Конспект «Путешествие в осенний лес, где много веселых лягушат».
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Физкультурный досуг ст.гр. «Буквоежки»

«Путешествие в осенний лес, где много  веселых лягушат».

Участники: дети, воспитатели.

                                Провела воспитатель:

                                                          Урбонене Н.В.

Цель: детей использовать двигательную деятельность для формирования основ здорового образа жизни.

Задачи:

1. Дать представление о значимости со двигательной деятельности для детей.

2. Расширить знания  физических умениях и навыках.

3.Совершенствовать у детей выполнение основных движений.

4. Вызвать радость у детей от подвижных игр.

Оборудование: гимнастическая скамейка, кубики, кегли, обручи, колокольчик, шишки, маска  цапли

Ход занятия:

Ребята заходят в зал и выстраиваются в круг.

Воспитатель: 

Здравствуйте, ребята! Ребята, а вы знаете, что сегодня  день лягушек, День весёлых попрыгушек! В этот день все дети скачут. И смеются и не плачут. А мы будем прыгать и играть? ДА (отвечают дети).

Ребята давайте отправимся с вами в осенний лес. Через воображаемый подражательный образ направлять детей на выполнение движений. В лесу живут разные животные, но мы пойдем в гости к лягушатам. А давай возьмём их с собой в наше путешествие.

1. Выполнение движений по стихотворению:

В лес осенний мы пойдем

Листья падают дождем

До листочков достаем

Лес дремучий, ниже ветки

Наклонились наши детки

На носочки дети встали, по дорожки побежали

Меж листочков все шагаем

И на них не наступаем.

Все листочки полетели

И на землю тихо сели.

Дети пришли в лес  на полянку, где много лягушат и шишек.

Воспитатель: Сколько шишек в лесу, берем по одной шишке и покажем  лягушатам, какую зарядку мы умеем выполнять.

2. ОРУ: «На разминку становись»

1.И.п.: ноги на ширине плеч, руки опущены вниз, шишки в обоих руках.

1 – руки в сторону, 2 – вверх, 3- вниз. Вернуться в исходное положение. П-ть 4 раза.

2.И.п.: ноги на ширине плеч, руки опущены вниз, шишки в обоих руках.

1 – наклониться оставить шишки у ног, 2- выпрямится, 3-наклониться взять шишки, 4- выпрямиться. Повторить 4 раза.

3.И.п.: ноги вместе, руки за спиной.

1-присесть руки вынести вперед, показать шишки, 2-встать, руки спрятать за спину. Повторить 4 раза.

4. И.п.: сидя на полу, ноги в сторону.

1-наклониться вперед, шишки к ногам, 2- выпрямиться, 3-наклониться к ногам взять шишки,4-выпрямиться. Повторить 5 раз.

5.И.п.: Основная стойка: ноги вместе, руки свободно. Прыжки на двух ногах по 8 раз, чередуя с ходьбой.

Воспитатель: какие молодцы вы старались выполнять правильно упражнения. Но наше путешествие продолжается. Лесная дорога извилиста,  полна неожиданностей.

ОВД:

Оправляемся дальше по лесу гулять, пройдем по извилистой и полной преград лесной дороге:

- ползание по гимнастической скамейке (ползание по бревну),

- перешагивание через пеньки (кубики ),

- прыжки из обруча в обруч  (по болотным кочкам),

- ходьба  змейкой   между кеглями (по извилистой тропинке  через лес в д/с).

III. Игровая часть

1.Игра м. п. «Поймай комара» (Дети, стоя в кругу, подпрыгивают вверх, стараясь дотронуться до колокольчика, который педагог проносит над ними на расстоянии вытянутой вверх руки ребенка).

2. Игра м.п. «Затейники».

 Дети становятся в круг. Ведут хоровод и проговаривают слова:

- ровным кругом, друг за другом, мы идем за шагом шаг, что нам лягушка покажет, то и будем выполнять…, дети выполняют.

3.Подвижная игра «Лягушки и цапли»

Цель: Развивать у детей ловкость, быстроту. 

Лягушки прыгают, резвятся в болоте. Цапля (водящий) стоит в своем гнезде. По сигналу воспитателя она, высоко поднимая ноги, направляется к болоту, перешагивает веревку (скакалку) и ловит лягушек. Лягушки спасаются от цапли. Пойманных лягушек цапля уводит к себе в гнездо. (Они остаются там, пока не выберут новую цаплю.)

Подводиться итог занятия.

 «Осеннее путешествие» подошло к концу, до новых встреч друзья!

Дети идут в группу (ходьба по кругу).