Досуг по физической культуре для детей старшего возраста "Волшебная веревочка"
методическая разработка по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

МБДОУ Центр развития ребёнка – д/с «Родничок»

Физкультурный досуг

«Волшебная веревочка»

(старшая, подготовительная группы)

 Инструктор физкультуры: Уколова О.А.

Цель: Продолжать совершенствовать основные движения. Развивать лов-

          кость, прыгучесть. Воспитывать доброжелательное отношение друг к

          другу. Учить использовать один предмет в разных ситуациях.

Инвентарь: 2 ведерка, 10 кубиков, 2 веревки, канат, игрушки – медведь и кот,

                   2 кольца, 2 рыбки, 2 колпака из бумаги или картона.

Используемая литература: «Ребенок в детском саду» №6 2002г. Е.Н. Вавило-

                                              ва, «Укрепляйте здоровье детей» Москва Просве-                            

                                              щение 1986г.

Ход досуга.

Дети входят в физкультурный зал, звучит музыка. Раздается стук в дверь.

Восп: Ребята, кто это к нам стучится?

Входит Волшебный человечек (В.ч)

В.ч.: Здравствуйте, ребята. Хотите пойти со мной на прогулку?

Дети: Да!

Под веселую музыку идут по залу. По дороге воспитатель спотыкается о веревочку и хочет ее выбросить.

В.ч.: Нет, нет, не выбрасывайте веревочку, она нам еще пригодиться.

Восп: Ребята, смотрите, мишка сидит. Только он какой-то грустный. Давайте спросим у него почему? Мишка говорит, что ему очень жарко, хочется пить, а вода далеко, не может он дотянуться.

В.ч.: Как помочь бедному медведю? (дети думают). А про веревочку забыли?

Восп: Так вот же она, веревочка! (достает из сумки).

В.ч.: Давайте привяжем веревочку к ведру и напоим медведя.

Конкурс «Напои медведя».

Размотать веревку, опустить ведро в колодец (из кубиков), смотать веревку на палочку, добежать к медведю и напоить его.

Восп: Молодцы, помогли медведю. Идем дальше.

(Под музыку движутся по залу).

Стоят два мальчика и спорят: «Кто сильнее?»

В.ч.: Подождите, не ругайтесь, лучше выясните кто сильнее в честном бою, а поможет в этом веревочка.

Конкурс «Перетягивание каната»

Восп: Молодцы, ребята, вы оба сильные и крепкие. А мы идем дальше.

В.ч.: Мне кажется кто-то плачет.

Сидит девочка с котенком и плачет.

Восп: Что случилось, девочка?

Девочка: Мой котенок хочет кушать, мяукает, а мне его покормить нечем. В реке есть рыбка, только я ее поймать не могу.

В.ч.: Мы тебе поможем, у нас есть веревочка и мы из нее сделаем удочку.

Конкурс «Поймай рыбку».

Привязать веревку за кольцо. В середину кольца поставить рыбку и довезти кольцо до линии финиша не потеряв рыбку.

Девочка: Спасибо, ребята. Помогли мне. А за это я научу вас играть в интересную игру с вашей волшебной веревочкой.

Игра «Удочка»

Дети становятся в круг, в центре «рыбак» вращает веревку (удочку). играющие подпрыгивают, кто задел за веревку, считается пойманным и выходит из игры.

В.ч.: А я тоже знаю одну веселую игру с веревочкой, хотите поиграть?

Дети: Да!

Конкурс «Канатоходец»

Две команды стоят в колоннах у линии старта, финиш на расстоянии 8-10м. У играющих по одному бумажному или картонному колпаку. Первые в колонне на голову ставят колпак, разводят руки в сторону и по сигналу продвигаются вперед по канату. Дойдя до конца каната берут колпак в руки и бегут к своей колонне. Выигрывает колонна, выполнившая задание первой.

Восп: Спасибо тебе Волшебный человечек, за такую интересную игру и опять нам веревочка пригодилась. Сколько полезного и интересного можно придумать с обыкновенной веревочкой. А сейчас нам пора возвращаться.

В.ч. прощается и уходит.

Дети под музыку выходят из спортивного зала.