рук вперед и щелканьем языка.

6. «Хлопки». И.п – сидя на мяче, ноги в стороны, руки в стороны. 1 – ноги вмести, хлопнуть в ладоши, 2- и.п.

7. «Юла». И.п. – сидя на мяче, ноги на ширине плеч, колени соприкасаются, руки на поясе. Переступательные движения ног с одновременным поворотом туловища; и.п. Повторить в другую сторону.

8. «Силачи». И.п.: стойка ноги врозь, фитбол внизу. 1- присесть поднять фитбол над головой; 2- и.п.

 9.«Крылышки». И.п.- лежа на животе на фитболе. 1-2 руки в стороны «крылышки», удержать, 3-4 вернуться ви.п.

10. «Паук». И.п. – лежа животом на мяче, прямые руки и ноги касаются пола. Раскачивание туловища вперед-назад без отрыва рук и ног от пола; и.п.

11. «Прыжки по кругу». И.п. – сидя на мяче, руками держаться за « рожки». Ритмично подпрыгивать на мяче.

В: Ну что ж отправляемся на поиски дальше (ходьба по залу). В:  А может такой  мяч  потерял  Забивака? (мячи резиновые).

Дети: Нет

В:(Достаёт корзину с мячами). С этими мячами мы знаем очень интересную игру «Пионербол». Предлагаю поиграть. Вспомним правила игры в пионербол? (Желающий ребёнок рассказывает)

В: Техника безопасности при игре с мячом? (Желающий ребёнок рассказывает)

В: Молодцы, теперь разделимся на две команды и начнём игру. ( Игра «Пионербол»)

 ( Звучит музыка  из мультфильма «Ну, погоди» - футбольный марш)

Выкатывается неожиданно футбольный мяч.

В: А это что за мяч?

Забивака: Вот он мой мяч нашелся. Какие Вы ребята, молодцы.  Смотрите как я могу, (видео «Забиваки»)

В:  Какой Забивака, как он хорошо умеет владеть мячом. Ребята, а вы хотите тоже так научится? Разделиться на две команды. Элемент  называется «дриблинг», т.е. вести мяч. А вести мяч мы будем «змейкой» между предметами и забивать его в ворота (показ ребёнком).

3. Заключительная часть.

Забивака: Вы действительно ловкие, спортивные из вас получаться хорошие футболисты для нашей сборной.  И у меня есть для вас сюрприз, (заносится шкатулка со значками символики  чемпионата мира по футболу  «Забивакой»). До свиданья друзья, до новых встреч.

В: Да, после такой тренировки нужно отдохнуть, а помогут нам мячи суджок(садятся на ковёр по-турецки,релаксация с применением массажных мячей  суджок).

В: Путешествие наше закончилось и нам пора возвращаться в детский сад. В этом нам поможет волшебная музыка. Закройте глаза и вообразите, на каком волшебном транспорте вы вернётесь в детский сад (звучит музыка волшебства).

Рефлексия: А что вам понравилось в нашем путешествии?  Какие препятствия понравилось преодолевать? А что  было для вас трудно? Вам понравилось делать добрые дела? Вы расскажите сегодня дома о нашем путешествии?

(выходят из зала под музыку)