Конспект ООД по физическому развитию на тему: "Красивые платочки" (группа раннего возраста)
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект ООД по физическому развитию на тему: "Красивые платочки" (группа раннего возраста)

Тема: "Красивые платочки"

Цель: учить детей бегать в одном направлении, действовать в соответствии со словами взрослого, вызвать удовольствие от совместных действий.

Задачи:

• Совершенствовать ходьбу и бег.
• Познакомить с метанием (мешочек с песком) правой и левой рукой на дальность.
• Развивать равновесие, глазомер, ловкость, самостоятельность.
• Закреплять умение соразмерять ширину шага с шириной препятствия.
• Воспитывать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в игровом занятии.

         Материал: игровой персонаж «мишка», платочки, дорожка (ширина 25см), модуль для  перешагивания, мешочки с песком.

Ход занятия:

         Воспитатель вносит игрушку «мишка» с коробкой в руках.

         Воспитатель: "Ребята, к нам в гости пришел Мишка, Мишка приветствует вас,

говорит вам «Здравствуйте, дети». Мишка посидит на стульчике и посмотрит

на нас, как мы играем".

I. Вводная часть

          Ходьба обычным шагом друг за другом чередуется с бегом .

        «Зашагали ножки прямо по дорожке». (дети идут друг за другом)

        «А потом бегом, бегом».    (ходьба переходит в бег)

         Воспитатель следит, чтобы дети не обгоняли друг друга.

II. Основная часть

ОУ

         Воспитатель: "Мишка принес нам в коробочке платочки. Возьмите у мишки из коробочки по одному платочку, возьмите в руки за уголки и будем с платочками играть".

• «Покажи платочек» И.п..: ноги слегка расставлены, платочек в руках внизу. Платочек вперед в вытянутых руках, сказать : «Вот платочек», вернуться в И.п. (повторить 3-4раза).
• «Платочек вверх» И.п.: то же. Платочек поднять вверх над головой, сказать «высоко», вернуться в И.п. (3-4раза).
• «Платочек прыгает» И.п.: ноги слегка расставлены, платочек перед грудью, руки согнуты в локтях, подскоки на двух ногах (6-8раз).
• «Прятки» И.п.: ноги слегка расставлены, платочек в руках внизу. Присели, платочек перед лицом ,спрятались за платочек, вернуться в И.п. (3-4раза). Воспитатель предлагает сложить платочки в коробочку.

        ОВД

        а) ходьба по дорожке (ширина 25см), лежащей на полу в одном направлении.

       б) перешагивание через модуль, лежащий на полу.

       в) метание (мешочки с песком) вдаль левой и правой рукой (Зраза каждой).

        III. Заключительная часть

       Подвижная игра «Мишка по лесу гулял»:

       Дети сидят на стульчиках.

       Воспитатель: «Мишка по лесу гулял

                              Мишка шишки собирал.

                              Долго Мишка наш гулял,

                              Сел Мишутка, задремал». 

       Воспитатель и дети подходят тихонько.

       Воспитатель: Стали детки подходить.

                              Стали Мишеньку будить:

                            «Мишка, Мишенька, вставай

                              И ребяток догоняй».

       Медведь рычит и это служит сигналом для детей. Все убегают на свои места, а мишка их догоняет.           Спокойная ходьба.

       Воспитатель: «Ребята, мы поиграли с мишкой, а теперь мишка спешит в гости к другим деткам. Проводим мишку и скажем ему «до свидания».

Используемая литература: 

Лайзане С.Я. Физическая культура для малышей: Кн. для воспитателя дет. сада. - М.: Просвещение, 1987. 

Волошина, Курилова: Физическое развитие детей третьего года жизни. Методическое пособие. ФГОС ДО